何林炎
- 作品数：12 被引量：46H指数：4
- 供职机构：桂林医学院附属医院更多>>
- 发文基金：广西卫生厅科研项目更多>>
- 相关领域：医药卫生更多>>
- 多学科合作的流程管理在脑科危重患者院间转运中的应用效果分析被引量：19
- 2017年
- 目的 :分析多学科合作的流程管理应用于脑科危重患者院间转运的效果。方法 :成立脑科危重患者院间转运的流程管理小组,选择核心转运流程,制定核心流程图,各项工作按流程运行,比较流程管理运行前后出诊质量、转运过程中护理缺陷发生率以及患者家属满意度。结果 :实施流程管理后,脑科危重患者转运前期准备时间从(10.25±2.45)min降低到(6.24±2.56)min(P<0.001),转运途中护理缺陷发生率从23.3%降低到7.9%(P<0.001),患者家属满意度得到提高(P<0.001)。结论 :流程管理应用于脑科危重患者院间转运可规范、优质、高效完成转运任务,促进了转运质量持续改进,提高了患者家属满意度。
- 赵立民文素芳容桂荣张莉莉韦艳春韦荣庆何林炎富学林
- 关键词：流程管理危重患者脑科转运
- 基于“4Y到位”的照片启发访谈随访对卒中后认知障碍病人照顾者决策疲劳的影响
- 2024年
- 目的:探讨基于“4Y到位”的照片启发式访谈随访对卒中后认知障碍病人照顾者决策疲劳的影响。方法:2022年1月—11月选择桂林市社区居住的67名卒中后认知障碍病人照顾者为研究对象,随机分为对照组34人和干预组33人,对照组实施常规的微信随访,干预组基于“4Y到位”照片启发技术的随访,即计划到位(yes plan)、责任到位(yes duty)、检查到位(yes check)、激励到位(yes drive),干预3个月后,以决策疲劳量表评价干预效果。结果:干预3个月后,两组照顾者决策疲劳得分均低于干预前(P<0.05),且干预组照顾者决策疲劳得分[(17.79±1.95)分]低于对照组[(20.65±2.77)分],差异有统计学意义(P<0.001)。结论:基于“4Y到位”的照片启发访谈随访能够有效降低卒中后认知障碍病人照顾者的决策疲劳。
- 李秀丽张源慧韦丽玲王苗苗何林炎
- 关键词：脑卒中照顾者随访
- 低年资ICU护士组织安全氛围与工作积极性的相关分析被引量：4
- 2017年
- 目的 了解组织安全氛围对低年资ICU护士工作积极性的影响研究,为提高低年资ICU护士工作投入和工作质量提供参考依据.方法 应用中文版安全组织量表、员工工作积极性测评问卷于2016年12月对广西壮族自治区南宁市、桂林市、柳州市的12所综合性三级医院的213名低年资ICU护士进行问卷调查,分析低年资护士感知的组织安全氛围对其工作积极性的影响.结果 低年资ICU护士的安全组织得分为（38.60±7.12）分,工作积极性得分为（57.04±8.23）分;不同组织安全氛围的低年资ICU护士的工作积极性得分比较差异有统计学意义（F=10.908,P〈0.001）;组织安全氛围与工作积极性及其各维度均呈正相关（P〈0.05）.结论 组织安全投入越多,低年资ICU护士的工作积极性越高.
- 何林炎张源慧韦荣庆唐龙赵晓娟黎挺
- 关键词：低年资护士
- 流程管理在危重患者院间转运中的应用
- 目的：探讨危重患者院间转运的流程管理方法的应用效果. 方法：成立急救护理小组,对现有流程作调研,对存在的问题进行流程管理,自2016年2月开始应用于危重患者转诊,通过回顾性分析2016年2月-2017年8月本院急救中心转...
- 张莉莉韦荣庆何林炎李秀丽朱其娇
- 关键词：危重患者院间转运流程管理
- 急救护理人员采用模拟人进行急救技能培训效果比较
- 赵立民张萍萍谢芳郭瑛韦艳春韦广粤李素玲何林炎容桂荣
- 1、任务来源：课题来源2007年广西壮族自治区自筹计划科研课题(合同号Z2007245)2、研究背景：ECS 模拟人是由美国METI公司生产, 集中应用各种高新尖端科学技术, 可真实模拟重症患者各种生命体征,模拟人体真实...
- 关键词：
- 关键词：急救护理
- 赋能模型对ICU非机械通气中青年患者负性情绪的影响被引量：6
- 2017年
- 目的:探讨赋能模型在ICU非机械通气中青年患者负性情绪管理中的应用及效果。方法:将250名ICU住院的非机械通气治疗的中青年患者随机等分为对照组和观察组。对照组实施常规ICU护理,观察组以赋能模型为指导实施情绪管理。应用焦虑抑郁量表评价干预后的焦虑水平。结果:观察组患者组间、不同时间点、组间与不同时间点的焦虑水平较对照组患者低,比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论:基于赋能模型的干预能够显著减轻ICU非机械通气中青年患者的焦虑水平,达到较有效的情绪管理作用。
- 何林炎李素玲唐龙赵晓娟黎挺
- 关键词：中青年患者机械通气负性情绪
- 危机管理理论在突发公共事件护理应急队员能力准备中的应用被引量：2
- 2020年
- 突发公共事件是突然发生,造成或者可能造成重大人员伤亡、财产损失、生态环境破坏和严重社会危害,危及公共安全的紧急事件,包括自然灾害类、事故灾难类、公共卫生事件类和社会安全事件4类[1],具有危害性巨大、不可预见性、突然爆发、迅速蔓延、起因复杂、处置难度大、致残严重等特点[2]。护士作为医务人员的主体之一,是应对突发公共卫生事件关键和必备的人才储备[3],在医疗物资储备、现场急救和灾后康复等各项救援中均扮演着重要的角色,其对突发公共卫生事件反应能力的高低直接关系到患者的生命安全[4]。
- 韦荣庆郑宏张莉莉何林炎唐维王琼
- 关键词：危机管理护士突发公共事件
- 国内急诊专科护士临床培训的现状
- 中国专科护士培养发展迅速,但目前仍处于起步阶段,国内急诊急救专科护士培训一般分理论培训及临床培训两部分,通过分析文献提出目前中国专科护士培训的临床培训现状,包括培训基地、临床培训师资、临床教学方法、临床培训内容、临床考核...
- 何林炎韦荣庆彭敏韦俨芳
- 关键词：急诊专科护士教学策略
- 单次聚焦解决模式在急诊科护理实习生团队学习中的应用被引量：4
- 2014年
- 目的：探索单次聚焦解决模式在急诊科护理实习生学习团队的应用效果。方法采用便利抽样法选择2013年1—12月某三级综合医院急诊科90名护理实习生为研究对象，应用单次聚焦解决模式对学习团队进行干预，干预前后分别应用护理学习型组织量表进行调查，对结果进行比较分析，并对干预模式进行评价。结果干预后，90名护理实习生护理学习型组织量表得分为（80．31±4．68）分，高于干预前得分（74．30±3．92）分，差异有统计学意义（t＝6．26，P＜0．05）；其中全局意识与战略领导、创造学习环境以形成共同愿景、团队合作与创新、倡导对话交流和调查研究4个维度得分分别为（23．12±4.28），（24．54±3．12），（26．05±2．55），（11．03±2．40）分，均高于干预前[（21．36±3．90），（20．79±2.56），（23．44±3．24），（9．78±2．34）分]，差异均有统计学意义（t值分别为2．44，4．98，3．19，2．12；P＜0．05）。结论单次聚焦解决模式可显著提高急诊科护理实习学生的团队学习能力，能更好地构建学习型组织。
- 何林炎张源慧李晖莉刘海艳龚卫林
- 关键词：护理实习生急诊科团队学习
- 基于个性化创新培训模式对急诊急救专科护士核心能力的影响被引量：9
- 2017年
- 目的 探究基于个性化创新培训模式对急诊急救专科护士核心能力的提升效果和意义.方法 选取2012年1月1日~2016年1月1日该院急诊急救专科护士20名为观察组,2011年该院急诊急救专科培训护士20名为对照组,观察组实行个性化创新培训模式,对照组采取常规的培训模式.对比两组护士对培训的满意度、自我核心能力提升（领导能力、管理能力、临床护理能力、教育与指导能力、专业发展能力、评判性思维能力）及患者对其的满意度.结果 观察组护士对培训的满意度为100%,对照组的满意度为90%,差异有统计学意义（P＜0.05）;患者对观察组护士的满意度为95%,对照组为30%,差异有统计学意义（P＜0.05）;观察组的核心能力与对照组比较,差异有统计学意义（P＜0.05）.结论 基于个性化创新培训模式有利于提升急诊急救专科护士的核心能力,提升急诊急救专科护士对培训的满意度,提升患者对护士的满意度,有利于建立良好的护患关系,值得在培训中推广及应用.
- 秦燕韦艳春韦荣庆张莉莉何林炎
- 关键词：个性化创新培训模式急诊急救专科核心能力
