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吴晓川

作品数:6 被引量:26H指数:3
供职机构:北京教育科学研究院更多>>
相关领域:文化科学政治法律更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学
  • 1篇政治法律

主题

  • 5篇教育
  • 4篇职业教育
  • 3篇代职
  • 3篇现代职业教育
  • 2篇职业教育体系
  • 2篇现代职业教育...
  • 2篇教育体系
  • 1篇信息技术
  • 1篇行政
  • 1篇行政管理
  • 1篇行政管理体制
  • 1篇学习型社会
  • 1篇学习型组织
  • 1篇学习型组织理...
  • 1篇育发
  • 1篇政府
  • 1篇政府部门
  • 1篇政府统筹
  • 1篇职业教育制度
  • 1篇中国教育

机构

  • 6篇北京教育科学...
  • 1篇国家教育发展...
  • 1篇北京大学
  • 1篇北京师范大学
  • 1篇北京第二外国...

作者

  • 6篇吴晓川
  • 1篇洪成文
  • 1篇周满生
  • 1篇郑承军
  • 1篇朱红

传媒

  • 1篇教育与职业
  • 1篇中国职业技术...
  • 1篇职业技术教育
  • 1篇西北职教
  • 1篇教育科学研究
  • 1篇教育与教学研...

年份

  • 1篇2020
  • 2篇2017
  • 3篇2008
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
高等职业教育要在政府统筹下科学建设
2008年
在制度建设层面,需要建立规范的职业教育制度,同时规范求学者、办学者和用人部门的行为。加强政府部门统筹,要理顺部门问的职责和义务,避免职权交叉。在体系建设层面,职业教育应与普通教育一样有自己相对独立的完整体系。在现代终身教育体系和学习型社会的框架内,中职和高职任何一个层次的职业学历教育,都不应当是终结性教育,
吴晓川
关键词:高等职业教育政府统筹职业教育制度政府部门终身教育体系学习型社会
推进教育现代化被引量:6
2020年
中国教育发展战略学会2019年年会在成都召开。此次大会以教育现代化与教育发展战略研究为主题,以学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和党的十九届四中全会精神为指导,围绕党中央国务院2019年颁布的《中国教育现代化2035》提出的战略目标和任务,聚焦我国教育发展战略重大问题,进行了深入研讨。来自全国各地的会员及高校和教育研究机构的代表、学者300多人参加了会议。此次会议由中国教育发展战略学会与成都大学联合主办。会议由一个主论坛和四个平行分论坛组成,本刊编辑部特此记录整理论坛专家的主题报告,本期按照发言先后顺序刊发"教育现代化与教育国际化""教育现代化与终身教育"分论坛专家的部分主题报告,以飨学界同仁和广大读者。
洪成文郑承军周满生宋亦芳朱红刁元园米淑兰吴晓川
关键词:教育发展战略教育研究机构中国教育现代化教育国际化四中全会精神
建立和完善现代职业教育行政管理体制被引量:3
2008年
职业教育的行政管理体制,是指国家规定的从中央到地方各级职业教育行政部门的组织机构及其管理权限的划分,是各级职业教育管理人员行使管理职能,促进职业教育发展的法定的组织形式。它是实施宏观管理和调控的基本保证。我国现行的职业教育行政管理体制,是在计划经济体制下形成的,在一定阶段对职业教育的兴起和发展起了促进作用。但随着经济体制改革的深化,也暴露出种种弊端。随着全球经济发展模式的转变以及我国社会主义市场经济体制的建立和不断完善,对职业教育提出了新的要求。加快建立符合市场经济和社会发展需要的职业教育新的行政管理体制,这是职业教育改革和发展的首要问题。
吴晓川
关键词:职业教育行政管理体制
建立和完善中国特色现代职业教育体系需要解决的六个主要问题被引量:11
2017年
建立和完善我国现代职业教育体系,关键要借鉴发达国家的成功经验,实现我国人才结构的整体优化及职业教育人才培养模式的整体创新,当前,需要尽快研究解决6个主要问题:适应经济转型升级和加速工业化对人才的需求,充分认识我国技术技能型人才和工程型人才的需求结构高移化趋势;从行业企业职业岗位需求出发,明确各层次技术技能人才的培养定位和培养规格;从职业教育培养特色出发,构建以工作过程为导向,各层次相互衔接的职业教育课程体系;掌握现代职业教育行动导向教学模式的运用以及与建立现代职业教育体系相配套的招生考试制度综合改革等。
吴晓川
关键词:现代职业教育体系
建立和完善中国特色的现代职业教育体系需要解决的六个主要问题
2017年
随着经济全球化和信息技术的发展以及世界新的一轮工业革命的兴起,职业教育越来越成为国家竞争力的重要支撑。建立和完善我国现代职业教育体系,关键就是要借鉴发达国家的成功经验,实现我国技术技能型人才结构的整体优化,实现职业教育人才培养模式的整体创新和制度创新。当前要尽快解决以下六个方面的问题。
吴晓川
关键词:现代职业教育体系信息技术经济全球化
探索具有中国特色的学习型组织理论被引量:6
2008年
学习型组织理论是在西方管理学理论和组织现实发展需要的基础上产生的一种新兴的管理理论和组织管理模式。我国要创建学习型组织不能照搬国外的研究成果,必须结合我国实际,探索本土化的理论体系和操作策略。提出具有中国特色的学习型组织理论,简要概括为"一个本质、三个层面、九项基本功、六个坚持"。
吴晓川
关键词:学习型组织理论学习型组织
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