吴松初
- 作品数：11 被引量：95H指数：3
- 供职机构：广东技术师范学院天河学院更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学哲学宗教更多>>
- 意向性的语言转述被引量：13
- 2010年
- 当代意向性讨论偏重意向性的本征特性,普遍忽视了有关心智表征的语言学问题,因此面临着许多由本体论研究带来的难题。为澄清这些问题,语言学地位的提升是必要的,将讨论从谈论事物提升到谈论事物的话语,即意向性的语言转述。对意向性语言转述的解释,需要借助当代语言学理论视角来分析命题主体的意向性立场以及超越命题本身的许多决定因素,如主体的命题态度转述及其语境、态度转述的个体性特征和社会性特征。
- 吴松初
- 关键词：意向性语言转述命题态度社会性特征
- 中英当代流行委婉语的文化比较被引量：72
- 1996年
- 中英当代流行委婉语的文化比较吴松初委婉语（ｅｕｐｈｅｍｉｓｍ）是人类各语种均存在的一种语言现象，“是人们在社会交往中为谋求理想的交际效果而创造的一种适当的语言形式”。由于人们所处的时代、地区、社会以及所运用的语种各有不同，他们所创造的这种语言形式的文...
- 吴松初
- 关键词：委婉语文化内涵英语委婉语西方社会
- 外语教学课堂语境效果及其理论探讨
- 2009年
- 外语课堂教学实属一种具体存在的特殊语境。本文基于当代语境理论,着重讨论了外语教学课堂语境的四个最本质的问题,即民族及社会情感信息场效果、课堂交际效果、听说教学语境和文本教学语境的认知效果。
- 吴松初
- 关键词：外语教学语境理论交际效果
- 廓类与类比——语言表征的心智演绎及其相关问题的探索被引量：1
- 2010年
- 廓类（qualia）的语用现象表现了主体对表达中事物的性质或现象的特性的感知。在语用上体验一个廓类,往往是难以言传的,但人们总会自然地求助于语言系统中最能表征的词语以类比的方式来表达这种体验。因此,带有自身本质特性的廓类又有了许多语用意义上的附加特征,正是这些附加特征具体体现了人类语言表征的心智演绎的微妙与深奥,同时,也带来了许多相关问题,需要人们去探索。
- 吴松初
- 关键词：语言表征
- 英语网络学习的易接触性被引量：6
- 2001年
- 本文根据由广东省教育厅立项的《英语国家概况》网络教学实验，以充足的统计数据描述和论证英语网络教学以异时异地性的方便、可选择性的余地以及以人为本的交互性方式构建了自身的易接触性。
- 吴松初马静
- 关键词：英语学习网络教学《英语国家概况》语音教学口语教学
- 中西人性观与人文教化的历史比较
- 1997年
- 本文分析了中西人性观的差异，强调了人性观于人文教化的影响，对中西人文教化从早期到现代作了浅略而精辟的历史比较。
- 吴松初
- 关键词：人性观人文教化
- 廓类、意象和语用认知
- 2011年
- 廓类和意象是心智哲学理论中两个最根本的概念。在语用认知层面上讨论廓类和意象的心智表征从心理状态到语言运用的功能,必然涉及到许多问题的论证,其中主要问题包括廓类和意象两个关键概念的澄清、表征同意识的关系、廓类同概念的关系、意象与描写的关系以及廓类和意象的语用认知的语境意识。
- 吴松初
- 关键词：意象语用认知语境意识
- 论语境主体的基本特征及其语境效应被引量：1
- 2009年
- 语言的选择及其意义的实现依附于语境主体,而主体的社会和文化属性同他长期受到的社会影响和文化移入密切相关,因此,主体在语言表达中体现出来的社会性和文化性的局限性难于避免。但是,在接触和认知新事物、新观念和新知识的过程中,主体会不断地证实、修正、充实、扩展和优化已有的社会知识和文化知识,从而有助于社会进步和文化发展,这正是语境效应同主体的可塑性共存的本质意义。
- 吴松初
- 关键词：社会属性文化属性
- 语用类比的本质特性及表现形式的基本特征之探讨
- 2010年
- 在人们的语言交际和思维活动中，语用类比的应用非常广泛。语用类比的本质特性是一种“由此及彼”的认知和表征模式，其表现形式的基本特征有三，即形象性、概念性和形象一概念复合性。语用类比的应用是源类和目标类的表征的比较与整合，也是形象表征和概念表征在语用认知和表征中起着认知的功能作用和运算作用的具体化过程。
- 吴松初
- 教育信息化的价值观——基于2000年考察美国的思考被引量：2
- 2002年
- 在人类教育发展进程中 ,信息技术已将人类教育带进了网络时代 ,教育正步入信息经济和知识经济领域 ,教育将会完成使自身成为信息经济和知识经济中最具实力和最活跃的一部分的改造与演化 。
- 吴松初
- 关键词：教育信息化信息经济知识经济价值观创新教育
