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史光孝

作品数:16 被引量:276H指数:6
供职机构:哈尔滨工业大学更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金上海市教育科学研究规划项目山东省社会科学规划研究项目更多>>
相关领域:语言文字文化科学哲学宗教社会学更多>>

文献类型

  • 13篇期刊文章
  • 2篇学位论文

领域

  • 11篇语言文字
  • 2篇文化科学
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇社会学

主题

  • 6篇外语
  • 5篇英语
  • 4篇外语教学
  • 4篇课程
  • 4篇教学
  • 3篇大学英语
  • 2篇信息技术
  • 2篇隐性课程
  • 2篇语言
  • 2篇教育
  • 2篇后现代
  • 2篇翻译
  • 1篇大学生
  • 1篇大学英语课
  • 1篇大学英语课程
  • 1篇大学英语课程...
  • 1篇第二语言习得
  • 1篇心理语言
  • 1篇心理语言学
  • 1篇信息化教学

机构

  • 13篇哈尔滨工业大...
  • 4篇上海外国语大...
  • 3篇山东大学
  • 1篇上海第二工业...
  • 1篇山东师范大学

作者

  • 15篇史光孝
  • 2篇李晓明
  • 2篇刘奕
  • 2篇王军平
  • 2篇张德霞
  • 1篇郑佩芸
  • 1篇邹佳新
  • 1篇岳金星
  • 1篇潘鸣威
  • 1篇陈坚林
  • 1篇李群
  • 1篇赵德杰

传媒

  • 3篇外语电化教学
  • 3篇哈尔滨工业大...
  • 1篇黑龙江社会科...
  • 1篇外语教学
  • 1篇山东外语教学
  • 1篇外国语
  • 1篇继续教育研究
  • 1篇安徽工业大学...
  • 1篇教育教学论坛

年份

  • 3篇2013
  • 3篇2011
  • 4篇2010
  • 2篇2009
  • 1篇2006
  • 1篇2004
  • 1篇2003
16 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
我国高校外语信息资源优化应用策略研究被引量:27
2013年
信息技术与外语课程的全面整合使外语课程构成范式发生深刻转变,外语信息资源的重要性凸显出来。我国高校外语信息资源建设本世纪初开始提速,其建设过程呈现出投入较大,资源类型和开发模式日益丰富和多元化,利用率偏低,以及共享性较差等特点。针对这些特点和问题,本文对我国高校外语信息资源的建设、整合优化以及如何实现信息资源的效益最大化提出了建议及对策。
史光孝邹佳新
关键词:课程范式共享
对“现代性”的内涵和发展轨迹的考察被引量:1
2004年
"现代性"一词最早出现于17世纪。随着西方现代社会的发展,关于"现代性"的研究与讨论在哲学、社会学以及文化等领域内逐渐展开,并发展成为当代西方理论界最具统摄性的概念之一,人们用它来辨别、描述或讨论西方现代社会发展的总体性精神特征。对"现代性"概念的考察,就其意义来说,展现了西方现代社会发展的内在精神动力与主要特征。
李晓明史光孝
后殖民翻译中的异质他者被引量:4
2010年
"他者"作为后殖民理论的一个关键术语,在翻译中扮演着极其重要的角色。就传统翻译而言,翻译中的他者能够成为目的语文化的催生剂,通过输入新鲜血液而促进其发展与进步;而在后殖民视角中,他者则是西方殖民主义者为了实现其文化帝国和霸权主义而炮制的一个虚假的东方文化形象,任由其篡改与操纵。在经济全球化的带动下,文化面临着趋于同质的危机,如何合理地面对翻译中的异质他者,从而抵制文化霸权和帝国主义侵蚀,重塑本土文化身份,进而促进多元共存、平等对话的和谐文化生态环境,就成为后殖民翻译所要研究的一个重大问题。
王军平史光孝张德霞
关键词:翻译后殖民主义他者
韩礼德的元功能思想述评被引量:5
2009年
以韩礼德为代表的系统功能语法对20世纪后半期的语言学产生了巨大影响。作为该语法体系的一大核心内容,元功能思想经历了不断发展完善的过程。韩礼德元功能理论反映了语言功能与结构的对应关系,充分体现了韩礼德的语言观、系统观、层次观以及语域和语境的思想,使系统功能语言理论成为一个完整、有机的体系。
刘奕史光孝
关键词:系统功能语法韩礼德
隐性课程视角下的大学英语课程设计研究
改革开放以来,我国的大学英语教学水平有了长足的进步,大学生的英语能力整体上上了一个新台阶,但长期以来我国外语教育存在着“费时低效”的问题也是不争的事实。针对这一问题,学界从不同角度进行了诸多探讨并试图加以解决,但实际效果...
史光孝
关键词:课程隐性课程课程设计外语教学
文献传递
“后现代”的兴起与利奥塔的后现代思想被引量:1
2006年
20世纪中期,西方社会经历了革命性的剧变。在西方社会与经济发展进入后工业社会阶段之际,其文化形态也随之发生改变。此时,人们开始频繁使用“后现代”一词概括和评价西方现代社会的发展,与后现代有关的思想受到了广泛的关注。让-弗.利奥塔是西方后现代理论发轫之初最重要的理论奠基人之一,他重新思考西方的思想传统,对其进行反思,并把自己的思想用“后现代”命名。他的后现代思想论述了后现代状况的多个方面,其观点在后现代思想领域独树一帜。
史光孝李晓明
关键词:后现代利奥塔元叙事
对信息技术环境下外语教学模式的再思考——以DDL为例被引量:87
2009年
本文以数据驱动学习(DDL)为例,对信息技术环境下的外语教学模式进行了分析,希冀学界对信息化教学模式的运用能够有一个理性认识和冷静思考,在教学过程中,综合考虑教学的具体目的、条件及学生情况等因素,选择恰当的教学模式或模式组合,灵活运用,取得理想的教学效果。
陈坚林史光孝
关键词:信息化教学模式数据驱动学习语料库
博客与现代外语教学被引量:8
2010年
博客是一种新兴的网络技术,作为一种辅助工具被应用于外语教学中。如何充分发挥教学工具的功能,提高教学效率是我们应该关注的。我们应该根据外语教学的需要,不断挖掘博客的应用潜力,完善博客的自身功能,最终达到促进外语教学和学习的目的。
刘奕史光孝
关键词:外语教学
信息技术在语言测试中的应用现状及展望——2009全国英语专业四、八级测试暨计算机信息技术应用专题研讨会述评被引量:4
2010年
全国英语专业四、八级测试暨计算机信息技术应用专题研讨会于2009年11月在南京工业大学隆重召开。本次会议由教育部高等学校外语专业教学指导委员会英语专业四、八级测试工作组和上海外国语大学外语音像出版社《外语电化教学》编辑部联合主办,南京工业大学外国语学院承办。本文拟对本次研讨会所涉及的主要学术观点和研究成果作简要回顾和述评,以期展示当前国内语言测试与计算机信息技术应用的研究现状,同时对未来的研究动态和趋势进行了展望。
郑佩芸史光孝潘鸣威
关键词:计算机信息语言测试技术应用英语专业信息技术
中国大学生英语学习策略研究
外语教学领域自上个世纪70年代以来发生了一场重大变革.先前一直占主导地位的教法研究开始让位于对学习者个体的研究.学习者的个体差异对学习者的外语学习成功与否起着举足轻重的作用,而这其中,学习者在学习过程中所采取的策略更是引...
史光孝
关键词:外语教学英语学习
文献传递
共2页<12>
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