刘媛
- 作品数：24 被引量：28H指数：3
- 供职机构：宜春职业技术学院更多>>
- 发文基金：江西省高校人文社会科学研究项目江西省教育厅科学技术研究项目宜春市社会科学研究“十二五”规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学农业科学生物学经济管理更多>>
- 生物化学教学中基于任务驱动的小组合作教学方法初探被引量：1
- 2014年
- 本文将任务驱动小组合作教学方法运用于中职生化教学中,试图探索新的能满足学生共同发展需要的教学模式,并取得了较好的效果。
- 刘媛刘芳
- 关键词：生物化学
- 日粮中添加富硒平菇对蛋鸡生产性能、蛋中硒含量的影响
- 2023年
- 文章旨在探究日粮中添加富硒平菇对蛋鸡生产性能、蛋中硒含量的影响。试验将200只健康、体况良好的蛋鸡随机分为4组,每组5个重复。对照组饲喂基础日粮组,试验Ⅰ~Ⅲ组分别在基础日粮中添加含0.2、0.4、0.6 mg/kg含硒量的富硒平菇干粉。试验为期9周,其中1周为预试期。结果表明,与对照组相比,试验Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ组蛋鸡的产蛋率均显著增加(P <0.05),其中试验Ⅱ和Ⅲ组蛋鸡产蛋率无显著差异(P> 0.05),但显著高于试验Ⅰ组(P <0.05);试验Ⅱ、Ⅲ组蛋鸡的平均蛋重显著增加(P <0.05)。与对照组相比,试验Ⅱ、Ⅲ组鸡蛋的蛋壳硬度及蛋黄颜色显著增加(P <0.05),且两组之间无显著差异(P> 0.05);试验组的蛋壳相对重量及蛋黄相对重量均显著增加(P <0.05)。与对照组相比,试验组鸡蛋的硒含量均显著增加(P <0.05),其中试验Ⅱ、Ⅲ组鸡蛋的硒含量差异不显著(P> 0.05),但显著大于试验Ⅰ组(P <0.05)。研究表明,日粮中添加含0.4 mg/kg含硒量的富硒平菇干粉能显著改善蛋鸡生产性能和蛋品质,且有效提升鸡蛋硒含量。
- 刘媛李薇
- 关键词：蛋鸡鸡蛋硒含量
- 生物化学对茶叶生产的现实意义与探究
- 2016年
- 伴随着世界工业化的飞速发展,各国对生物化学技术的需求量也迅速增加,与此同时茶叶生产安全事故的发生也越来越频繁。茶叶生产安全事故往往会给人们的生命财产带来难以估算的损失,各国政府以及民众也意识到生物化学技术在茶叶生产管理的重要性,其中,茶叶生产安全评估作为茶叶生产物流管理中一个重要的节点,受到了国内外学者的关注,一直都是一个研究热点。
- 刘媛
- 关键词：生物化学茶叶生产
- 富硒蕈菌栽培技术研究进展被引量：2
- 2021年
- 硒是人体必需的微量元素,蕈菌对硒具有较强的富集能力。文章对香菇、平菇等常见蕈菌在富硒栽培方面进行了综述,以期为相关学者提供参考。
- 刘媛
- 关键词：富硒蕈菌栽培技术
- 古村落文化基因传承困境及路径研究——以天宝古村为例
- 2023年
- 随着社会生产力的发展及科技的不断进步,传统乡村型社会逐渐向现代城市型社会转变,古村落文化消失问题日趋严重,如何保护及传承地域文化成为古村落面临的重要问题。以天宝古村为研究对象,基于文化基因视角,总结天宝古村文化基因传承困境,并提出天宝古村文化基因保护与传承路径。
- 刘媛韦带莲
- 关键词：古村落文化地域文化
- 中职院校生物化学教学中基于任务驱动的小组合作教学模式的构建被引量：1
- 2013年
- 生物化学教学在医学基础理论教学中长期以来一直被认为是抽象、难懂和内容多、难记忆的学科。在传统的教学模式中,教师是课堂的主宰者,学生的主动性得不到调动,不利于激发学生的创造性。笔者结合多年的教学实践,对中职生化学教学中"基于任务驱动的小组合作教学模式"的实践意义、构建原则及构建方法进行了论述,试图寻找更适合中职院校生化教学的方法。
- 刘媛刘芳
- 关键词：中职院校生物化学
- 宜春市羊肚菌产业SWOT分析及发展策略探析
- 2024年
- 本文探讨宜春市羊肚菌产业的发展策略,通过SWOT分析指出其独特的生长环境、市场潜力和发展优势,面对普及率低、专业人才缺乏等挑战。提出引进先进技术、加强人才培养、提升市场宣传与销售渠道、实施品牌化战略等策略。强调加强品牌保护与维权、产业链整合与风险防控,应对国际竞争、天气变化等威胁。旨在推动宜春市羊肚菌产业的可持续发展,提升产业竞争力和市场影响力。
- 刘媛
- 关键词：羊肚菌SWOT分析生物技术
- 宜春市食用菌产业发展现状及对策探析被引量：1
- 2020年
- 文章通过对宜春市各地食用菌种植户进行问卷调查,分析目前宜春市平菇及香菇的生产现状,总结出宜春市食用菌产业发展存在的问题,并提出有关解决方案。
- 刘媛
- 关键词：食用菌产业
- 食用菌产业扶贫模式比较研究——基于西塘村及泉塘村的扶贫实践被引量：3
- 2020年
- 分别介绍了西塘村及泉塘村的食用菌产业扶贫模式,对比分析两地扶贫模式的共性及差异性,总结两村在食用菌产业扶贫中存在的问题,并提出相关建议。
- 刘媛
- 基于任务驱动的小组合作教学模式在生物化学教学中的探究被引量：3
- 2016年
- 生物化学是医学类专业的一门重要专业基础课,本文将基于任务驱动的小组合作教学模式运用于高职检验专业的课堂教学中,通过学期末对实验班和对照班进行问卷调查,研究结果显示。
- 刘媛
- 关键词：生物化学小组合作教学模式
