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刘桂芬

作品数：6 被引量：5H指数：2
供职机构：华中师范大学更多>>
相关领域：文化科学电子电信自动化与计算机技术更多>>

合作作者

文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 2篇学位论文

领域

  • 6篇文化科学
  • 1篇电子电信
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 4篇教育
  • 2篇多媒体
  • 2篇教学
  • 1篇多功能教室
  • 1篇多媒体计算机
  • 1篇多媒体课件
  • 1篇信息熵
  • 1篇制作多媒体课...
  • 1篇师学
  • 1篇投影幕
  • 1篇投影幕布
  • 1篇图像
  • 1篇图像信息
  • 1篇图像信息熵
  • 1篇网络课程
  • 1篇网络课程评价
  • 1篇教学效果
  • 1篇教育测评
  • 1篇教育传播
  • 1篇教育技术

机构

  • 5篇华中师范大学
  • 3篇西华师范大学

作者

  • 6篇刘桂芬
  • 3篇陈毅清
  • 1篇赵呈领
  • 1篇张仕禄

传媒

  • 1篇乐山师范学院...
  • 1篇软件导刊
  • 1篇中小学电教（...
  • 1篇中国现代教育...

年份

  • 2篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 2篇2005
共 6 条 记 录，以下是 1-6
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排序方式：
多功能教室投影幕布的选用与维护被引量：2
2005年
投影幕布在教学中的应用，是伴随着电影机、幻灯机、投影仪等光学投影媒体在教学中的应用而出现的。20世纪90年代以来，由于LCD技术的发展，使LCD投影机具有轻便、亮度高、信号源接口丰富、安装使用方便等优点。由LCD投影机、多媒体计算机、视频展示台、录像机、DVD、中央控制器以及音响等设备组成的多功能投影系统逐渐走进学校，更加丰富了课堂教学的形式与内容，提高了教学效率。不论使用哪种投影媒体，都需要有相应的幕布与之配合使用。由于投影幕布有多种，不同类型幕布的光学性质因表面材料或表面材料状态的不同而相异，适用场合也有很大差别。
陈毅清刘桂芬
关键词：多功能教室投影幕LCD技术多媒体计算机课堂教学
在教育传播活动中培养学生学习的主体观念
2005年
随着现代教育技术的进一步发展和应用, 传统的教育传播活动中存在的弊病已经显现出来。从教育传播活动中有关传授双方的交流互动入手,分析得出传统教育传播模式的弊病产生的最根本原因:传统教学模式的局限性和教师缺乏培养学生学习主体观念的意识和习惯。在此基础上以实际案例说明了教师应在推动教育技术应用中如何培养学生学习的主体观念。
刘桂芬赵呈领
关键词：教育传播
图像信息熵在制作多媒体课件中的作用分析
2008年
本文从图像信息熵的角度出发,就图像信息熵在多媒体课件展示过程中对信息传递效率的影响进行了分析和推理论证,并对在多媒体课件制作过程中为了有效地传递教学信息应该注意的几个方面作了讨论。
陈毅清刘桂芬张仕禄
关键词：多媒体课件图像信息熵教学效果
概化理论在网络课程评价中的应用研究
网络课程评价的研究从评价指标体系的建立，到评价运作与操作管理已经较深入了，方式方法的采用也不断推陈出新。近年来研究者都力图使自己的研究能促进网络课程的评价。利用这些研究成果网络课程的评价结果更加合理、科学和准确。然而目前...
刘桂芬
关键词：概化理论网络课程评价网络课程教育技术
文献传递
高校目标管理的规律与原则研究
随着高等教育大众化的到来，高校的规模和内部组织形态发生深刻变革，随之要求高校管理方式的调整。在这一趋势下，许多高校引进了目标管理来指导高等学校的管理实践。目标管理作为一种以工作和人为中心的综合管理方法，它的实施可以最大限...
刘桂芬
关键词：高校目标管理高等教育
文献传递
新形势下高师学生教育测评技能初探
2006年
教育测评技能作为高师学生的一个技能目前没有受到应有的重视,为了培养出能够适应新课程改革的合格教师,高师院校应该重视这个问题并切实采取有力措施对师范生进行这方面技能的培养。
刘桂芬陈毅清
关键词：教育测评
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