- “中国区域差异与区域联系”专题被引量：1
- 2015年
- 一、考点扫描 近年高考，特别是2014年高考地理试卷继续深化新课程改革的内容，注重考查学生运用所学知识发现问题、分析问题、解决问题的能力。与“中国区域差异与区域联系”有关联的内容在各地高考试卷中承担了重要角色。扫描近年来的高考题，与“中国区域差异与区域联系”有关的高频考点及命题视角，并列举典型试题进行参照（见表1）。
- 张文刘旭汪义通
- 关键词：高考试卷新课程改革地理试卷知识发现
- 变式教学 巧设问题 提高高中地理讲评课的效率
- 2014年
- 讲评课是日常教学中常见的一种课型,它是指教师在课堂上通过讲评学生的练习题或试卷,肯定学生取得的学习成果,指出学生存在的问题,纠正答题中存在的错误,弥补教师自己教学上的遗漏,帮助学生更深入地掌握知识和提高综合运用知识能力的一种课型。它对学生已学过的知识起着矫正、巩固、充实、完善和深化的作用。
- 刘旭池丽芳
- 关键词：变式教学讲评课高中地理综合运用知识能力设问日常教学
- 开展思维结构评价 提高线上教学质量
- 2020年
- SOLO分类理论是一种可以评价学习结果的工具,它可以判断学生在回答某一具体问题时的思维结构处于哪一个层次。文章介绍了在今年春季新冠肺炎疫情背景下,教师于线上授课期间运用SOLO分类理论这一工具评价学生对高二地理授课内容的掌握程度,然后设计有针对性的教学方法,提高了线上教学的质量。
- 刘旭池丽芳
- 关键词：SOLO分类理论线上教学
- 运用网络GIS培养高中生地理实践力--以新人教版高中地理必修一“地貌”为例被引量：2
- 2021年
- 对目前大多数高中地理教师日常教学难以组织学生外出野外考察、社会调查,为此,可以让学生使用网络GIS这一工具来培育学生的地理实践力。文章通过三个案例介绍了如何运用百度地图、图新地球辅助学生观察和描述喀斯特地貌、河流地貌和家乡的地貌的方法。
- 刘旭郑惠安
- 关键词：网络GIS
- 瞄准高考精检测 突出素养考应变——2017年福建省高三质检文综地理试题特点分析与备考启示被引量：1
- 2017年
- 通过福建省高三质检文综地理试卷特点的分析,明确全卷考查的必备知识及要求学生掌握解构信息的能力,发现其中蕴含的核心素养,进一步领悟考纲的变化。以期对省检后的教学方向做到心中有数,为下届高三地理教学提供参考。
- 曾呈进邹有君刘旭
- 关键词：必备知识教学启示
- “合掌造”试题设计与解析(二)
- 2017年
- [试题设计]阅读图文材料，回答下列问题。材料一：日本岐阜县白川乡“合掌造”村落（图1）和日本岐阜县位置图（图2）。
- 刘旭
- 关键词：试题设计合掌
- 新课程高考区域地理命题特点及区域地理教学策略被引量：1
- 2013年
- 以区域地理为载体，考查学生的高中地理知识和地理技能是福建新课程高考文科综合能力测试地理科命题的突出特点。本文在分析福建省近四年新课程高考区域地理命题特点的基础上，根据区域地理的内容和地理科高考的要求，总结出高中区域地理教学的策略。
- 刘旭
- 关键词：新课程高考区域地理教学策略
