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刘忆

作品数:10 被引量:21H指数:4
供职机构:南京艺术学院舞蹈学院更多>>
发文基金:江苏省高等学校大学生实践创新训练计划项目更多>>
相关领域:艺术文化科学哲学宗教经济管理更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 7篇艺术
  • 2篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 6篇舞蹈
  • 3篇大学生
  • 3篇艺术
  • 3篇艺术院校
  • 3篇院校
  • 3篇舞蹈专业
  • 2篇民间舞
  • 1篇大学生科学
  • 1篇当代芭蕾
  • 1篇多模态
  • 1篇多模态话语
  • 1篇原创
  • 1篇三生万物
  • 1篇身份建构
  • 1篇水文
  • 1篇水文化
  • 1篇万物
  • 1篇舞蹈形态
  • 1篇舞剧
  • 1篇写实

机构

  • 8篇南京艺术学院

作者

  • 8篇刘忆
  • 3篇韩淑英
  • 3篇庞静

传媒

  • 3篇艺术教育
  • 1篇北京舞蹈学院...
  • 1篇中国文艺评论
  • 1篇艺术研究(哈...
  • 1篇黄河之声
  • 1篇吉林艺术学院...

年份

  • 2篇2024
  • 1篇2019
  • 1篇2015
  • 1篇2012
  • 2篇2010
  • 1篇2009
10 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
“一生二、二生三、三生万物”——解读当代芭蕾作品《烟》
2015年
本文以当代芭蕾《烟》为探讨对象,通过对其编创语汇、编创手法、作品结构、道具装置等方面的解读与认识,剖析该作品的主题意义和审美特征,为解读电视舞蹈和当代芭蕾做一个个案分析。
刘忆
关键词:当代芭蕾舞蹈《烟》
当今艺术院校舞蹈专业大学生科学学习理念研究被引量:5
2009年
在21世纪的今天,舞蹈已不再纯粹地归于肢体表现,而是人文精神、自然科学中的一个重要命题。本课题组在科学发展观的引领下,走访了1所舞蹈学院和10余所综合类艺术学院,以抽样问卷调查的形式对舞蹈专业的"教"与"学"进行了调研,通过文献资料阅读及专家的指导,对"教"与"学"所存在的问题进行了分析,旨在进一步完善艺术院校舞蹈专业中的"教"、"学"状况,从而推动"教"、"学"科学发展。
韩淑英刘忆庞静
关键词:大学生舞蹈专业
并置、转化与合成:甪直连厢多模态话语的建构与表达
2024年
甪直连厢作为文连厢的一个代表,在漫长的历史发展过程中,分别形成生活、规训和作品三大形态。文章从多模态话语视角讨论不同舞蹈形态下话语建构的方式与表达,通过语言与非语言两大话语媒体进行分析,并总结出并置、转化与合成是甪直连厢多模态话语建构的主要方式,各自承担着不同的语义表达。
刘忆
关键词:多模态舞蹈形态话语
以虚写实 以实喻虚——评原创民族舞剧《天路》
2019年
原创民族舞剧《天路》是一部以修筑青藏铁路为背景,表现汉藏军民情谊的现实题材作品,讲述了上世纪70年代末铁道兵筑路人和藏区人民在铁路修建过程中的动人故事,表达了希望与信仰、生命与死亡、家园与梦想、爱与力量的主题。本文围绕该剧在人物形象的塑造、道具口琴的使用、叙述情感的节奏和虚实之路的多重含义四个方面展开讨论,旨在进一步认识和理解舞剧在现实意义表达方面的艺术创新和文化意义,揭示作品通过肢体所阐释的"天路精神"。
刘忆
关键词:民族舞剧《天路》
试析吴地“水文化”对江苏民间舞蹈的影响被引量:5
2012年
江苏民间舞蹈形式多样、种类丰富,在几千年历史文化的交融之下,其舞蹈形式与发展都受到了吴地地理环境和文化积淀的潜移默化,具有"鱼米之乡"的文化烙印。本文从生态审美视角出发,由吴地"水文化"本源为切入点,衍射出"桥文化"、"船文化"、"渔文化"、"稻作文化"和"图腾文化"几个基本要素,旨在分析吴地"水文化"对江苏民间舞蹈所带来的影响,进一步认识和理解吴文化与江苏民间舞蹈之间的密切关系,为今后研究、创作江苏民间舞蹈铺垫一个基础。
刘忆
关键词:水文化
当代乡土语境下江苏传统龙舞的身份建构与话语表达
2024年
江苏传统龙舞历史悠久、形式丰富,包含自古以来人们对“龙脉”传说的记忆、对自然的敬畏和对自喻为龙的认同和期望。本文围绕江苏传统龙舞的兴起、舞者身份建构和舞蹈身体语言的分析,总结出在当代乡土语境下,江苏传统龙舞的身份强调宗族性,具有转化与多重合一的特点。在历史文化的变迁中,龙舞的身体语形、语义虽发生相应的变化,但其多重语用价值和功能依旧存在。
刘忆
关键词:身份建构话语表达
关于“当今艺术院校舞蹈专业大学生科学学习理念”的调研报告被引量:5
2010年
近年来,随着教育事业的快速发展,当今艺术院校的舞蹈教育也同样呈现出朝气蓬勃、蒸蒸日上的前进趋势,但在各大院校专业扩招、人数增加的同时,我们也不可避免地看到了一部分人在学习上的盲目性与被动性问题。本项研究主要通过学生对舞蹈学习的认识和理解来把握当今艺术院校舞蹈专业大学生的学习状况,在此基础上进行正确分析,通过有关老师、专家的科学指导,旨在树立正确、科学的舞蹈学习观和价值观,增加舞蹈学习的主动性和积极性,提高学生的思想意识和舞蹈学习能力。
韩淑英刘忆庞静
关键词:艺术院校舞蹈
当今艺术院校舞蹈专业大学生科学学习理念研究——对舞蹈专业“教”与“学”的思考被引量:8
2010年
在21世纪的今天,舞蹈已不再纯粹地归于肢体表现,而是人文精神、自然科学中的一个重要命题。本课题组在科学发展观的引领下,走访了1所舞蹈学院和10余所综合类艺术学院,以抽样问卷调查的形式对舞蹈专业的“教”与“学”进行了调研,并通过文献资料阅读及专家的指导,对“教”与“学”所存在的问题进行了分析,旨在进一步完善艺术院校舞蹈专业中的“教”“学”状况,从而推动“教”“学”的科学发展。
韩淑英刘忆庞静
关键词:艺术院校舞蹈
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