余景丽
- 作品数：2 被引量：0H指数：0
- 供职机构：北京师范大学教育学部更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 学生越轨行为的形成机制与对策研究
- 2010年
- 运用社会学的视角,通过对学生的越轨行为形成过程即互动与模仿、标定与归类、顺从与抗拒及排斥与归属4个阶段的发生发展机制的分析,提出处理学生越轨行为的对策和建议,如提高学生对越轨行为的认识、营造和谐的校园环境、建立家校之间的良好沟通等。
- 龚雪余景丽
- 关键词：越轨标签理论学校教育
- “复杂范式”思维的教师对课堂教学系统的认识
- 2011年
- 教师以何种思维范式认识课堂教学系统,直接影响着教师的课堂教学行为,进而关系到学生的学习与发展。课堂教学系统是教育系统的一个子系统,有非线性、自组织性、不可还原性、开放性等特征,因此,教师必须以"复杂范式"的思维方式去认识课堂教学系统,从新的视角审视与理解课堂教学系统的若干要素,包括教师自己、学生、知识、教学等。
- 余景丽
- 关键词：课堂教学系统
