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刘潇

作品数:10 被引量:5H指数:1
供职机构:内蒙古大学更多>>
发文基金:内蒙古自治区高等教育科学“十一五”规划课题内蒙古自治区高等教育科学研究规划课题更多>>
相关领域:语言文字经济管理文化科学更多>>

文献类型

  • 8篇期刊文章
  • 2篇学位论文

领域

  • 6篇语言文字
  • 3篇经济管理
  • 2篇文化科学

主题

  • 5篇英语
  • 4篇口语
  • 3篇教学
  • 3篇背诵
  • 2篇大学生
  • 2篇英语教学
  • 2篇英语口语
  • 2篇语言
  • 2篇中国大学生
  • 2篇自动化
  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语教学
  • 1篇第二语言习得
  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体技术
  • 1篇信息功能
  • 1篇隐语
  • 1篇隐喻
  • 1篇英语句式
  • 1篇英语口语教学

机构

  • 7篇内蒙古财经学...
  • 4篇内蒙古大学

作者

  • 10篇刘潇
  • 2篇赵国栋
  • 2篇邢晓宇

传媒

  • 7篇内蒙古财经学...
  • 1篇广西教育学院...

年份

  • 1篇2015
  • 5篇2011
  • 2篇2010
  • 1篇2008
  • 1篇2004
10 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
多媒体技术在大学英语教学中的应用现状被引量:1
2011年
我国英语教学中存在着严重的费时低效的现状,多媒体技术的应用改善了英语教学环境,给整个英语教学注入了新的血液。在总结了多媒体技术在大学英语教学中的优势及不足之后指出将传统教学方法与多媒体网络技术结合,重新定位教师与学生在教与学中的角色是实现英语教学最优化的必然趋势。
刘潇
关键词:多媒体角色定位
从二语习得看语言的洋泾浜化和克里奥耳化现象被引量:2
2010年
随着改革开放的不断深入,社会主义市场经济体制的逐步完善,国际国内的交流日益频繁,社会语言生活空前活跃,第二语言习得已经成为我们语言学习中不可或缺的重要部分。第二语言习得牵涉许多错综复杂的因素,其习得过程更是复杂多变。"洋泾浜"和"克里奥耳"是语言习得过程中出现的两种复杂特殊的现象。第二语言使用者与第一语言使用者之间的接触程度、第二语言使用者的学习能力等等,这些都与语言的"洋泾浜"化和"克里奥耳"化现象有着密切的关系。本文侧重从第二语言习得的过程来分析"洋泾浜"和"克里奥耳"化现象形成的原因以及各民族诸语言间的交流与融合。
赵国栋刘潇
关键词:第二语言习得
混沌语言学视角下的外来词处理策略探索
2011年
要坚持语言的混沌属性就必须面对一个问题,那就是文化的交流与接触。作为文化交流的一个方面,语言交融是不可避免的事实。如何以混沌学的方法来处理语言交融过程中的外来词是决定语言发展方向的关键环节。本文提出汉语处理外来词的四种基本方法,以期汉语在混沌状态下永保竞争力,达到升华。
赵国栋刘潇
关键词:混沌外来词语言接触
隐语的特点及其功能探微被引量:1
2011年
隐语作为一种特殊的语码长期以来未受到重视。笔者通过对隐语的特点,功能进行分析,归纳出隐语的产生,发展以及消亡的发展模式,提供了研究隐语的一般方法,并且为历时研究一般语言发展模式提供范例。
刘潇
关键词:隐喻析字谐音人际功能信息功能
试论文体学中英语句式的变异
2004年
随着英语应用领域的不断扩大,人们对不同风格的英语更加重视。本文从文体学角度对英语句式的变异现象,从特征和作用方面作简要分析。意义在于,熟悉各体英语的典型表达方式,增强理解各体英语的准确性,提高在不同环境下运用得体英语的能力。
邢晓宇刘潇
关键词:文体学
背诵对提高中国大学生口语能力有效性的研究
本研究旨在探索背诵这一古老的中国传统学习方法在新时代英语学习中的应运,并对这一方法的有效性提供了理论根据和实证研究。本论文针对目前中国英语学习者口语表达水平普遍较低的现状,进行了理论上的分析。进而以中国大学生为研究对象,...
刘潇
关键词:英语教学口语能力背诵法
文献传递
英语口语教学的认知心理空间探析
2011年
大学英语教学改革对大学英语口语教学提出新的、更高的要求。目前大学英语教学理念中存在"重输出、轻输入"的误区。认知语言学认为,口语交际是一种认知体验活动,本文拟对认知心理空间在大学英语口语教学中作用之认知理据进行探讨。
刘潇邢晓宇
关键词:口语输出认知理据
促进内蒙古服务业发展研究
服务业在2013年增加值首次超过了工业和建筑业,历史性的标志着其进化成为中国经济增长的重要的动力源。当下我国发展的突出特征就是“新常态”,在此大背景下服务业已经成为了衡量各省级行政区发展质量的重要标志之一。无论是国际经验...
刘潇
关键词:服务业公共政策政府职能
文献传递
从口语形成的过程看背诵与口语的关系
2010年
本文从英语口语形成的过程分析了口语产生的特点和要求。并指出在中国没有英语语言环境的条件下,背诵能从各个方面满足英语口语产生的条件,是中国大学生提高英语口语的有效途径。本文主要从理论上论证了背诵与英语口语提高的可行性。
刘潇
关键词:背诵即时性块结构自动化
从词汇习得角度看背诵与提高英语口语的关系——以中国大学生为研究对象
2011年
词汇是语言习得和使用的中心问题,是言语产生的媒介。本文从口语交际对词汇掌握程度的需求和二语词汇认知的不同层次,结合中国大学生的特点,提出背诵是适合中国大学生习得词汇,提高口语的有效途径。
刘潇
关键词:词汇认知背诵自动化
共1页<1>
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