刘媛媛
- 作品数：5 被引量：45H指数：3
- 供职机构：重庆医科大学附属第一医院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金贝朗麻醉科学研究基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 不同麻醉深度对抑郁症电休克治疗后学习记忆的影响被引量：10
- 2012年
- 目的观察抑郁症在不同麻醉深度下行电休克治疗的疗效及对学习记忆的影响。方法75例初次接受电休克治疗的抑郁症患者,随机分为A、B、C三组,每组25例。A组:单次静脉推注丙泊酚1.5 mg/kg后实施电休克;B组:丙泊酚泵注维持深麻醉(脑电双频指数<45)下电休克;C组:丙泊酚泵注维持临床麻醉深度(脑电双频指数=45～60)下电休克。于电休克治疗前、治疗后24 h和1周末以17项汉密尔顿抑郁量表和韦氏记忆量表评估抑郁症状及学习记忆功能。结果与C组比较,A组、B组呼吸恢复时间、意识恢复时间、治疗室观察时间均延长(P<0.05)。三组患者电休克治疗后24 h(F=5.04,P<0.01)及1周末(F=4.05,P<0.05)汉密尔顿抑郁量表评分较治疗前均降低,而在各时间点评分三组之间差异无统计学意义。与治疗前比较,三组患者ECT后24 h长时记忆均降低(P<0.05),而ECT后24 h和1周后患者短时记忆、即刻记忆均升高(P<0.05),且B组、C组短时记忆、即刻记忆高于A组(P<0.05)。结论临床麻醉深度下实施电休克治疗可有效缓解抑郁症状,且患者的短期记忆在治疗后可得到早期改善,有利于患者早期康复,更适于电休克的麻醉。
- 董军闵苏黎平刘媛媛
- 关键词：麻醉深度抑郁症电休克
- 不同剂量异丙酚联合电休克对抑郁大鼠海马突触素表达的影响被引量：5
- 2010年
- 目的探讨不同剂量异丙酚联合电休克对抑郁大鼠海马突触素（SYP）表达的影响。方法成年雄性SD大鼠50只，体重200—250g，随机分为5组（n=10）：对照组（c组）、抑郁组（D组）和低、中、高剂量异丙酚联合电休克组（M。组）。C组正常饲养，余4组制备慢性不可预见性轻度应激抑郁模型，模型制备成功后，c组和D组腹腔注射生理盐水10ml／kg，M1-3组分别腹腔注射异丙酚90、110、130mg／kg后行电休克治疗，每天处理1次，连续7d。于造模前1d、建模后1d、处理结束后1d采用openfield测试和糖水消耗实验观察行为学。采用免疫组织化学法检测海马CA3区SYP蛋白表达，RT-PCR法检测海马SYPmRNA表达。结果与c组比较，余4组建模后1d水平计分、垂直计分及理毛次数减少，中央格停留时间延长，糖水消耗比下降（P〈0．05）；与D组比较，M1组和M2组处理结束后1d水平计分、垂直计分理毛次数增加，中央格停留时间缩短，糖水消耗比升高，SYP蛋白及其mRNA表达上调（P〈0．05）；与M1组和M2组比较，M3组处理结束后1d水平计分、垂直计分及理毛次数减少，中央格停留时间延长，SYP蛋白及其mRNA表达下调（P〈0．05）。结论异丙酚90mg／kg和110mg／kg联合电休克治疗可在一定程度上改善大鼠的抑郁状态；而异丙酚130mg／kg联合电休克对抑郁状态无明显改善，其机制可能与大剂量异丙酚过度抑制大鼠电休克后海马SYP的表达有关。
- 刘媛媛闵苏董军曹俊黎平刘永峰
- 关键词：二异丙酚电惊厥疗法抑郁突触囊泡蛋白
- 长时程增强及长时程抑制与全麻药关系的研究进展被引量：3
- 2009年
- 长时程增强（long-term potentation，LTP）和长时程抑制（long-term depression，LTD）作为突触可塑性的两种不同表达方式，是学习记忆活动的细胞水平的生物学基础，与记忆的形成和维持有关。近年来许多研究表明，全身麻醉药的遗忘、镇静催眠及镇痛等效应与影响神经系统的突触可塑性即LTP和LTD有密切的关系。现就近年来LTP及LTD与全身麻醉药之间的最新进展作一综述。
- 刘媛媛闵苏
- 关键词：长时程增强长时程抑制全身麻醉药学习记忆镇痛
- 无抽搐电休克对抑郁大鼠学习记忆功能的影响及其突触可塑性机制被引量：29
- 2010年
- 目的探讨无抽搐电休克对抑郁大鼠学习记忆功能的影响及其突触可塑性机制。方法SD大鼠50只随机分为无抽搐电休克(MECT)组、电休克(ECT)组、丙泊酚组、抑郁模型组(简称抑郁组)、正常对照组(简称对照组)各10只,前4组采用孤养结合慢性不可预见轻度应激制备抑郁模型。建模成功后,MECT组和ECT组每日1次分别腹腔注射丙泊酚和生理盐水后给予电刺激,丙泊酚组腹腔注射丙泊酚但不给予电刺激,连续7d。采用openfield和Morris水迷宫分别评定行为学和学习记忆功能的改变,免疫组织化学法和逆转录聚合酶链反应检测海马突触素(SYP)及其mRNA的表达。结果治疗后MECT组和ECT组的openfield评分均分别明显高于丙泊酚组和抑郁组,差异有统计学意义(P<0.05);ECT组Morris水迷宫测验的逃避潜伏期较MECT组、丙泊酚组及抑郁组延长而空间探索时间缩短(P<0.05);MECT组和ECT组较丙泊酚组、抑郁组SYP蛋白及其mRNA表达明显升高(P<0.05),而MECT组较ECT组的表达减少(P<0.05)。结论丙泊酚可改善抑郁大鼠电休克后学习记忆功能,其机制可能与抑制电休克后海马SYP的过度表达有关。
- 刘媛媛闵苏董军曹俊黎平刘永峰
- 关键词：抑郁症无抽搐电休克突触素突触可塑性
