您的位置: 专家智库 > >

司君如

作品数:3 被引量:4H指数:1
供职机构:杭州电子科技大学理学院更多>>
发文基金:浙江省自然科学基金国家自然科学基金更多>>
相关领域:理学文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇理学
  • 1篇文化科学

主题

  • 3篇代数
  • 2篇KOSZUL...
  • 1篇代数课
  • 1篇代数课程
  • 1篇群论
  • 1篇线性代数
  • 1篇教学探讨
  • 1篇近世
  • 1篇近世代数
  • 1篇课程
  • 1篇教学
  • 1篇高阶
  • 1篇BI
  • 1篇KOSZUL...

机构

  • 3篇杭州电子科技...

作者

  • 3篇司君如

传媒

  • 1篇数学学报(中...
  • 1篇数学学习与研...
  • 1篇中国科学:数...

年份

  • 1篇2020
  • 1篇2010
  • 1篇2009
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
高阶拟Koszul模被引量:4
2009年
讨论诺特半完全代数上的有限生成模的p-Koszul性质,引入拟p-Koszul模的概念。设M是一个拟p-Koszul模,在Koszul对偶E(M)上定义第二次数,从而讨论E(M)的结构。E(M)的第二次数集中于一个次数;E^(ev)(M)作为E^(ev)(A)-模是0次生成的;拟p-Koszul模范畴在一定条件下是扩张封闭的。
司君如
(s,t,d)-bi-Koszul代数
2010年
本文关注具有non-pure分解的1次生成正分次代数,主要讨论作为bi-Koszul代数的推广的一类新的代数(s,t,d)-bi-Koszul代数.用两个具有pure分解的周期代数可以获得(s,t,d)-bi-Koszul代数.本文讨论了(s,t,d)-bi-Koszul代数的Koszul对偶的生成性,在此基础上,提出了强(s,t,d)-bi-Koszul代数的概念并且进一步讨论了它们的同调性质.
司君如
近世代数课程中关于群论的教学探讨
2020年
近世代数一直都是本科数学专业学生的一大拦路虎,很多学生会觉得困难、吃力.如何在一开始的群论学习中让学生觉得有趣、有用,从而产生学习动力,显得至关重要.本文根据近年来的教学实践,谈一谈在群论教学中的几点体会.
司君如
关键词:近世代数线性代数
共1页<1>
聚类工具0