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何北

作品数:18 被引量:16H指数:3
供职机构:黑河学院更多>>
发文基金:黑龙江省哲学社会科学研究规划更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术环境科学与工程艺术更多>>

文献类型

  • 9篇期刊文章
  • 7篇专利

领域

  • 4篇文化科学
  • 3篇自动化与计算...
  • 1篇环境科学与工...
  • 1篇艺术

主题

  • 8篇教学
  • 5篇教育
  • 3篇教学装置
  • 2篇电脑
  • 2篇电脑主机
  • 2篇多媒体
  • 2篇主机
  • 2篇助教
  • 2篇网络教学
  • 2篇网络教学资源
  • 2篇教学资源
  • 2篇教育技术
  • 2篇交互性
  • 2篇辅助教学
  • 2篇WEB2.0
  • 1篇单片
  • 1篇单片机
  • 1篇单片机控制
  • 1篇底座
  • 1篇点胶

机构

  • 16篇黑河学院

作者

  • 16篇何北
  • 14篇田恩学
  • 4篇黄力力
  • 2篇姚艳
  • 2篇王颖
  • 2篇常文硕
  • 2篇刘君
  • 2篇周于威
  • 1篇王颖
  • 1篇张圣斌

传媒

  • 3篇黑龙江科技信...
  • 2篇网友世界
  • 1篇戏剧之家
  • 1篇电子制作
  • 1篇鸡西大学学报...
  • 1篇软件导刊.教...

年份

  • 2篇2020
  • 1篇2016
  • 2篇2015
  • 5篇2014
  • 5篇2013
  • 1篇2011
18 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
一种多功能电化教学演示装置
本实用新型涉及多媒体教学装置,特别是一种多功能电化教学演示装置。它包括一块演示白板,演示白板上、左、右三侧设有反射条,演示白板下侧两个角各设一透明三角框,透明三角框内分别有安装有一个CCD摄像头和红外发射管,两个CCD摄...
田恩学何北刘君
文献传递
教育教学装置
本实用新型涉及一种教具,特别是教育教学装置。包括面阵CCD,所述面阵CCD通过导线和电脑主机电联,所述电脑主机所在的主柜两侧安装有副柜,所述副柜上连接有支撑杆,所述支撑杆顶端和第一转轴连接,所述第一转轴和连接杆一端连接,...
何北田恩学黄力力
文献传递
微信支持下的网络教学资源交互性研究被引量:4
2014年
微信是作为一种通讯工具,微信用户逐年增加,当今大学生是整个微信的主要使用者,将微信引入到教育教学中,能为学习者提供多种学习方式,微信为信息的交互提供了良好的平台,利用微内容构建的网络教学资源便于通过微信进行传播,有助于多种学习方式的开展,有助于提高学习者的参与度,从而有效的提供提高教学效果。
田恩学何北
关键词:网络教学资源交互性
远程教育对促进教育公平的应用研究
2013年
地区经济发展不平衡是现代中国的基本国情,教育公平更因经济发展不平衡而受到制约,很多偏远地区的农村教育资源匮乏。远程教育作为是21世纪一种更便捷的教育方式,无疑为改变农村教育面貌打开了一扇窗户,为促进教育公平提供了保证。
田恩学何北
关键词:远程教育教育公平农村
一种基于数字化教育技术的交互式学习装置
本实用新型公开了一种基于数字化教育技术的交互式学习装置,包括底座,所述底座的顶部安装有箱体,所述箱体内部一侧的一端安装有伺服电机,所述箱体内部一侧的另一端安装有滑轨,所述滑轨的内部设置有与其相互配合的滑块B,所述滑块B的...
何北田恩学
文献传递
多功能交互式电子白板
本实用新型涉及电化教具,特别是一种多功能交互式电子白板。它包括电子感应白板、感应笔、计算机和投影仪,所述的电子感应白板活动安装于支架内侧的滑槽中,所述的支架上的滑槽各有两道,另一道上活动安装有普通白板,支架上对应滑槽的位...
何北田恩学刘君
文献传递
世界各国媒介素养教育的发展及启示
2014年
媒体技术的发展为我们构建了立体化的信息传播环境,在错综复杂的信息传播过程中,一般公民的基本信息获取及辨识能力成为社会关注的要点。世界各国在媒介素养的培养过程中构建了不同的教育体系,为我们研究和探索适合本土化的教育提供了有效的借鉴策略。
黄力力何北王颖张圣斌
关键词:媒介媒介素养媒介素养教育
一种便携式多媒体辅助教学装置
一种便携式多媒体辅助教学装置,主要解决现有技术中使用多媒体辅助教学装置时,仍采用分体搬运的形式,不便于整体摆放和移动的多媒体装置的问题。其特征在于:还包括带有行走轮的金属外壳、硬塑体和外盖;硬塑体嵌入在金属外壳中,其上分...
王颖田恩学何北常文硕黄力力姚艳周于威
文献传递
探究式学习对提高新建本科院校教育质量的价值体现
2011年
新建本科院校要在高等教育发展中获得立足之地,必须以提高教育质量作为前提。探究式学习恰恰可以从多方面、多角度促进新建本科院校教育质量的提高。
何北
关键词:新建本科院校探究式学习教育质量
地方普通高等院校广播电视编导专业实践教学问题探析被引量:2
2016年
广播电视编导专业学生的编、导、摄、后期合成等方面能力是学校在实践教学中着重培养的能力。但由于地方普通高等院校在师资力量、教学设备、课程设置、实践基地等方面存在诸多问题,致使人才培养质量不高。为提高广播电视编导专业人才培养质量,需要从拓宽教师引进渠道,加大教学设备投入,恰当设置课程,加强实践监督,鼓励学生参与实践等方面入手进行改革。
何北田恩学
关键词:广播电视编导实践教学
共2页<12>
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