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刘川

作品数：5 被引量：20H指数：3
供职机构：淄博师范高等专科学校更多>>
发文基金：山东省艺术科学重点课题更多>>
相关领域：文化科学艺术更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学
  • 1篇艺术

主题

  • 2篇音乐
  • 2篇教育
  • 1篇学前教育
  • 1篇学前教育专业
  • 1篇学前教育专业...
  • 1篇音乐环境
  • 1篇音乐启蒙
  • 1篇音乐启蒙教育
  • 1篇音乐素养
  • 1篇幼儿
  • 1篇启蒙
  • 1篇启蒙教育
  • 1篇教育专业
  • 1篇教育专业学生
  • 1篇开展幼儿
  • 1篇环境创设
  • 1篇创设

机构

  • 2篇淄博师范高等...

作者

  • 2篇刘川

传媒

  • 2篇北方音乐

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2013
共 5 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
浅谈学前教育专业学生音乐素养的培养策略被引量：6
2013年
幼儿教育是学前教育的重要内容，幼儿园教师的音乐素养会对幼儿教育教学效果产生十分重要的影响，甚至会对幼儿的一生产生积极而深远的作用。本文从音乐素养的定义入手，从学前教育专业学生的音乐素质的培养角度出发，通过分析当前学前教育专业学生音乐素养的现状，总结归纳出学前教育专业学生音乐素养的培养策略，从而来研究幼儿教师的正确发展道路。
刘川
关键词：学前教育音乐素养
创设音乐环境,开展幼儿音乐启蒙教育
2017年
幼儿园音乐启蒙教育环境的创设，对幼儿音乐启蒙教育的开展是相当重要的。《幼儿园教育指导纲要》（以下简称《纲要》）中指出:“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。”本文阐述了幼儿音乐启蒙教育的内涵、意义，分析了创设音乐环境的重要性，提出了利用环境创设开展音乐启蒙教育的策略。
刘川
关键词：环境创设音乐启蒙教育
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共1页<1>
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