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吕卓超

作品数:38 被引量:71H指数:5
供职机构:西安思源学院更多>>
发文基金:新世纪高等教育教学改革工程陕西省教育厅科研计划项目陕西高等教育教学改革研究项目更多>>
相关领域:文化科学政治法律历史地理哲学宗教更多>>

文献类型

  • 29篇中文期刊文章

领域

  • 23篇文化科学
  • 3篇政治法律
  • 2篇历史地理
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 9篇教学
  • 9篇高校
  • 8篇教育
  • 5篇探究式
  • 5篇互动
  • 5篇互动探究
  • 5篇互动探究式
  • 4篇大学生
  • 4篇政治
  • 4篇思想政治
  • 3篇道德
  • 3篇道德修养
  • 3篇修养
  • 3篇思想道德
  • 3篇思想道德修养
  • 3篇思想道德修养...
  • 3篇探究式教学
  • 3篇互动探究式教...
  • 3篇高校思想
  • 3篇高校思想政治

机构

  • 21篇西安思源学院
  • 8篇渭南师范学院
  • 1篇陕西师范大学
  • 1篇河南科技学院
  • 1篇商洛学院

作者

  • 29篇吕卓超
  • 6篇邵海萍
  • 2篇管忠民
  • 2篇甘永霞
  • 2篇刘艳霞
  • 1篇庞德谦
  • 1篇谭群英
  • 1篇李艳杰
  • 1篇张小玲
  • 1篇金鑫铭
  • 1篇阎立强
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  • 1篇屈小莉
  • 1篇王卫荣

传媒

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  • 1篇中国高等教育
  • 1篇教育研究
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年份

  • 1篇2021
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  • 3篇2013
  • 2篇2012
  • 2篇2011
  • 4篇2010
  • 1篇2007
  • 3篇2002
  • 2篇2000
38 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
高校和谐师生关系理念的构建与实践探索被引量:2
2014年
师生关系是否和谐一致既关系到高校未来的生存与发展,也直接关乎学生的健康成长和顺利成才。针对高校师生关系的总体现状,要构建高校和谐师生关系,必须通过坚持以人为本、师生人格平等、教学共赢,重构和谐师生关系理念,并从学校、教师、学生三方面努力,促进师生关系的改善。
邵海萍吕卓超
关键词:高校和谐师生关系
情感理论教育与大学生情感能力的培养
2007年
情感教育与大学生情感能力的培养是21世纪全面提高大学生素质的一项迫切任务,也是教育现代化的重大问题。培养大学生高尚的情感性人格世界有着重要的现实指导作用。
吕卓超王卫荣
关键词:情感教育大学生
高校工会工作法制化建设路径探析
2015年
文章认为,新时期加强工会工作的法制化是依法治国方略对工会工作的必然要求。因此,高校工会必须做好以下几方面工作:一是宣传和普及以《劳动法》和《工会法》为主要内容的法律权利;二是坚持和完善以教职工代表大会为基本形式的政治权利;三是维护和确保教职工以劳动工资、职称评定、住房保障为主要内容的经济权利;四是坚持维护教职工以教学、科研和晋升为主要内容的劳动权利;五是规范和加强工会自身内部依法管理的自主权利。
邵海萍吕卓超
关键词:高校工会工作
转型背景下应用技术型高校思政课创新建设探讨——以西安思源学院为例被引量:5
2016年
在高校转型大背景下,西安思源学院思政教育教学工作主动创新求变,在实践过程中逐步摸索出了以思政课教师队伍建设和教学改革为主渠道,以加强大一新生大学生活适应性教育、红色文化育人为思政课延伸的"一主两延伸"思政教学创新发展模式,对于同类高校思政教育教学工作的改进提升具有重要借鉴意义。
金鑫铭吕卓超
关键词:思政课教学改革
依法治国进程中的高校思想政治教育模式探析被引量:1
2016年
基于法治视角研究高校思想政治教育是社会主义市场经济建设环境之所需,是科学发展观的内在之要求,更是依法治国方略的内涵之体现。本文从法治的视角探讨高校思想政治教育管理过程中教育主体、客体、环境三方面存在的问题,剖析高校思想政治教育管理的对策:第一,加强高校思想政治教育主体管理能力培养;第二,提高高校思想政治教育客体素质;第三,强化高校思想政治教育载体育人功能,不断开创高校思想政治教育法治管理的新境界。
邵海萍吕卓超
关键词:法治高校思想政治教育
论新世纪地方师范学院的改革和发展被引量:1
2002年
文章认为新世纪地方师范学院的改革和发展 ,主要是主动适应社会主义市场经济发展的客观要求 ,朝着教师教育、综合化、高水平、地方化的办学方向发展 ;加强对教师教育理论体系的研究 ,坚持开放 ,努力重建职前职后一体化教师教育体系 ,推进教师专业化 ,明确地方师院的作用和任务 。
庞德谦吕卓超
关键词:地方师院教师教育教育改革教育发展高师教育
高等学校思想政治理论课“两个转化”教学模式探索与创新——以西安思源学院“思想道德修养与法律基础”课教学为例被引量:1
2013年
如何实现教材体系向教学体系转化,知识体系向信仰体系转化,这是深化高校思想政治理论课改革的重点和难点。要实现“两个转化”就需要不断探索和创新的教学模式。西安思源学院以《思想道德修养与法律基础》课为突破口,探索和创新“互动探究式教学模式”。这种教学模式一改过去传统灌输式的教学方法,构建开放式的教学环境。既发挥教师主导与学生主体的两个作用,也满足学生普遍的理论诉求,同时还增强了课程的感染力和吸引力,从而使“思想道德修养与法律基础”成为学生乐学、爱学和终生受益的课程。
吕卓超
关键词:思政课
关于五大发展理念的哲学视阈解读
2016年
党的十八届五中全会正式提出了创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念,紧紧围绕"什么是发展,怎样发展,为谁发展"等基本问题,始终贯穿了马克思主义哲学唯物论、辩证法、认识论等诸多系统的理论观点。第一,五大发展理念体现了马克思主义实事求是的哲学精髓;第二,五大发展理念体现了马克思主义辩证的发展观;第三,五大发展理念体现了马克思主义系统的辩证思维;第四,五大发展理念体现了马克思主义实践的认识论观点。
邵海萍吕卓超
关键词:唯物论辩证法认识论
论时政热点融入“概论”课专题教学的必要性被引量:1
2015年
"概论"课作为高校思想政治课的核心课程,承担着对大学生进行思想政治理论教育的重要任务,对大学生正确思想观念的形成有着不可替代的作用,因此,有必要探索出一些行之有效的教学方法来实现这一目标。根据"概论"课的性质及内容特点、大学生的思想特点和一些高校应用型大学培养目标的要求,可以尝试把时政热点和专题教学相结合的方法实施教学,以体现本课程某些章节教学的实效性。
刘艳霞吕卓超
关键词:时政热点专题教学
论大学生学习生活艺术的创新——成功学习与大学一年级适应性教育研究
2012年
"学会学习"是刚进入大学的新生迫切需要解决的问题。从社会历史文化的角度,对现行教育制度及其反映的教育观念、传统的人才观及社会用人机制进行了认识和反思,论述了大学生活艺术学习与创新的重要性,大学生活艺术学习与创新的真谛是追求真理、探究问题、专业强身、思想成人。这些认识和观点无疑对当代大学生更新学习观念、学会学习、成功发展有一定的指导意义。
吕卓超
关键词:真谛
共3页<123>
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