刘彦博
- 作品数：19 被引量：99H指数：6
- 供职机构：中国地质大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金全国教育科学规划教育部重点课题湖北省教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律天文地球社会学更多>>
- 美国高校教师申诉制度的运行机制分析被引量：4
- 2011年
- 教师申诉制度是教师权益保障和寻求救济的重要制度。美国高校教师申诉制度实体内容的规定较明晰,程序较完备,其特点在于:重视非正式纠纷解决方式的运用;听证制度充分体现正当程序原则;充分保障当事人的权利;注重隐私权的保护以及完善的后续救济程序等。这对完善我国高校教师申诉制度具有一定的启示。
- 刘彦博杨珍
- 关键词：高校教师申诉制度
- 激励视角下高校教师岗位管理的创新被引量：2
- 2012年
- 激励的重要功能是激发人的积极性和创造性。在高校教师岗位管理制度创新优化过程中,要关注和分析教师的需要及其差异性,科学合理地运用激励理论与模式;要注重目标激励,实现教师个人发展目标与高校办学目标的有效融合;要创新完善教师岗位薪酬体系,强化薪酬的激励功能。在实现高校教师岗位管理创新的同时,优化完善高校教师激励机制。
- 刘彦博
- 关键词：高校教师教师需要岗位管理薪酬激励
- 试论实施特聘制对高校师资队伍建设的影响被引量：1
- 2000年
- 特聘制是我国高等教育改革的产物。简要介绍了特聘制的实施对加强我国高校师资队伍建设的积极作用。
- 蔡楚元刘彦博印纯清
- 关键词：师资队伍
- 全文增补中
- 地市高校应增强服务新农村建设之职能——美国“赠地学院”之启示被引量：2
- 2007年
- 党的十六届五中全会提出了进一步做好三农工作,扎实推进社会主义新农村建设的目标,这给地市高校的发展带来新的机遇。地市高校应该发挥自己的优势与特色,为新农村建设服务好。地市高校如何为新农村建设服务,美国“赠地学院”给予了我们很好的启示。本文探索了美国“赠地学院”为其所在地区经济建设和社会发展服务的经验,以期对我国地市高校服务新农村建设有所借鉴意义。
- 杨珍刘彦博
- 关键词：地市高校新农村建设
- 陆相红色盆地冲积扇体的岩相和成因类型——以赣西北三都红盆为例被引量：11
- 1997年
- 根据沉积物的性质、结构及原生沉积构造，将三都红盆冲积扇体划分为２１种沉积微相类型。据不同微相空间组合及成因联系将盆内沉积物划分为７种成因类型，其中首次将河道沉积又细分为主河道沉积和分支河道沉积。
- 潘良云潘良云章泽军熊清华刘彦博
- 关键词：沉积微相冲积扇盆地岩相
- 法律视域下的高校教师管理创新被引量：2
- 2013年
- 随着我国教育事业的科学发展，高等教育管理体制、事业单位人事制度、高等学校内部管理体制等项改革的逐步推进。教育法制体系不断健全，依法治教、依法治校的步伐明显加快．高等学校与教师的法律地位、法律关系也发生了深刻的变迁。同时，高等学校教师管理方式、用人制度等发生的变化．也使高等学校教师管理与教师自身合法权益的维护之间出现诸多新情况、新问题。这就需要教育行政部门及高等学校创新教师管理理念．依法依规健全教师管理制度．切实维护教师的合法权益．促进高校的科学民主管理与和谐校园建设。
- 刘彦博
- 关键词：高校教师管理创新事业单位人事制度学校内部管理体制教师管理制度
- 刍议大学章程对大学内部治理机制的规约与完善被引量：6
- 2014年
- 大学章程与大学内部治理具有紧密联系,两者在合法性内涵上具有内在一致性,大学内部治理实践了大学章程的意旨。大学章程在大学内部治理过程中发生作用,主要体现在有效规约内部权力运行,完善内部治理结构,实现民主管理,促进大学更好发挥文化创造职能,集中彰显办学特色与促进精神传扬等方面。通过大学章程完善大学内部治理机制,应从形成目标管理机制、健全激励机制、建立约束机制、完善评价机制等维度实现机制创新。
- 刘彦博魏海勇刘世勇
- 关键词：大学章程大学内部治理
- 浅议推行辞职辞退制度对深化高校人事制度改革的意义
- 1998年
- 印纯清刘彦博
- 关键词：人事制度改革辞职制度
- 完善我国高校教师权利救济制度的思考被引量：10
- 2012年
- 权利救济对于保障高校教师的合法权益具有重要意义。我国高校教师权利救济的途径有教育行政申诉、人事争议仲裁、教育行政复议、教育行政诉讼等,在实践中教师权利救济制度仍存在一定缺陷。因此,应从构建二级教师申诉制度、界定各类教师权利救济制度的受理范围、实现各类教师权利救济制度的衔接互补以及健全教师权利救济监督体系等方面来完善我国高校教师权利救济制度。
- 刘彦博
- 关键词：高校教师权利救济救济制度
- 高校教师的需要特点及其激励研究被引量：34
- 2004年
- 激励是现代管理的重要手段。本文分析了高校教师的需要特点,并从工作环境激励、目标激励、强化激励等方面阐述了高校教师激励的主要内容,归纳了高校教师激励应坚持的原则。
- 刘彦博
- 关键词：高校教师
