俞继凤
- 作品数：23 被引量：192H指数：8
- 供职机构：北京联合大学旅游学院更多>>
- 发文基金：全国教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理政治法律社会学更多>>
- 课程思政的行动逻辑:价值、场域、对话被引量：5
- 2022年
- 价值追求、内在机制和实施路径是课程思政教育实践的基本考察点。课程思政是高等教育价值融合的一次变革;惯习和场域文化发挥着深刻的影响作用,并使课程思政表现出复杂性和变化性;理解和对话是课程思政实现的根本路径。课程思政的行动逻辑是在明确的价值表达的基础上,经由教育场域的解构和对话的实施得以实现的逻辑过程。
- 俞继凤
- 关键词：教育场域对话教育
- 高校教学管理人员培训——基于胜任特征的思考被引量：3
- 2009年
- 胜任特征作为一种现代人力资源管理分析技术,对解决我国人力资源培训工作存在的问题具有重要的应用价值。基于胜任特征的高校教学管理人员培训体系包括培训需求分析、培训设计、培训实施、培训效果评估四个环节。
- 俞继凤
- 关键词：教学管理人员
- 课程思政研究:回顾与展望被引量：12
- 2021年
- 课程思政既是教育思考的一次回归,也是我国社会发展步入新阶段后教育自身的更新和进化。本研究以CNKI 2016-2021年学术界关于课程思政研究的文献为文本,利用ROST CM6对研究文本进行词频分析和可视化语义图解分析;同时结合成果内容,分析该领域的研究内容、前沿问题以及未来值得关注的研究方向。
- 俞继凤
- 关键词：文本分析教育研究思政教育
- 学校教学质量持续改进的三种模式被引量：12
- 2004年
- 本文介绍和分析了教学质量持续改进的三种模式。“戴明循环模式”是教学质量改进的基本模式,适用于各个方面、各种层次的改进;“组织变革模式”的改进程度比较大,适用于比较大型的改进;“学习型组织模式”重在培养组织的学习和自我完善能力和习惯。本文建议:通过“学习型组织模式”培养学校不断改进的习惯和能力,经常性的改进使用“戴明循环模式”,当改进遇到较大阻力时,使用“组织变革模式”加以突破。
- 程凤春俞继凤
- 关键词：教学质量学习型组织学校管理教学管理
- 高校教学质量监控的系统科学分析被引量：38
- 2005年
- 高校教学质量监控是近年来高教发展和研究的热点话题。应用系统科学方法,分析了高校教学质量监控的发展背景、主体划分、系统构建、方法论原则和存在的偏差。
- 俞继凤
- 关键词：高校教学质量学分方法论原则
- 西方国家学校效能研究的反思及其未来发展被引量：4
- 2005年
- 学校效能研究在西方发达国家有近40年的历史,目前有很多国家参与研究,成为教育领域关注和评论的热点。反思其研究的内容、方法和应用并探讨其未来发展可以使我们较全面地了解该项研究的发展状况。
- 俞继凤
- 旅游专业创新人才培养：背景、问题、框架
- ＜正＞（2007年9月4日） 旅游业是二战以后世界范围内迅速发展起来的一个新兴现代产业,经过60年代之后的加速发展和高速增长阶段,现已逐渐成为当今世界上发展前景广阔、产业规模庞大的新兴产业之一。我国旅游业发展虽起步较晚,...
- 赵鹏俞继凤
- 文献传递
- 普通学校效能模式研究
- 俞继凤
- 论职务分析在高校人事管理中的应用被引量：4
- 2002年
- 本文阐述了职务分析的内容和特点 ,并从高校人事管理的现状和需求出发 ,探讨了职务分析在高校人事管理中的应用。
- 俞继凤
- 关键词：职务分析人事管理
- 高校教学质量监控PDCA模式的实践探索——兼论教学质量监控的质量问题被引量：16
- 2007年
- 探讨了PDCA模式在高校教学质量监控工作中四个阶段八个步骤的实践过程。
- 俞继凤
- 关键词：PDCA模式
