刘明
- 作品数：34 被引量：255H指数：8
- 供职机构：华东师范大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金全国教育科学“十五”规划教育部青年专项课题上海市教育科学研究规划项目更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学经济管理艺术更多>>
- 毕生发展观与早期儿童教育被引量：5
- 2006年
- 毕生发展观以贯穿人的一生的发展历程作为指导思想来看待儿童每个时期的发展变化。本文在介绍其基本理论要义的基础上,重新解读了在毕生发展观指导下的早期儿童发展与教育的内涵,同时就毕生发展观指导下的儿童早期教育原则进行了阐述,以期为早期儿童教育的理论与实践研究提供一种新的视角。
- 刘明邓赐平
- 关键词：早期儿童教育原则
- 体育社会科学学科体系之研究
- 朱咏贤熊文成万祥姚辉洲周全龙斌杨卫民杨卫东刘明
- 该研究可更好的帮助人们更好地认识体育社会科学在体育社会实践发展中的重要社会功能和作用，从而提供体育社会科学干预、促进社会实践的能动性。
- 关键词：
- 关键词：体育社会科学社会实践
- 为中国特殊教育发展献计献策(笔谈)
- 2009年
- 2007年,党的十七大报告明确提出了"关心特殊教育"。2008年,《中华人民共和国残疾人保障法》修订。2009年5月,全国第四次特殊教育工作会议胜利召开,国务院办公厅转发了教育部等部门《关于进一步加快特殊教育事业发展的意见》。毋庸置疑,特殊教育又迎来了发展的新时期。当前,在制定《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的过程中,在推进特殊教育事业发展的进程中,为特殊教育事业的发展献计献策是我们教育工作者义不容辞的责任。在此,本期发表一组笔谈,反映了研究者对特殊儿童学前教育、特殊教育课程改革、高等特殊教育和超常教育等方面的建议,以为《规划刚要》的制定提供参考,同时引起大家的关注。
- 昝飞马红英苏雪云吕淑惠曲学利谭和平王和平王小慧刘明郭琴江琴娣
- 关键词：教育课程特殊教育课程理论优质教育课程政策
- 加强特殊儿童的特别医疗管理
- 2009年
- 建议国家在制定中长期教育规划时，要对成年后残疾者的康复教育进行规划。（1）与医疗、民政等各部门建立联动合作关系；（2）构建成年后残疾者康复教育的专门机构；（3）加大相关领域的教育、科研投入；（4）大力发掘康复教育的社会功能。
- 刘明
- 关键词：医疗管理特殊儿童教育规划康复教育社会功能
- 皮克斯动画电影中反派角色的塑造研究
- 反派角色是动画电影中典型的角色类型之一，它的存在具有非常重要的意义，并且随着动画电影行业的不断发展，对反派角色的塑造提出了更高的要求。国产动画电影对反派角色的塑造尚未产生足够重视，也缺乏一定的理论依据，皮克斯动画电影作为...
- 刘明
- 关键词：动画电影皮克斯
- 美英特殊儿童评估现状及启示被引量：14
- 2009年
- 科学有效的评估活动是提高教育干预成效、促进儿童发展的重要保障,评估信息收集和使用的科学性与有效性则有赖于运作良好的评估体系。文章试图对发达国家特殊儿童评估流程的系统化和规范化,评估过程中决策人员的专业化和多样化配置进行探讨和分析,并在此基础上对我国特殊教育评估体系的建设提出一些建议,以期能为相关机构和人员提供些许参考和借鉴。
- 刘明邓赐平
- D-N认知评估系统的结构验证:一项基于初中生样本的分析被引量：9
- 2010年
- J.P.DAS等基于认知过程的智力PASS模型,设计了包括计划、注意、同时性加工、继时性加工4个分量表的D-N认知评估系统。本研究采用中文版本的认知评估系统作为测试工具,对120名初中学生实测,采集相应数据,进而使用验证性因素分析对中文版的评估系统的结构效度作出评估。结果发现,该版本评估系统具有较好的结构效度,较好地与PASS理论模型相吻合。
- 邓赐平刘明张莹李其维
- 关键词：PASS模型验证性因素分析
- PASS理论——一种新的智力认知过程观被引量：12
- 2004年
- 智力的理论与测量研究是心理发展与教育中一项经久不衰的议题。认知心理学的蓬勃发展为智力研究提供了新的视角。“计划 -注意 -同时性加工 -继时性加工”PASS模型以信息加工心理学和Luria关于大脑机能分区的神经心理学观点为基石 ,强调智力由多种相互独立的认知过程构成 ,而不是一般因素的观点。以PASS为基础编制的实践工具———认知评估系统CAS和PASS补救方案PREP克服了传统智力测量工具的不足 ,为全面了解儿童的认知过程提供了有效的工具。
- 刘明
- 关键词：PASS理论智力评估PREP特殊教育弱智儿童教育
- 运用多种智力测验探查学生智力的比较研究
- 1997年
- 任何一位心理学家在编制智力测验时总有自己的想法,并依据一定的理论,这导致了智力测验只能是从某个角度间接地探查人的智力。换言之,一种智力测验只是间接测量了智力的某些方面,不同的智力测验工具提供了并不完全相同的智力信息。为了寻求解决智力测验自身局限性的方法,我们对华东师大附小五年级两个班(共106名学生)进行了运用多种智力测验探查学生智力的比较研究。现将研究结果分析综合如下:
- 刘明金瑜
- 关键词：学业成绩学生智力探查智力水平智力状况
- 使特殊教育成为“吸引教育”
- 2002年
- 二十世纪后半期 ,人本主义教育思想在特殊教育领域起着越来越重要的影响。作为一种人本主义的教育理论 ,“吸引教育”(invitationaleducation)有其独道之处。本文通过介绍“吸引教育”的基本思想 ,探讨“吸引教育”对特殊教育的指导意义及其所可能带来的影响。
- 刘明钱文
- 关键词：特殊教育吸引教育
