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刘陈倩

作品数：1 被引量：2H指数：1
供职机构：南昌大学第四附属医院更多>>
发文基金：江西省高等学校教学改革研究课题更多>>
相关领域：医药卫生更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇医药卫生

主题

  • 1篇实践教学
  • 1篇双主教学
  • 1篇双主教学模式
  • 1篇主教
  • 1篇临床实践教学
  • 1篇护生
  • 1篇护生临床
  • 1篇护生临床实习
  • 1篇教学
  • 1篇教学模式
  • 1篇沟通
  • 1篇沟通能力
  • 1篇沟通能力培养

机构

  • 1篇江西省中医院
  • 1篇南昌大学第四...

作者

  • 1篇刘诗红
  • 1篇涂淑华
  • 1篇李红
  • 1篇黄春梅
  • 1篇潘永平
  • 1篇刘陈倩

传媒

  • 1篇现代医药卫生

年份

  • 1篇2011
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
双主教学模式在护生临床实习中沟通能力培养的应用被引量：2
2011年
目的:探讨双主教学模式对护生在临床护理过程中沟通能力培养的影响。方法:将60名进入临床实习的护生随机分成实验组和对照组,每组各30人。实验组采用双主教学模式,对照组则沿用传统的教学模式。结果:实验组的护理过程中沟通能力明显优于对照组(P<0.05)。结论:双主教学模式应用到临床实践教学中对护生沟通能力的培养,能提高护生在临床护理过程中的实际沟通能力。
刘诗红李红涂淑华黄春梅刘陈倩潘永平
关键词：临床实践教学双主教学模式
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共1页<1>
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