吴春丹
- 作品数：11 被引量：14H指数：2
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- 音乐美育功能及教育教学实施策略研究
- 2024年
- “双减”政策的出台为美育教学带来了更为广阔的发展空间,而音乐教育作为实施美育的主要途径,可以享受“双减”政策为美育所带来的“红利”。可以说,“双减”政策不仅为美育指明了发展方向和路径,还为音乐美育提供了难得的发展机遇。在肯定“双减”政策为音乐美育带来积极影响的同时,也必须思考音乐美育功能在“双减”政策中发挥的重要作用。文章认为,在“双减”政策背景下,音乐美育应在构建家校社联动教育模式、推动大中小学音乐美育一体化建设、构建音乐美育公平机制和强化音乐美育育人功能等方面进一步优化,以适应新时代教育发展的新要求。
- 吴春丹
- 关键词：音乐美育美育教学
- 弹琴“动手不动脑”的原因和解决方法
- 2016年
- 随着我国经济的快速发展,人们的生活水平日益提升,家长越来越重视对孩子综合能力的培养,希望能够从小培养孩子拥有一技之长。让孩子学习弹琴,有利于开发孩子的智力,培养孩子的毅力,陶冶孩子的情操,提升孩子的自信心,因此,家长一般都愿意送孩子去学习弹琴。但是由于家长对孩子过度的关注和期待,使孩子在学习弹琴时产生了巨大的压力,产生了不正确的学琴心态,在弹琴时＂动手不动脑＂,极大地影响了孩子学习弹琴的效果。笔者就孩子弹琴＂动手不动脑＂的原因进行简要的分析和阐述。
- 吴春丹
- 关键词：弹琴
- 一部全方位解读钢琴演奏技巧的经典之作——评《现代钢琴演奏技巧实用教程》被引量：5
- 2018年
- 钢琴音乐是一种充满歌唱的、饱含情感的优美的“弦乐式声音”。钢琴演奏是一种带着演奏者对乐曲理解与感悟的、富有技巧性的表演性活动。钢琴自传入我国以来，凭借其动听的乐声、丰富的音乐表演形式被人们所认可并得到了蓬勃的发展。
- 吴春丹
- 关键词：钢琴演奏技巧教程表演形式表演性
- 论钢琴教学中音乐表现力的培养策略
- 2013年
- 教育改革的不断深入和钢琴教学的蓬勃发展使钢琴教学中的弊端日益凸显出来，而钢琴演奏的音乐表现力就是被忽略的对象之一。本文即从此处入手，探讨钢琴教学中对音乐表现力的培养策略。
- 吴春丹
- 关键词：钢琴教学音乐表现力
- 钢琴教学中的手指特性及弱指训练被引量：1
- 2013年
- 手指在弹奏时处于第一线的位置，在钢琴弹奏中，无论什么音色都需要五指来进行表达，也就是说五指是所有的音乐表达、速度、力度、音色控制的基础，在钢琴教学中必须要重视五指训练。而进行五指训练，首先要了解五指的特性。在五指中，由于3指、4指、5指不够灵活，又控制着旋律声部和关系到和弦性质的根音部位，因此，弱指训练又是五指训练中的重要内容。本文从手指的特性入手，探讨了弱指训练的意义和具体的训练方法。
- 吴春丹
- 关键词：钢琴教学
- 艺术教育普及阶段的钢琴教学法研究被引量：2
- 2023年
- 在全民艺术普及的背景下,艺术教育普及是大势所趋,钢琴教学作为艺术教育的重要内容,对推动艺术教育普及有着积极的作用。教学有法,教无定法,贵在得法,灵活运用钢琴教学法,可以提高艺术教育普及的成效。文章以钢琴教学法为切入点,结合艺术教育普及阶段的特点,分析了钢琴教学法普及中的思想认识普及不到位、机制建设不健全、教学方法不合理、师资力量不充足等问题,重点探讨了钢琴教学法普及中政府引领,多部门多渠道宣传;健全机制,统筹规划艺术教育;改善方法,线上线下协同育人;强化师资,全面提升师资力量等方面的对策,以期为艺术教育普及阶段中的钢琴教学普及提供参考。
- 吴春丹
- 关键词：艺术教育钢琴教学法
- 高校钢琴教学法课程教学实践研究被引量：1
- 2022年
- 在高校课程教学中,钢琴教学法课程是音乐专业的基础课程,课程教学主要解决钢琴教学规律、教学思想、教学实践等问题,促进学生钢琴教学素质和能力的提升。文章结合高校钢琴教学法课程教学实践现状,分析了在钢琴教学法课程教学实践过程中存在的问题并提出相应对策,以期指导钢琴教学实践。
- 吴春丹
- 关键词：音乐专业钢琴教学法课程教学教学实践
- 试论从教学和演奏的角度分析科普兰的钢琴作品《猫和老鼠》被引量：2
- 2015年
- 阿隆·科普兰1900年出生于美国,他是第一位被音乐界认为最具本土风味的美国作曲家。钢琴曲《猫和老鼠》创作于科普兰二十岁时,钢琴曲虽然短小,但是其旋律紧张跳跃,使人们通过音乐就可以联想出一副生动有趣、充满现实感的猫捉老鼠画面。该音乐曲不仅使二十岁的科普兰充分展现其创作才能,也对演奏者本身的技巧具有较高的要求。本文首先对科普兰进行相关的接受,再从教学和演奏的角度对《猫和老鼠》这一钢琴曲进行分析。
- 吴春丹
- 关键词：教学演奏科普兰《猫和老鼠》
- 浅析钢琴演奏中的协调性
- 2013年
- 钢琴是一件表现力十分丰富的乐器。要想取得理想的演奏效果,单单依靠十个手指是不够的,还需要身体其他部位,包括手腕、手肘、手臂、腰部、双脚等进行协调配合。而要切实掌握这种配合技巧,则要有针对性地进行训练。针对这个问题,该文主要共分三个部分,分别对钢琴演奏中的手指协调、腕肘臂协调、双脚协调进行了分析和探讨。
- 吴春丹
- 关键词：钢琴演奏
- 中美音乐教育观念之比较研究被引量：1
- 2017年
- 处在不同的社会环境或者不同的文化氛围之中，便会产生不同的音乐教育观念，而音乐教育观念具有指导音乐教育实践的重要作用。许多学者认为，音乐教育观念源自现代美育思想，并随着美育思想的进步而在不断发展。由于思想观念和文化氛围的不同，中美两国在音乐教育观念上存在着一定的差别，本文试对中美各自的音乐教育观念进行比较研究。
- 吴春丹
- 关键词：音乐教育观念美育思想
