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何晓华

作品数:3 被引量:10H指数:2
供职机构:新疆兵团医院更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇护理
  • 1篇带教
  • 1篇带教质量
  • 1篇电切
  • 1篇阴道
  • 1篇阴道超声
  • 1篇阴道超声检查
  • 1篇诊刮
  • 1篇诊刮术
  • 1篇子宫
  • 1篇子宫内膜
  • 1篇子宫内膜电切
  • 1篇理学
  • 1篇临床护理
  • 1篇内膜
  • 1篇经量
  • 1篇护理程序
  • 1篇护理计划
  • 1篇护理纠纷
  • 1篇护理学

机构

  • 3篇新疆兵团医院

作者

  • 3篇何晓华
  • 1篇吴金枝
  • 1篇沙静
  • 1篇刘玉兰

传媒

  • 3篇兵团医学

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2016
  • 1篇2013
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
宫腔镜下子宫内膜电切联合刮宫术治疗子宫内膜息肉的临床观察被引量:7
2016年
子宫内膜息肉(endometrialpolyp,EMP)是临床妇科常见病与多发病。随着宫腔镜技术的应用,本文回顾性分析宫腔镜下子宫内膜电切联合刮宫术治疗子宫内膜息肉的情况。1资料与方法1.1研究对象研究对象为2013年1月-2015年12月我院妇科收治的子宫内膜息肉患者,根据手术情况,随机分为观察组64例和对照组43例,观察组年龄26~55岁,平均年龄(38.64±6.12)岁;
沙静陈秀华何晓华
关键词:子宫内膜刮宫术宫腔镜技术诊刮术阴道超声检查经量
目标管理法在提高护理学生带教质量中的应用被引量:1
2019年
目的:观察在妇科与骨科护理实习生带教中应用目标管理法教学模式的效果。方法选取我院2018年3月至2019年3月妇科与骨科接收的护理实习生166名作为研究对象,随机分入观察组和对照组中,对照组实施传统教学模式,观察组实施目标管理法教学模式,对比分析两组的带教效果。结果:观察组操作、护理文书书写能力均优于对照组,结果:差异有统计学意义(p<0.05)结论:将目标管理法应用于护理实习生临床教学,能有效提高实习生护理文书书写能力,理论能力和操作能力,临床具有广泛实用意义。
何晓华刘玉兰
临床护理病例讨论内涵的实践体会被引量:2
2013年
临床护理病例讨论是运用语言、音像等媒介手段,展现患者病情的客观资料,让临床护士或实、见习学生通过自身的实践经验和专业理论知识对案例进行分析,共同讨论,寻求解决病人实际问题方案或提供学习指导的一项重要的临床护理活动。临床护理病例讨论不同于医疗病例的讨论,其方法的选择及各个环节的把握对于提高护理病例讨论的质量内涵十分重要。2006-2009年我院通过开展各种护理查房、护理会诊形式的临床护理病例讨论50余例,共举办4期全院性多媒体护理病例讨论交流报告会,达到了直接督促检查和指导专科护理程序执行与计划落实的效果,
吴金枝何晓华
关键词:病例讨论临床护理护理计划护士长护理程序护理纠纷
共1页<1>
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