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刘福才

作品数：7 被引量：9H指数：2
供职机构：北京师范大学更多>>
发文基金：教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目北京市教育科学“十一五”规划课题北京市哲学社会科学规划项目更多>>
相关领域：文化科学政治法律更多>>

合作作者

文献类型

  • 6篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 6篇文化科学
  • 1篇政治法律

主题

  • 5篇教育
  • 3篇教育改革
  • 1篇新中国
  • 1篇新中国成立
  • 1篇新中国成立以...
  • 1篇舆情
  • 1篇舆情分析
  • 1篇招生
  • 1篇征求意见稿
  • 1篇中长期教育改...
  • 1篇中长期教育改...
  • 1篇人文
  • 1篇师范
  • 1篇师范生
  • 1篇师范生免费
  • 1篇师范生免费教...
  • 1篇师范生免费教...
  • 1篇师范生培养
  • 1篇诗意
  • 1篇诗意童年

机构

  • 7篇北京师范大学
  • 1篇首都经济贸易...

作者

  • 7篇刘福才
  • 1篇王善峰
  • 1篇毛亚庆
  • 1篇褚宏启
  • 1篇王晶晶
  • 1篇周磊

传媒

  • 4篇中国教师
  • 1篇华南师范大学...
  • 1篇中国考试

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 5篇2010
共 7 条 记 录，以下是 1-7
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排序方式：
诗意童年的人文畅思——读《儿童精神:一种人文的表达》
2010年
儿童问题是教育世界中最为基础和最为核心的问题,是一切教育问题的根本,不同历史时期的儿童观可以折射出不同时代的教育观。当前,面对我国教育现实中存在的漠视儿童甚至压制儿童的现象,儿童问题引起了教育界及至全社会的重新关注。
刘福才
关键词：儿童精神人文童年诗意儿童问题教育世界教育现实
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》(公开征求意见稿)网络舆情分析——基于对五大博客网站的研究
2010年
公众语言的发育程度，反映着一个社会的进步程度。在信息源开放的社会，教育政策议程中的公众舆论对教育政策的影响是需要关注的热点问题。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》．（公开征求意见稿）（以下简称为《纲要》）自2010年2月28日发布以来，引起社会各界广泛关注。网络是各界人士发表意见非常重要的平台和最为集中的地方，也是教育改革焦点和热点激烈交锋的重要阵地。及时、有效地收集网络舆情意见和建议，广泛听取民意，使教育改革和发展“问计于民”，实现科学决策与民主决策，有利于使教育改革“让人民满意”。
北京师范大学教育学部《纲要》舆情分析课题组褚宏启毛亚庆刘福才王善峰
关键词：教育改革征求意见稿博客网站舆情分析
我国教育改革的制度困境研究
教育改革本质上是社会利益结构和利益关系的调整，是通过制度安排重新配置教育利益的过程。当前，我国教育改革进入“深水区”，教育改革面临困境，表现为不同主体之间存在利益冲突。教育改革相关利益主体的利益诉求是嵌入在特定的制度结构...
刘福才
关键词：教育改革
新中国成立以来我国教育招生考试政策的公平性分析
2010年
招生考试的公平是实现教育公平乃至社会公平的重要方面．新中国成立以来我国教育招生考试政策依次经历了新中国成立初期的重“身份”与“能力”、教育“革命”时期的重“政治出身”与“政治表现”、“文革”时期文化考试被废除及改革开放以来“能力”与“实力”并重四个阶段．招生考试公平在曲折中得到发展。我国教育招生考试政策的演变体现出受政治因素影响大、忽视差异性公平、未能根据经济社会状况及时调整、高校自主招生尚需规范与完善等公平性问题。
刘福才王晶晶
关键词：公平高考
我国普通高中办学体制改革:现状、问题与发展路向被引量：3
2010年
在教育领域引入市场机制是世界教育发展的一个重要趋势。办学形式多样化是我国普通高中教育政策话语中的关键内容。我国普通高中在办学体制改革发展中存在着教育特色不鲜明、教育结构不合理、办学及管理不规范等问题。普通高中的办学体制改革需要在特色办学、分类管理、优化机制、立法规范等方面进一步深化和完善。
刘福才
关键词：办学体制
试析师范生免费教育政策的几个前提性假定被引量：5
2011年
我国自2007年始在六所部属师范大学开始实施师范生免费教育试点工作。师范生免费教育政策是我国教师教育领域关于师范生培养与分配制度的改革政策,该政策以免费待遇和就业保障来实现国家对师范生的定向培养和安置,目的是推动教师教育改革,提高基础教育的质量,促进基础教育均衡发展,
刘福才周磊
关键词：师范生免费教育政策前提性教师教育改革教育均衡发展师范生培养教育试点
聚焦课堂 谋求和谐 追求高效——《和谐理念下的高效教学研究丛书》评介
2010年
《和谐理念下的高效教学研究丛书》由山东省东营市教育科学研究院季俊昌主任主编，该丛书由八本分册组成，除《和谐高效教学及本土化行动》系广饶县教育局聚合全县教研与教学骨干，在专家的指导下编撰而成外，其余分册的承担单位都是东营市的省或市级教学示范学校。各示范学校通过反思自己的教改行动，理性检视教改实践，科学提炼教改经验，
刘福才
关键词：教学研究课堂
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