刘传勤
- 作品数：87 被引量：89H指数：5
- 供职机构：牡丹江师范学院更多>>
- 发文基金：黑龙江省学位与研究生教育教学改革研究项目黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理医药卫生社会学更多>>
- 从本源中寻找契机——论大众武术的发展
- 武术作为一项优秀的传统文化已经得到了世界广泛认可,竞技武术的发展取得了长足的进步,与此同时过于迷信竞技武术发展、传统武术吸引力不足、学校武术徒有虚表、域外体育项目冲击等问题影响着武术运动的推广与普及,本文从武术的功能价值...
- 刘传勤
- 关键词：本源武术传承
- 爆发力训练对提升老年人身体功能的研究进展被引量：1
- 2018年
- 以往老年人采用力量训练提高肌肉力量或身体功能,目前越来越多的研究表明爆发力训练(高速抗阻训练)对提高老年人的身体功能效果更佳。旨在老年人爆发力的增龄性特征、爆发力对提升老年人日常功能的效果、爆发力提升老年人日常功能的机制、老年人进行爆发力训练的方案。以期对老年人的爆发力训练提供参考。
- 张有明刘会成刘传勤聂晓梅
- 关键词：爆发力训练身体功能老年人
- 高校太极拳教学中攻防含义运用的研究被引量：2
- 2013年
- 太极拳是祖国传统文化瑰宝,具有独特的健身和防身价值。作为技击传承创新基础的高校太极拳教学,曾一度只重视健身而忽略技击本质,通过对高校太极拳攻防含义教学的研究,旨在使太极拳的本质属性得以重新审视和定位。
- 仇银霞王洪磊刘传勤
- 关键词：高校太极拳攻防含义
- 短视频平台对民族传统体育发展的影响研究--以抖音为例
- 2023年
- 随着科学技术的不断发展,以抖音为首的各种短视频软件发展迅猛,其具有短、平、快等特点,成为人们获取信息与交流的主要阵地。民族传统体育文化作为我国优秀传统文化的重要组成部分,由于外来体育对传统体育的冲击和其自身地域的壁垒等内在原因,其发展受到了一定的阻碍。本文运用文献资料法、逻辑分析法等方法,研究分析抖音平台的迅速发展,对民族传统体育发展带来的影响,利用抖音的特点与优势,可以加深传统体育之间的交流,消除区域壁垒,增加从事民族传统体育人口基数,提高对民族传统体育的认识,促进传统体育的更新与发展,更好地适宜社会发展的步伐。
- 杨成刘传勤
- 关键词：民族传统体育
- 双杠（体育训练专用）
- 1．本外观设计产品的名称：双杠（体育训练专用）。;2．本外观设计产品的用途：体育训练中的教具。;3．本外观设计的设计要点：设计要点在于主视图，与现有双杠的外观设计专利在图案设计上存有明显的不同。;4．指定主视图用于出版专...
- 刘传勤
- 文献传递
- 新时代传统武术技击的保护与传承研究
- 传统武术以技击为本质的技、理体系立足于世界，以博大精深的文化内涵展现蓬勃的生命力，是极具代表性的中华文化，它为人们的精神和生活增添色彩，助力人类大发展。然而在新时代，国外体育文化传入中国、社会生产力大力发展、人们思想观念...
- 丁文明段毅刘传勤
- 关键词：传统武术技击
- 冰刀座（速滑专用）
- 1．本外观设计产品的名称：冰刀座（速滑专用）。;2．本外观设计产品的用途：体育训练中的速滑专用配具。;3．本外观设计的设计要点：设计要点在于主视图，与现有冰刀座的外观设计专利在图案设计上存有明显的不同。;4．指定主视图用...
- 刘传勤
- 文献传递
- 黑龙江省传统体育项目在学校教育中开展的现状
- 2018年
- 本研究采用文献资料法、问卷调查发、逻辑资料法,以黑龙江省牡丹江市朝鲜族中学和牡丹江市宁安县朝鲜族中学开展民族体育项目的教学活动现状及影响因素进行了调查研究,发发现黑龙江省民族中学民族传统体育教学环境较差,教学理论研究不成熟,民族传统体育教学活动经费少,学校对民族传统体育项目的开展和宣传重视程度不够。
- 娄群刘传勤
- 关键词：传统体育教育活动
- 中小学武术教学开展困境研究
- 2023年
- 武术是中华民族的瑰宝,是中国优秀的传统文化。随着我国社会主义现代化进程的不断推进,武术作为中华文化的“集大成者”自然在其中担任了不可或缺的角色,要抓住机遇加快对中华武术文化的传承。中小学武术课是武术传承的主要阵地,但目前武术在中小学教学开展中还存在着许多问题,文章运用文献资料法,逻辑分析等方法对当前中小学武术教学开展中的问题进行归纳整理,旨为我国中小学武术教育开展提供理论指导。
- 李正泰刘传勤
- 关键词：武术武术教学教学策略
- 东北地区欻嘎拉哈的保护与发展
- 欻嘎拉哈历史久远、风格独特,承载着特色鲜明的生活信息和民族传统文化。运用文献资料法对东北地区欻嘎拉哈的历史渊源、现状以及传承的策略进行研究,旨在进一步加强对省级非物质文化遗产欻嘎拉哈的继承与发展,促进民族传统体育文化的繁...
- 王慧李天洋刘传勤
- 关键词：非物质文化遗产民族传统体育
- 文献传递
