吴曼蕾
- 作品数：11 被引量：33H指数：3
- 供职机构：淮阴师范学院外国语学院更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 违反“合作原则”的动机与“会话含义”的产生——对Leech“礼貌原则”的修正被引量：1
- 2002年
- 美国哲学家Ｇｒｉｃｅ提出了会话“合作原则”以及违反“合作原则”而产生会话含义的理论,采用汉语的语料作为例句进行分析可以看出其理论同样也适用于汉语。违反“合作原则”的原因,并非都是出于礼貌。
- 吴曼蕾
- 关键词：会话含义礼貌原则违反
- 情感因素与外语学习被引量：13
- 2004年
- 英语学习在我国已得到人们极大地关注,然而“周期长、投入大、回报低、成效差”的现状却始终困扰着外语学习者,也使得从事语言教学工作者们不断地思索和探究。影响外语学习的因素很多,而情感因素是其中主要因素之一,它是每个外语学习者都要去面对和经历的。若能有效地处理情感因素与语言学习的关系,便可大大地改善外语学习,因此情感因素在外语教学中不容忽视。
- 吴曼蕾
- 关键词：情感因素自我形象自信心动机
- 建立新型的高校英语教学结构模式
- 2005年
- 当前在我国中小学展开的新一轮课程教学改革,对高校的英语课堂教学结构模式既是一个挑战也是一个推进。高校英语教师必须改进现有的课堂教学模式,建立新型高校英语课堂教学结构模式,才能满足新形势下高校英语教学的要求。这是每个高校英语教师应该认真思考的新问题。
- 吴曼蕾
- 关键词：高校英语课堂教学结构模式新课程标准
- 新课改背景下的中学英语课堂互动探究被引量：1
- 2009年
- 在英语学习的重要性日益显现的今天，英语课堂互动教学模式已受到众人的关注和重视。为此作者在某地初三级的两个班进行了教学实验，通过课堂观察、考试成绩比对和分析问卷调查的结果等方法，用详实的数据说明课堂互动教学模式比传统教学模式更有助于提高课堂英语教学效果，课堂互动教学模式更受到学生的欢迎，为以课堂互动教学模式提高初中英语课堂教学效率提供了充实的实践依据。
- 吴曼蕾
- 关键词：课堂互动英语课堂教学任务型教学途径
- 论语篇中语言的关联性
- 2005年
- 语篇是人们用于表达思想的主要形式。语篇中常常出现字面意思不关联,但语义上连贯的现象,语篇中存在着语言的关联性。对此,衔接与连贯理论主张用语境理论来解释;Grice曾提出用会话含义学说来解释这一现象;而Sperber和Wilson则提出关联理论从另一层面对此进行了探讨。
- 吴曼蕾
- 关键词：语篇语境会话含义
- 创建智慧课堂 培养创新思维
- 2018年
- 在科学技术的发展迅猛、全球经济一体化、金融国际化和科技商品化的大背景下,世界各国在经济、金融、科技等领域竞争十分激烈。竞争的实质是人才竞争。随着改革开放的深化,我国与世界各国间的交流与合作不断加强,迫切需要高端创新型人才。培养创新人才是立国之本。在我国的经济和科技发展中,通过技术引进和自主研发,在很多领域都取得了傲人的成就。但由于一些关键技术和零部件仍旧有赖于国外进口,掉进技术依赖陷阱的案例时有发生。
- 吴曼蕾
- 关键词：英语师范生布鲁姆思辨能力培养创新型人才创新思维
- 论塞尔对言语行为理论的创新与贡献被引量：13
- 2004年
- 言语行为的概念提出以后,受到了语言研究学界的广泛关注。后经塞尔等人的完善和发展,成为哲学、语言学的重要研究课题,也成为现代语用学的核心内容之一。
- 吴曼蕾
- 关键词：言语行为理论以言行事
- 课堂互动与英语学习和教学
- 随着我国社会和经济的快速发展，英语学习变得尤为重要。传统英语课堂教学由于过分重视教师对语言知识的讲解与传授，忽视学生实际语言运用能力的培养，而备受指责。新课程改革倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型教学途径...
- 吴曼蕾
- 关键词：英语学习课堂教学互动教学模式二语习得
- 文献传递
- 语言的纯理功能与意义被引量：1
- 2003年
- Halliday提出纯理功能(metafunction)的概念,将功能理论与语言意义相结合。对这些功能的了解将有助于我们把语言的内部模式 (包括底层的选择及其在结构中的体现)与实际使用语言时的要求联系起来。从语言研究的出发点谈起,说明了功能语法是侧重研究语言 意义的语言学理论,并就三大纯理功能的概念和意义进行了介绍与描述。
- 吴曼蕾韩仲谦
- 关键词：纯理功能人际功能语篇功能
- 关联理论对语篇连贯的诠释被引量：4
- 2005年
- 语篇是人们表达思想的主要形式,对于语篇分析的研究已越来越受到人们的关注。语篇的衔接与连贯是语篇分析研究的核心。衔接与连贯理论认为,语言交际过程中出现的字面意思不关联、但语义上连贯的现象可以通过语境理论来加以解释,Sperber&Wilson则提出关联理论来解释这一现象,即通过推理获知话语的暗含意义。关联理论从另一层面探讨了语篇连贯的问题。
- 吴曼蕾
- 关键词：语篇语境连贯
