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冯梅

作品数：4 被引量：22H指数：4
供职机构：西南大学教育学部教育学院更多>>
发文基金：重庆市教育委员会人文社会科学研究项目更多>>
相关领域：文化科学语言文字更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 2篇校企
  • 2篇校企合作
  • 1篇职业教育
  • 1篇职业教育培训
  • 1篇思性
  • 1篇教育
  • 1篇教育培训
  • 1篇教学
  • 1篇国际教育
  • 1篇汉语
  • 1篇汉语国际
  • 1篇汉语国际教育
  • 1篇反思性教学

机构

  • 3篇西南大学

作者

  • 3篇冯梅
  • 1篇周谊
  • 1篇张家政

传媒

  • 1篇海外华文教育
  • 1篇教育导刊（上...

年份

  • 1篇2013
  • 2篇2011
共 4 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
澳大利亚TAFE学院校企合作实践的研究
在研究校企合作时引入我们脑海的是德国的双元制，另一个就是行业引领下的澳大利亚TAFE学院校企合作。TAFE特色的校企合作是实践技能学习的重要途径，有助于提高职业教育产出的效率，直接促进学生的就业。对于企业来说，获得了高技...
冯梅
关键词：校企合作职业教育培训
反思性教学法在汉语国际教育中的应用被引量：4
2013年
反思性教学法在汉语国际教育中应用非常广泛。在汉语国际教育中,应用反思性教学法具有重要的意义。汉语国际教育工作者通过各种方式促进汉语国际教育教师的反思。运用反思性教学法,汉语国际教育教师在反思中得到了成长,提高了汉语国际教育的教学质量。
冯梅张家政
关键词：反思性教学汉语国际教育
澳大利亚TAFE学院校企合作实践过程浅析被引量：4
2011年
澳大利亚TAFE学院校企合作是TAFE学院在行业的引领下,以行业需求为导向,与企业为达到双赢的目的而进行的合作。校企合作经历着发起合作意愿、商讨合作计划、参与合作和合作效果评估四个阶段。该合作以执行培训包为依据,展开了TAFE特色的职业教育与培训。
冯梅周谊
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共1页<1>
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