吴丽凤
- 作品数：2 被引量：26H指数：1
- 供职机构：福建师范大学地理科学学院更多>>
- 发文基金：国家基础科学人才培养基金国家大学生创新性实验计划福建省教育厅资助项目更多>>
- 相关领域：环境科学与工程文化科学更多>>
- 浅谈中学地理生活化教学被引量：1
- 2015年
- 地理学源于人类不断的社会实践,地理离不开生活,生活亦离不开地理。地理生活化教学的产生,顺应了时代发展的需要,符合课程改革的要求,已成为新世纪地理课程改革的重要基础和主要趋势。文章在前人研究的基础上,对中学地理生活化教学的必要性、内涵及实施意义进行了论述,并提出更新教师观念、创设生活化课堂以及采取生活化评价的中学地理生活化教学实施策略。
- 吴丽凤
- 关键词：中学地理生活化教学
- 闽江河口湿地3种植物化学计量内稳性特征被引量：25
- 2014年
- 植物化学计量内稳性特征是植物在长期的进化过程中,适应环境变化的结果,是其生理和生化调节的反映。为了阐明闽江河口湿地植物化学计量内稳性特征,对研究区互花米草（Spartina alterniflora）、短叶茳芏（Cyperus malaccensis）和芦苇（Phragmites australis）沼泽土壤及植物器官的氮和磷元素进行测定与分析,并计算植物内稳性指数（H）。研究结果表明,土壤有效氮和有效磷含量随植物生长过程总体在波动减少,植物全氮和全磷含量波动变化,植物不同器官的全磷含量变化趋势相似;植物类型、生长阶段、元素组成与植物器官都对植物内稳性指数具有一定影响,互花米草内稳性指数HN、HP和HN︰P的变化范围分别为0.18~7.67、0.33~14.22和1.02~14.12,平均值分别为1.56、3.30和3.52,短叶茳芏内稳性指数HN、HP和HN︰P的变化范围分别为1.11~2.78、1.10~14.12和1~3.95,平均值分别为1.40、5.24和2.31,芦苇内稳性指数HN、HP和HN︰P的变化范围分别为0.12~4.55、1.3~10.19和0.63~19.23,平均值分别为2.02、3.98和4.03;芦苇HN的平均值最大,其他依次为互花米草HN、短叶茳芏HN,短叶茳芏HP的平均值最大,其他依次为芦苇HP、互花米草HP,芦苇HN︰P的平均值最大,其他依次为互花米草HN︰P、短叶茳芏HN︰P;同种植物地上部分和地下部分的内稳性指数排序存在倒序关系。
- 蒋利玲何诗吴丽凤颜远烽翁少峰刘静王维奇曾从盛
- 关键词：互花米草芦苇磷闽江河口湿地
