严冰
- 作品数：35 被引量：147H指数：8
- 供职机构：南开大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金国家基础科学人才培养基金天津市自然科学基金更多>>
- 相关领域：生物学文化科学医药卫生农业科学更多>>
- 建设南开大学微生物学资源共享课程平台促进生物学科人才培养
- '微生物学'课程是高等教育生命科学教学中的一门重要的基础课程,南开大学微生物学课程2007获批为国家级精品课程,2009年'微生物类课程'教学团队入选国家级教学团队.精品资源共享课建设是国家精品开放课程建设项目的组成部分...
- 严冰牛淑敏李明春刘方魏东盛靳永新
- 关键词：微生物学课程
- 文献传递
- 一种苏云金芽胞杆菌营养期强启动子Prsi及其应用
- 一种苏云金芽胞杆菌营养期强启动子Prsi及其应用。本发明发现了一个在苏云金芽胞杆菌营养期工作的强启动子Prsi，具有SEQ ID NO：1所示的核苷酸序列，其核心位点如图1所示。本发明发现的启动子为组成型强启动子，该启动...
- 蔡峻张艳丽严冰
- 文献传递
- 一种提高真菌产紫杉醇产率的双液相发酵方法
- 本发明涉及一种利用双液相发酵提高真菌产紫杉醇的方法。其包括在培养基中培养产紫杉醇真菌拟盘多毛孢(Pestalotiopsis microspora)NK17，当菌体生长达到平台期，加入有机溶剂继续培养，以使在所述菌株细胞...
- 朱旭东毕建男潘皎严冰刘志鹏
- 文献传递
- 微生物学科研创新型人才培养的实践与探索被引量：8
- 2012年
- "微生物学"课程作为高等教育生命科学教学中的一门重要的基础课程,如何将科研创新思想贯穿于微生物学教学中,使该课程成为培养科研创新型人才的平台是我们一直思考和探索的课题。坚持"将科研引入教学,以科研带动教学"的理念,使我们认识到紧跟学科发展不断更新教学内容是培养创新型人才的保障、基础理论知识和科学研究的有机结合是培养创新型人才的途径、激发科学研究的兴趣是培养创新型人才的动力、实验技能的训练是培养创新型人才的基石。通过多年实践取得了积极的教学结果,为培养拔尖创新型人才的中长期教育和发展规划提供了有益的探索。
- 李明春牛淑敏严冰刁虎欣刘方
- 关键词：微生物学
- “讲一练二考三”教学理念的再思考被引量：7
- 2013年
- "讲一练二考三",并不仅仅意味着控制教师的讲授量,增强学生的练习量以及扩大考试面,让学生所学多于教师所讲。更重要的是加强教学互动,锻炼、提高学生的自学能力,从侧重"传授知识"转变为重在"提升素质";从"以教为主"转变为"以学为主、教学相长",努力形成学生自觉主动学习的生动局面,最终授人以渔,达到"教是为了不教","学是为了会学"的终极目的。
- 蔡峻严冰
- 关键词：教学理念
- 铜离子内稳态与新型隐球酵母毒性因子表达
- 产荚膜担子菌酵母——新型隐球酵母(Cryptococcus neoformans)是临床主要病源真菌之一,过去十多年,对其致病机制的研究取得了较大进展。研究表明三种毒性因子(virulence factors)对其致病过...
- 姜楠张德法严冰朱旭东
- 文献传递
- 基于图像拓扑结构的可逆水印方法
- 一种基于图像拓扑结构的可逆水印方法，属于多媒体信息安全领域。本发明涉及一种基于图像拓扑结构的二值图像可逆水印方法。该可逆水印方法通过使用图像拓扑结构替代图像像素值作为直方图横坐标，保证拓扑结构不变性，生成统计直方图嵌入水...
- 严冰苏明王刚
- 文献传递
- 人类条件致病菌-新型隐球酵母致病性的分子生物学研究
- 新型隐球酵母是临床主要病源真菌之一,是研究真菌致病机理的模式物种.本文就人类条件致病菌-新型隐球酵母致病性的分子生物学进行了研究.
- 朱旭东严冰张德法姜楠
- 关键词：新型隐球酵母致病菌分子生物学致病机理
- 文献传递
- 生长条件影响新型隐球酵母漆酶表达的比较分析
- 2009年
- 对病原真菌新型隐球酵母致病因子漆酶的表达进行了分析,实验发现不同血清型菌株漆酶表达调控有所不同,高毒性血清型A型菌株H99在稳定期初期漆酶活性高于血清型D型菌株,但漆酶活性最终值远低于D型菌株JEC21。铜离子的对二者漆酶的诱导作用也不一致,血清型A型菌株H99,漆酶的表达量随培养基中的铜离子浓度的增加而增加;而对于血清型D型菌株JEC21,则是在低浓度铜离子(10μmol/L)诱导时漆酶活性达最大值,而当培养基中铜离子的浓度继续增大,漆酶的活性逐渐降低,与葡萄糖不同,培养基中氮源对漆酶的表达有一定抑制作用,但不同氮源对漆酶的表达抑制作用不同。培养温度升高使漆酶活性降低,铜离子可以在有高糖、高温等抑制条件下诱导漆酶表达,这些观察均未见报道,对研究漆酶的生产应用和揭示其生物学功能有一定参考价值。
- 祝嫦巍潘皎严冰朱旭东
- 关键词：漆酶新型隐球酵母
- 微生物学实验课教学的改革与实践
- 本文通过分析传统实验教学中存在的问题,结合多年教学实践,提出了相应的改革方法和教学模式.首先,教学内容优化更新,编写出了实验内容具有系统性和先进性的实验教材,精选出了由经典型实验与综合性、研究型实验相结合的教学内容;其次...
- 牛淑敏杨文博严冰杨建华李明春刘方白钢
- 关键词：微生物学实验课教学开放式教学教学改革
- 文献传递
