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侯巍

作品数:6 被引量:0H指数:0
供职机构:郑州一中更多>>
相关领域:文化科学文学更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学
  • 1篇文学

主题

  • 4篇作文
  • 3篇写作
  • 2篇材料作文
  • 1篇大招
  • 1篇导写
  • 1篇多任务
  • 1篇议论
  • 1篇议论文
  • 1篇议论文写作
  • 1篇与人交往
  • 1篇任务型
  • 1篇世俗
  • 1篇思维
  • 1篇思维能力
  • 1篇思维能力培养
  • 1篇素材
  • 1篇素材运用
  • 1篇情感
  • 1篇情境
  • 1篇作文题

机构

  • 6篇郑州一中

作者

  • 6篇侯巍

传媒

  • 2篇作文与考试(...
  • 2篇语文教学通讯
  • 1篇现代语文(上...
  • 1篇试题与研究(...

年份

  • 1篇2024
  • 2篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 1篇2012
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
情感逾越理智,世俗战胜爱情——《卫风·氓》婚恋悲剧解析
2012年
《氓》是一首弃妇诗,而女主人公婚恋悲剧的原因是,她感情用事,理智不足,最终庸俗、世俗的婚姻战胜了爱情。"痴情女子负心汉"这哀婉的旋律如同魔咒一般,在中国文学长廊中反复回旋,直到如今。
侯巍
关键词:情感理智世俗爱情
漫画作文“欲登更高山,必须先下山”素材运用指导
2022年
文题阅读这幅漫画,根据要求作文。要求:全面理解这幅漫画,选择一个角度构思作文;自主确定立意,确定标题;不要脱离这幅漫画的内容及其含意作文,不要套作。写作指导首先,作为漫画型材料作文要观察构图,注意该漫画有无标题。其实,漫画材料多暗含寓意,只是它的寓意是通过“画面”表现出来的,不妨把它的画面当作“文字”来读。
侯巍
关键词:材料作文写作指导漫画素材运用
材料作文“远近”导写
2024年
文题阅读下面的文字,根据要求作文。如果一幅写意画要囊括远山近水,绘画时就要近处浓、远处淡,用笔墨间的参差显现距离的远近,唯有如此,方寸之间才会有大天地。人与人交往,也就像观看一幅写意画,远观可以见全貌,近观可以看到细节;不过,如果一味远观就不能欣赏到细节的美妙,一味近观就不能把握全景的美好。
侯巍
关键词:材料作文写意画导写方寸之间与人交往
融入具体情境,领取指定任务,凸显个人素养——情境任务型作文与学生发展核心素养的融合路径
2022年
《中国学生发展核心素养》以培养“全面发展的人”为核心,为各级各类命题提供了理论框架。情境任务型作文是在中国学生发展核心素养体系框架下应运而生的命题技术,它能较好地检测出写作者核心素养发展的表现维度和水平特征。文章立足于写作实践,提出了融入具体情境、领取指定任务、凸显个人素养三种有效的情境任务型作文与学生发展核心素养的融合路径。
朱建军侯巍
高考议论文写作满分七大招
2021年
考场作文作为一种特殊环境中限时作文,不仅要求有好的语言、结构和内容,还要求考生有良好的心理素质和高超的写作技巧,笔者以高中议论文为例,通过对近几年考场作文阅卷评分的实践和研究,以有助学生高效成文和满足教师阅卷心理为出发点,总结出了高中议论文写作满分七大招,以期事半功倍。
侯巍
关键词:高考议论文满分
基于逻辑思维能力培养的高中作文教学实践——以原创“逆行者”主题多情境、多任务作文题为例
2020年
基于逻辑思维能力培养的高中作文教学实践,目的在于培养学生的逻辑思维能力,促进学生语文学科核心素养的形成,进而全面提升学生的核心素养。文章以原创“逆行者”主题多情境、多任务作文题为例,跳过学生的创作环节,对教师主导作用更充分的命题、审题、阅评三个环节进行了逐一解析。
朱建军侯巍
关键词:高中作文教学实践
共1页<1>
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