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刘凯

作品数：1 被引量：0H指数：0
供职机构：商丘师范学院更多>>
发文基金：河南省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇性学
  • 1篇研究性
  • 1篇研究性学习
  • 1篇研究性学习能...
  • 1篇院校
  • 1篇师范
  • 1篇师范院校
  • 1篇体育
  • 1篇体育课
  • 1篇体育课程
  • 1篇课程
  • 1篇课程形态
  • 1篇过程性
  • 1篇合作交流能力
  • 1篇高等师范
  • 1篇高等师范院
  • 1篇高等师范院校

机构

  • 1篇洛阳师范学院
  • 1篇商丘师范学院

作者

  • 1篇贾国庆
  • 1篇刘凯

传媒

  • 1篇和田师范专科...

年份

  • 1篇2005
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
高师体育课程研究性学习刍议
2005年
研究性学习既是一种课程形态,又是一种学习方式,具有开放性、问题性、社会实践性、过程性、应用性、差异性等特点。研究性学习贵在全体学生的参与,注重学生主动的学习和学会学习,注重学生合作交流能力、科学态度、社会责任感的培养。高等师范院校的学生毕业后大部分将从事中小学教育,他们较好的研究性学习能力会对中小学教育产生良好的影响,因此,在高师体育课程中也应加强学生研究性学习能力的培养。
刘凯贾国庆
关键词：体育课程研究性学习能力合作交流能力高等师范院校课程形态过程性
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共1页<1>
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