吴颖洁
- 作品数：6 被引量：19H指数：3
- 供职机构：西南财经大学会计学院更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 以“联系学长制”培养全日制会计硕士研究生被引量：3
- 2011年
- 介绍了西南财经大学采取"联系学长制"培养全日制会计硕士研究生的做法,阐述了该模式的创立背景和具体做法,分析了取得的成效、存在的问题及解决办法等,以期为全日制会计硕士培养提供借鉴。
- 吴颖洁
- 关键词：专业学位研究生教育
- 全日制MPAcc特色实训机制探索被引量：9
- 2012年
- 介绍了西南财经大学构建以学校MPAcc联合会为依托、以市场化为导向、以服务社会为目标、以全日制MPAcc学生人才培养为核心的特色实训机制的做法,对该机制的运行及保障也加以证明。
- 李江涛吴颖洁鲁品
- 关键词：会计专业硕士专业学位研究生教育
- 构建研究生社会实践长效机制之模式探索--以西南财经大学专业学位硕士研究生服务当地创业经济发展为例
- 研究生社会实践教育环节是研究生人才培养、特别是应用型研究生人才培养的必要环节,但是目前许多社会实践形式难于形成长效机制.本文介绍了“西南财经大学专业学位研究生服务当地创业经济发展”的社会实践模式,并分析了该模式最终形成长...
- 吴颖洁方萍刘晓林
- 关键词：研究生教育社会实践教学模式
- 文献传递
- 创新全日制会计硕士专业学位人才培养方式--以西南财经大学采取的'联系学长制'为例
- 探索全日制会计硕士专业学位人才培养模式是目前各MPAcc人才培养单位重点关注的问题,本文从西南财经大学针对这一问题所采取的'联系学长制'出发,分析了这个项目的建设背景、建设情况、取得的成效以及未来展望等,“联系学长制”能...
- 吴颖洁
- 关键词：会计学科研究生教育
- 文献传递
- 新文科视域下“以学生为中心”的数字化教学考核评价体系研究——基于在线教学期间某高校学生自主性考核的实证分析
- 2023年
- 探索新文科背景下创新高校“以学生为中心”的数字化教学考核评价方式,既是新时代教育数字化趋势下构建高校在线教学、混合式教学考核体系的时代要求,也是思考如何优化数字化教学范式下学生主动性学习质量及效果的关键理论问题。本文利用某高校在线教学期间学生自主性考核方式的创新实践,实证考察学生自主性考核的有效性及效果评价。分析发现,学生自主性考核能够公允、有区分度地评价学生的在线学习效果;同时,自主性考核能够从教育反馈机制的角度,调动学生在线学习的主动性,继而提高学生的在线学习质量。本文的发现对于拓展分析影响主动性学习的因素及机理的相关理论,完善数字化教学考核体系建设,创新新时代教育数字化背景下“以学生为中心”的教育模式,提供了重要的实证证据和政策建议。
- 易阳杨国超吴颖洁汤火箭
- 关键词：主动性学习教育数字化学习效果评价
- 构建研究生社会实践长效机制之模式探索——以西南财经大学组织专业学位硕士研究生服务当地创业经济为例被引量：8
- 2015年
- 介绍了西南财经大学将专业学位硕士研究生的社会实践与当地创业经济的发展相结合,以市场需求为导向,以产学研为途径,以社会经济矛盾问题为抓手,以培养专业学位研究生的专业实践能力为核心,以服务地方经济、形成长久的社会效益为目标而构建的研究生社会实践模式。该模式将社会实践与专业实训、实践教学以及职业教育融为一体,与学生所学专业和人才培养的目标定位有机结合,并有固定的机制和充足的资金保障,突破了社会实践难以形成长效机制的多种桎梏,同时还有效促进了当地创业经济的发展,得到了高校、政府、企业、金融机构的共同支持,形成了"多方共赢、持续发展"的长效机制。
- 吴颖洁方萍鲁品
- 关键词：研究生社会实践社会服务实践教学
