吴天敏
- 作品数：4 被引量：113H指数：4
- 供职机构：北京大学更多>>
- 相关领域：哲学宗教更多>>
- 提高智慧的初步研究被引量：6
- 1983年
- 为了找到一个提高智慧的最好方法,我们准备进行一系列的研究。本文是开始的一次探讨的报告。 在这次研究中,我们的受试是初中一年级和高中一年级的学生各一班,共98人,另外初一一班47人是对此班。在实验开始的前一天;三个班同时作了一次智慧测验。智慧测验用的是经过本文作者译编的《欧提司自我考试》高级甲型。实验结束的第二天,三个班又同时作了这个测验的乙型。两次智慧测验之间,每天上午两个实验班同时进行“动脑筋练习”10分钟,共进行了46次。结果初一实验班的第二次平均智商比第一次的增加了8分;高一实验班和对比班的第二次平均智商与他们第一次的相比,变化都不大。 这次取得的研究结果,就连我们自己也不敢十分确信;我们认为必须作进一步的验证。
- 吴天敏
- 关键词：智商测验结果实验班初一初中一年级练习
- 关于智力的本质被引量：18
- 1980年
- 智力这个概念长期以来缺乏一个公认的定义,作者根据当代的材料尝试提一个定义,供讨论。这个定义是:智力是脑神经活动的针对性、广扩性、深入性和灵活性在任何一项神经活动和由它引起并与它相互作用的意识性的心理活动中的协调反映。
- 吴天敏
- 关键词：神经活动心理活动意识性智力测验有机体
- 初生到三岁儿童言语发展记录的初步分析被引量：82
- 1979年
- 我们用纵向法对五个婴儿从初生到三岁这一期间的言语发展作了记录(采用录音和文字记录),其中三个男孩、两个女孩。但这五个婴儿的记录并不都全,有的缺某一个时期)。记录用两种方式:一种是隔一定时间(一周或更长些日子)作一次记录,每次约半小时。为了使儿童比较自然,不影响他们发音或说话,我们尽可能事先和儿童熟悉。
- 吴天敏许政援
- 关键词：文字记录男孩简单句
- 提高智慧的再次研究被引量：8
- 1985年
- 本文是关于提高智慧的第二次实验报告。这次实验所得结果与上次所得结果完全一致。这次实验历时三个月,总共进行了大约了个半小时的动脑筋练习。两个实验班的智商分别提高了6分和5分,再次证明了智商是可以通过动脑筋练习而得到提高的。这样提高的智商与学习成绩的提高是否有一致关系,不但是个理论问题,也是个重要的实际问题。研究这个问题,虽然不在我们这次实验计划之中,根据这次实验结果,我们也作了一些分析。结果表明:智商提高与期末考试成绩之间,没有明显的一致关系;不过随着智商的提高而增加考试分数的趋势,似乎是存在的。
- 吴天敏
- 关键词：智商考试分数期末考试
