周廷永
- 作品数：7 被引量：53H指数：4
- 供职机构：重庆医科大学更多>>
- 发文基金：重庆市教育科学“十二五”规划更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 在局部解剖学课程形成性评价体系中学生的主体作用被引量：12
- 2013年
- 目前大学教育沿袭的＂教师—教材—学生—考试＂[1]的教学模式,潜移默化地引导着学生的学习方向,影响着学生的学习态度,可这种模式也越来越受到人们的质疑,因为这似乎与我们的初衷南辕北辙。以学生为主体的局部解剖学形成性评价体系的实施,使学生实际掌握和运用知识的能力得到提高,促进学生沟通交流与协作意识的养成,重视培养学生的批判性思维和终身学习的能力,顺应了21世纪高素质医学人才的需要。
- 张巧汪克建周廷永盛华均
- 关键词：局部解剖学课程考核形成性评价体系
- 《局部解剖学》课程形成性评价体系的实践与思考被引量：7
- 2013年
- 为了更全面地提高教学质量和培养学生综合学习能力，尝试建立《局部解剖学》课程形成性评价体系。把考试考核贯穿于课程教学的全过程，使课程教学不但重结果、而且重过程：使学生重视平时学习，养成良好的学习习惯，极大地减少了靠一次期末考试定成败的偶然性。多样的考试考核方法和叠加的综合成绩评定．使考试测验自始至终都能起到促进和帮助学生学习的作用。激励学生爱学、会学、创造性学习，监控教学全过程，是建立该体系的根本目的。
- 盛华均周廷永陆蔚天余维华汪克建冉建华卓飞
- 关键词：人体解剖学局部解剖学
- 局部解剖学课程学生考核评价体系的建设初探被引量：6
- 2012年
- 为了更全面的反映和培养学生的综合学习能力,尝试建立了一套局部解剖学课程学生评价体系。该体系旨在确保理论教学效果的基础上,强化和巩固平时的实验教学效果。该评价体系包括课堂学习、标本考核、实验报告、网络学习和综合能力等环节的考核。实践证明,该体系的建立可有效弥补传统单一理论考核模式带来的弊端,取得了满意的教学效果。
- 陆蔚天盛华均周廷永
- 关键词：局部解剖学
- 局部解剖学实验教学改革初探
- 2010年
- 局部解剖学是培养医学生动手能力的一门重要课程。在面临扩招、尸源不足的情况下,局部解剖学课程究竟如何设置才能达到教与学的双赢,为配合局部解剖学精品课程建设工作的实施,对教学的各个环节进行认真审视,不断总结并改革局解实验教学方法和手段,充分利用各种教学资源,提高学生的综合素质,从而全面提升教学质量。
- 盛华均周廷永钱学华陈通汪克建
- 关键词：局部解剖学实验教学教学改革课程设置
- 促进遗体捐献相关工作探讨被引量：4
- 2011年
- 遗体捐献具有深远的社会意义，但目前其情况不容乐观。通过对重庆市市民进行问卷调查及随机访问，了解现阶段制约遗体捐献工作开展的主要因素，并结合类似的无偿献血活动的开展，从中寻求同类公益活动的开展经验，进而促进遗体捐献相关工作的完善。
- 蒋金秋邓欣雨周廷永
- 关键词：遗体捐献影响因素
- 局部解剖学实验教学改革初探
- 局部解剖学是培养医学生动手能力的一门重要课程。在面临扩招、尸源不足的情况下，局部解剖学课程究竟如何设置才能达到教与学的双赢，为配合局部解剖学精品课程建设工作的实施，对教学的各个环节进行认真审视，不断总结并改革局解实验教学...
- 盛华均周廷永钱学华陈通汪克建
- 关键词：局部解剖学实验教学教学改革课程设置
- 髂静脉受压综合征的解剖基础被引量：27
- 2003年
- 目的 了解左髂总静脉与下腔静脉分叉处的解剖结构特点 ,探讨髂静脉受压综合征形成的解剖基础。方法 2 0 0 1～ 2 0 0 2年 ,观察并测量 10 0例成人左髂总静脉与右髂总动脉及腰骶椎的位置关系 ,下腔静脉合成平面及左髂总静脉内粘连结构的形成 ,以及左髂总静脉受压处的管径变化。结果 左髂总静脉汇入下腔静脉的角度大于右侧 ,右髂总动脉及向前突出的腰骶椎共同对左髂总静脉产生压迫 ,左髂总静脉受压处的前后径缩小 ,有静脉内粘连结构者横径缩窄 ,反之横径增宽 ,静脉内粘连结构的发生率为 2 5%。结论 髂静脉受压综合征的解剖基础在于右髂总动脉和腰骶椎对左髂总静脉的共同压迫和静脉内粘连结构的形成 ,引起了左髂总静脉受压处管径变化 。
- 赵渝李德卫时德周廷永熊正中
- 关键词：髂静脉受压综合征右髂总动脉腰骶椎
