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吴琼: 作品数：185 被引量：515H指数：11; 供职机构：南昌大学更多>>; 发文基金：国家自然科学基金江西省自然科学基金江西省卫生厅重大招标项目更多>>; 相关领域：医药卫生文化科学理学经济管理更多>>

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CaCl_(2)·6H_(2)O/膨胀石墨复合相变材料的制备及研究被引量：1: 2023年; 以CaCl_(2)·6H_(2)O为相变材料、膨胀石墨(EG)为载体,采用多孔基质吸附法制备CaCl_(2)·6H_(2)O/EG复合相变材料。通过试验研究材料的性能和组成结构。结果表明EG对CaCl_(2)·6H_(2)O负载率可达90%,CaCl_(2)·6H_(2)O/EG的相变温度和相变潜热分别为29.78℃和128.43 J/g。EG的微孔隙表面对CaCl_(2)·6H_(2)O的约束作用,可提高热循环过程中CaCl_(2)·6H_(2)O结构的稳定,维持其相变温度和相变潜热的基本稳定。小室试验表明,采用CaCl_(2)·6H_(2)O/EG材料隔墙的试验小室可有效降低小室的最高温度,大大延缓小室达到最高温度的时间,减缓小室温度波动。因此,CaCl_(2)·6H_(2)O/EG复合相变材料对建筑节能具有重要意义。; 胡明玉吴琼胡佳乐李东旭; 关键词：复合相变材料建筑节能

Z银行江西省分行互联网金融业务发展研究: 进入21世纪以来，互联网技术的发展催动了互联网金融的发展。2013年被称为互联网金融元年，在这一年淘宝推出了货币基金理财产品“余额宝”，以阿里巴巴、百度、腾讯为代表的互联网企业对金融领域的业务拓展、创新愈演愈烈。互联网金...; 吴琼; 关键词：商业银行互联网金融; 文献传递

含表皮干细胞组织工程皮肤的构建研究: 目的:用表皮干细胞和成纤维细胞作为种子细胞研制一种增殖能力强的具有表皮、真皮的组织工程化人工复合皮肤。方法:从幼儿包皮中分离表皮干细胞,用胶原Ⅳ纯化、富集表皮干细胞,接种在3T3细胞滋养层上,将体外传代培养的表皮干细胞和...; 胡葵葵戴育成李剑雷英袁敬东李洁吴琼; 关键词：胶原海绵组织工程皮肤复合皮肤; 文献传递

调节性T细胞和Th17细胞比值的变化与特发性血小板减少性紫癜发病关系的研究被引量：24: 2010年; 目的探讨调节性T细胞和Th17细胞比值在特发性血小板减少性紫癜（ITP）发病机制中的作用.方法应用流式细胞术检测29例ITP患者和28名正常人外周血中CD4^＋CD25^＋T细胞、CD4^＋CD25^high T细胞、CD4^＋IL-17A＋T细胞的数量,ELISA法测定血浆中IL-10、IL-17水平;RT-PCR法检测外周血Foxp3和RORc mRNA的表达水平.结果与正常对照组比较,ITP患者外周血CD4^＋CD25^＋T细胞/CD4^＋T细胞比值升高（P＜0.05）,CD4^＋CD25^high T细胞/CD4＋T细胞比值下降（P＜0.05）,CD4＋IL-17A＋T细胞/CD4^＋T细胞比值差异无统计学意义（P＞0.05）,CD4^＋CD25^highT细胞/CD4^＋IL-17＋T细胞比值从11.42±5.09降低为1.08±0.84（P＜0.05）.ITP患者血浆IL-10水平明显低于正常对照组（P＜0.05）,IL-17水平与对照组比较无显著差异（P＞0.05）.ITP患者较正常对照组外周血中Foxp3 mRNA水平明显降低（P＜0.05）,而RORc mRNA表达则较对照组明显升高（P＜0.05）.结论 ITP患者存在调节性T细胞/Th17细胞比例平衡失调,其可能在ITP免疫发病机制中起一定作用.; 郭宁红石庆之华建媛李振江李剑贺文凤吴琼

义务教育阶段的教师资源均衡配置之审视: 2012年; 现如今，随着我国社会经济的不断深入发展，作为国家重要组成部分的教育事业也进入了改革发展的黄金机遇期，但伴随而来的教育问题也日益凸显，为社会所普遍关注。因而，当今的时代也可以说是教育改革的矛盾凸显期，教育事业面临着巨大的挑战。当前，由于社会转型导致的城乡二元结构矛盾日益凸显，; 吴琼李经天; 关键词：义务教育阶段教师资源教育事业教育改革教育问题

高中思想政治课堂教学机智研究: 青少年的高中阶段是智力与心智成熟的关键时期，高中生的人生观、价值观以及世界观开始逐步确立，并开始形成独立的理性思维模式，由于缺乏经验，高中学生在人格塑造的过程中离不开高中政治教师的悉心栽培。在教学过程中，高中政治教师难免...; 吴琼; 关键词：高中思想政治课教学机智人格塑造; 文献传递

一种复合生态透水蓄水材料的制备方法: 一种复合生态透水蓄水材料的制备方法，（1）将建筑垃圾废弃烧结砖或混凝土破碎作骨料，用农业废弃物谷壳灰作填充料；（2）按水泥:谷壳灰:水=1:0.5~0.95:0.95~1.35配比，拌均，倒入模具内，0.3MPa~1.2...; 胡明玉郑江吴琼; 文献传递

理想气体绝热过程的功被引量：2: 2002年; 如果一体系在状态发生变化的过程中,体系即没有从环境吸热,亦没有放热到环境中去,这种过程就叫作"绝热过程".绝热过程可以可逆地进行,亦可以不可逆地进行. 在绝热过程中.体系与环境之间不发生热量的交换,但可以有功的交换.过程进行的方式不同,则功的大小也不同.笔者在教学中发现学生对于理想气体绝热过程功的计算及其概念问题,在理解上存在一些模糊之处,根据我们的认识和体会,就此同题作一探讨.; 吴琼; 关键词：理想气体绝热过程热力学定律

高中生结构不良原电池问题解决障碍及原因分析被引量：1: 2017年; “原电池”是化学学科的重要组成部分，原电池的学习有利于深化“能量守恒”的思想从而帮助学生建立科学的世界观．对于培养提升学生科学研究能力也具有重要意义。; 束婷婷吴琼; 关键词：原电池高中生题解化学学科能量守恒