佟庆伟
- 作品数：25 被引量：140H指数：7
- 供职机构：首都师范大学人事处更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教自动化与计算机技术自然科学总论更多>>
- 论大学的理性被引量：1
- 2009年
- 本文试图从大学的发展轨迹,透视大学的内涵与功能的变迁;从大学的功能揭示大学的本质特征与运行逻辑;从大学的本质特征探究大学的魅力与问题,进而描绘出"大学是什么"的轮廓,为我们理性地认识大学、理解大学、办好大学提供一些启示。
- 佟庆伟
- 关键词：大学特征大学逻辑大学问题
- 本科教育视野中的创新型人才培养
- 创新的意义不言而喻,而如何培养创新型人才成为当前高等教育的焦点问题、难点问题。本文站在本科教育的视角,通过透视国际知名大学成功的案例,审视了创新型人才的标准问题、创新型人才的培养问题,在此基础上,分析了我国现状与理想的差...
- 佟庆伟蓝叶芬
- 文献传递
- 抓实教学运行中的“监”与“控”被引量：2
- 2005年
- 建立健全教学质量监控体系,并发挥其监控作用,是高校教学管理工作的重要内容,特别是在当前高校招生规模不断扩大、师资紧缺的形势下,抓实教学质量监控工作显得尤为重要.长期以来,我校非常重视此项工作,也取得了一定的成效.
- 佟庆伟李学文
- 关键词：教学质量高校教学管理招生规模
- 浅谈基于信息化平台下的政府采购被引量：1
- 2010年
- 政府采购正逐步走向规范化、公开化,其中信息化是政府采购发展的必经之路,本文重点介绍信息化平台下政府采购的内涵和现状,并提出了信息化建设过程中产生的一些问题。
- 蓝叶芬佟庆伟高怀明
- 关键词：政府采购信息化网络
- 科学化考试试题难度控制被引量：1
- 1991年
- 根据布卢姆掌握学习的教育理论及心理学的刺激—反应理论,建立了一种试题难度的理论模型.我们通过大量的普通物理科学化考试结果统计分析,利用回归分析的数学手段,建立了可以预测试题难度的数学公式,且在一定精确水平上验证了预测公式的合理性和正确性.
- 佟庆伟甄长荫
- 回归与坚守大学组织的独特性
- 2014年
- 高等教育发展经历了"知识本位""社会本位"和"发展本位"三个认识阶段,之后在实践理性的反思中得到了融合:"人是目的"既是高等教育价值观的哲学基石,也是大学需要保持自己独特性的理论根基。"知识本位"的认识论哲学,要求大学是"为探索真理而建立的一块自由地";"社会本位"的适应论哲学,要求大学要充当"社会之灯塔""引领和批判之中心";"发展本位"的"人是目的"的哲学观,要求大学要高扬"人是教育的最高价值"这一主题,三个阶段都要求大学要有自己的坚守、有自己的价值与理想、有自己的边界、有自己独立的发展空间,要秉承教育规律和学术发展规律。对此,国外的"董事会制度""契约管理与目标管理"与"大学自治与问责制度"对我们有借鉴意义。
- 佟庆伟
- 关键词：高校独立性
- 提高考试信度系数的一种尝试
- 1990年
- 本文通过对4种测量量表的分析,由如何从等级测量转化等距测量出发,从理论上提出一种题目合理给分的方法,从而减少了考试误差,提高了考试信度并得到了实验上的验证。
- 佟庆伟
- 关键词：考试信度系数
- 素质与素质教育的“结构观”被引量：11
- 2004年
- 当前人们对素质及素质教育的认识还不统一 ,在实施过程中还存在很多问题 ,可以说当前素质教育还处于感性摸索阶段。本文从系统论的角度 ,明确地提出素质反映一种结构而非一种独立的心理品质。这种结构的观点对全面认识、理解素质教育具有一定的新意。它从一个新的视角解释了素质的内涵及素质教育的本质 ,提出了素质教育落脚点、评价标准及实施方法等。
- 佟庆伟
- 关键词：素质教育
- 高校现代课程设置的理念与实践被引量：16
- 2004年
- 高校课程设置是实现学校办学指导思想、办学理念、人才培养目标和培养规格的集中体现,是保证人才培养质量的关键环节.也是推进高校教学改革的突破口.本文拟从现代课程设置的理念及实践两方面探究高校课程设置问题.
- 佟庆伟罗辉
- 关键词：高校课程设置办学思想素质教育
- 教育科研论文中的常见弊病与写作十戒
- 2001年
- 教育科研论文中的常见弊病
1经验多,理论少
目前,大多数文章仍停留在对教育、教学、科研、后勤、管理等某项具体工作经验总结和心得体会水平上.这类文章只限于铺叙事实、就事论事,发表个人感想和介绍局部经验,难以上升到理论高度.在开展教育研究的初期,这类文章对总结交流经验,启动和推动广大教师、干部进行教育科研活动,促进各项工作的改革起了积极的作用.但是随着教育科研向深度和广度的发展,各方面工作在论文中都已大体涉及的今天,再普遍撰写和发表这类文章,不在理论方面进行提高就远远不够了.今后要更多地撰写和发表一些具有普遍指导意义、有理论深度的论文,已是刻不容缓的任务.……
- 佟庆伟
