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吴琼: 作品数：32 被引量：20H指数：3; 供职机构：沈阳医学院更多>>; 发文基金：辽宁省教育科学“十一五”规划课题辽宁省高等教育学会“十二五”高校外语教学改革专项课题更多>>; 相关领域：文化科学语言文字文学医药卫生更多>>

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大学英语自主学习模式下如何培养学生自主学习能力: 2010年; 随着高等教育体制改革的不断深入,外语教学日益呈现出交际化发展趋势,因此培养学生学习的自主性逐渐成为广大教师关注的焦点。根据高校外语教学实际情况,本文针对如何在当前外语教学环境中培养学生自主学习能力进行了探讨。; 王波吴琼; 关键词：自主性学习外语教学

高职高专英语教学方法改革探究被引量：1: 2010年; 教师的教学方法是英语教学之木,学生的学法是英语教学之本。传统的教学方法陈旧,教师教得困惑,学生学得被动。如何转变观念,实现教学方法的改革和创新是高职高专英语教学面临的新课题。笔者结合自己的教学实践提出了"因材施教法"、"多媒体辅助教学法"、"兴趣培养法"、和"交互式英语教学法"及其在英语教学中的应用。; 周丹吴琼; 关键词：高职高专教学方法

尤瑞克林联合依达拉奉治疗大面积脑梗死效果观察被引量：1: 2018年; 目的观察尤瑞克林联合依达拉奉治疗大面积脑梗死的临床效果。方法收集2015-2017年沈阳医学院第二附属医院收治的大面积脑梗死患者67例，随机分为观察组34例和对照组33例。对照组采用依达拉奉静脉滴注；观察组在对照组基础上加用尤瑞克林，两组均治疗14d。比较两组患者的神经功能、生活能力和血液流变学结果。结果两组治疗后NIHSS评分和naigL评分均获得改善，观察组改善效果优于对照组，差异有统计学意义（P〈O．05）。两组治疗后血液流变学各检查结果差异有统计学意义（P〈O．05）。结论尤瑞克林联合依达拉奉治疗大面积脑梗死效果显著，可明显改善患者的神经功能、生活能力和血液流变学。; 吴琼; 关键词：脑梗死尤瑞克林依达拉奉

Hardy’s Writing Style Reflected in THE RETURN OF THE NATIVE: 2009年; THE RETURN OF THE NATIVE is Hardy’s representative work. The novel is the turning point of Hardy’s writing style. It also occupies a very important position in his Vessex novels. Hardy is a keen observer of nature and of people. And he is good at using words, especially the country dialect. Hardy is also good at creating characters. He is just an architect who holds his characters almost stone by stone. Hardy is a great story-teller and a deep thinker. Hardy’s basic characteristic of art revealed in his own words, "The business of the poet and novelist is to show the sorrow underlying the grandest things, and the grandeur underlying the sorriest things."; 王波吴琼; 关键词：WRITING OBSERVER ARCHITECT THIN

左旋多巴联合普拉克索治疗帕金森病痴呆效果观察被引量：7: 2018年; 目的观察左旋多巴联合普拉克索冶疗老年帕金森病痴呆（PDD）的临床效果。方法收集沈阳医学院第二附属医院2013-2017年收冶的老年PDD患者57例，随机分为对照组28例与观察组29例。对照组接受左旋多巴片单药治疗，观察组在对照组基础上加用普拉克索片。比较两组治疗前和治疗8周后的帕金森综合评分量表（UPDRS）、简易精神状态量表（MMSE）和蒙特利尔认知评估量表（MoCA）评分。结果两组患者冶疗前UPDRS、MMSE和MoCA评分差异均无统计学意义（P〉0．05）；冶疗8周后上述量表评分差异有统计学意艾（P〈0．05）。结论左旋多巴联合普拉克索治疗老年PDD可明显改善患者的生活质量和精神状态，值得推广应用。; 吴琼; 关键词：帕金森病痴呆左旋多巴

大学英语分级教学与课程设置: 2009年; 我国英语教学尤其是大学英语教学改革势在必行。分级教学、分类指导,使不同学生、不同学校的英语应用能力和教学水平都能有所提高。本文详细阐述了在新形势下医学院校实施大学英语分级教学的必要性,分级教学的具体实施方案,并提出与大学英语分级教学配套的新的大学英语系列课程设置方案。; 吴秀辉吴琼; 关键词：英语教学分级教学课程设置

大学英语教学改革刍议被引量：5: 2010年; 近年来大学英语教学改革是一个热门话题,随着全球化的来临,国际交往的频繁,使得英语成为最普遍的沟通工具。笔者从三个方面论述了自己对大学英语教学改革的看法:改革要先改教师的思想;采用多媒体教学,针对教学手段创新;教师自身素质的提高。; 魏丹吴琼; 关键词：大学英语多媒体

《理智与情感》的文学创作特色: 2013年; 简·奥斯丁（Jane Austen,1775—1817）,是英国18世纪著名的女性作家,同时也是世界上最为有名的女性小说家之一。简·奥斯丁出生于英国斯蒂文顿小镇一个家境殷实的家庭中,并且一辈子居住在这个风景优美的小镇。她终身未婚,然而却以女性特有的细腻和睿智描绘了她生活周围的女性的生活,尤其是乡村绅士家庭女性的爱情和婚姻生活。; 吴琼; 关键词：《理智与情感》女性作家文学婚姻生活家庭女性奥斯丁

基于网络平台促进外语自主学习: 2009年; 网络的影响已经渗透人类社会生活的各个领域,特别是英语教学。如何利用网络平台把大学英语教学与当代信息技术结合起来,极大地推进大学英语教学改革。本文根据建构主义学习理论,提出要有效地完成知识的建构过程,要转变教师观念,改变传统大学英语教学模式;要充分发挥网络优势,培养学生自主学习英语的能力;还要改革评价方式,引导学生学会自我评价。由此探索并构建基于网络环境下的大学英语自主式学习的教学模式。; 王波吴琼; 关键词：网络英语教学