丁信善
- 作品数：11 被引量：54H指数：4
- 供职机构：鲁东大学国际交流学院更多>>
- 发文基金：山东省高等学校人文社会科学研究计划项目更多>>
- 相关领域：语言文字哲学宗教更多>>
- 关于语符学及其研究被引量：9
- 2006年
- 语符学是丹麦语言学家叶姆斯列夫和乌尔达尔于20世纪30年代提出的一种结构语言学理论。该理论的提出不仅确立了哥本哈根语言学派的历史地位,促进了索绪尔结构主义语言理论的发展,而且对于其后的许多语言理论和方法论,包括乔姆斯基的转换生成语法和兰姆的层次句法,都产生了程度不同的影响。本文从5个方面简要描述语符学的产生与发展、基本理论原则与分析程序、相关研究及其影响,以期有助于读者对该理论的全面了解和深入研究。
- 丁信善
- 关键词：语符学
- 试用《语言学教程》的几点意见
- 1990年
- 《外语教学与研究》1989年第1期刊登了方立对《语言学教程》(以下略作《教程》)的评论,该文结合我国的国情,通过与国外的同类教材作比较,从五个方面对《教程》
- 丁信善
- 关键词：音位音系规则PHONE
- 方言与标准语接触的互动模式被引量：1
- 2007年
- 一、引语
方言是语言的地域分支。一定方言是一定区域内的共同语。方言的出现是为了适应一定共同体中人们的生产和生活需要。在超出方言共同体的更大的共同体中，为了满足这个包括若干方言的语言共同体的需要，在具备了一定条件时就会出现一种运用范围更广的共同语。它通常以一种或几种方言为基础，经过改造与加工，逐步走向规范化，从而演变为共同语的高级形式——标准语（王理嘉，1999：24）。
- 陈焱丁信善
- 关键词：标准语方言互动模式
- 修订后的国际音标被引量：2
- 1992年
- 国际语音协会于1989年8月在德国的基尔举行会议,修改国际音标(IPA)_c。这次会议的主要成果是本文所附的新版(1989)年国际音标图和在国际语音协会会刊上发表的“1989年基尔会议报告”。本文的目的不是要争辩说这张新图哪些方面好,哪些方面不好。出席基尔会议所有的人都很清楚,这不是尽可能好的图,但同样也清楚:我们不能就如何加以改进取得一致意见。有关我个人对于这个新的音标图存在的不足及其将来可以怎样修改的看法。
- Peter Ladefoged丁信善
- 关键词：国际音标国际语语言学家语言学基础
- 试论拉波夫的社会语言学观及其方法论被引量：13
- 1999年
- 本文在宏观语言理论的背景下，以索绪尔结构主义语言学和乔姆斯基转换生成语法理论为参照，从元理论和方法论的角度对拉波夫的社会语言学思想作了初步考察分析。文章认为，拉波夫社会语言学是一种以社区层面的话语为主要研究对象,旨在通过研究语言的运用，特别是语言的变化和变异揭示语言结构的微观语言学。以定量研究为主要特征的“拉氏模式”，是本世纪语言研究方法论的重要突破之一，是对索绪尔结构主义语言学的重大发展。
- 丁信善
- 关键词：社会语言学
- 关于21世纪语言生态和语言主题的思考——Crystal“语言革命说”综述被引量：16
- 2006年
- 语言学家David Crystal认为20世纪90年代在世界范围内显现出“革命性”的三大语言趋势：英语成为全球性语言、语言危机加重、因特网成为第三交际媒介，而且这三大趋势已从根本上改变了全球的语言生态。基于cryStal近年来连续出版的一系列论著，本文对其“语言革命说”的主要观点，特别是其对21世纪语言生态和语言主题的分析展望及应对思考作了简要综述。
- 丁信善
- 关键词：英语全球化语言生态网络交际语言革命
- 探索创新“二元复合”教学模式 努力培养高质量的韩国语实用人才被引量：1
- 2010年
- 我国高等教育近年来发展迅速,基本实现了由精英教育向大众教育的转变。高等教育内外环境的急剧变化使得我国高校传统的人才培养模式逐渐显露出它的弊端。本文通过具体介绍朝鲜语专业主动适应地方社会与经济发展,全面提高人才培养质量的探索与实践,阐明了在新形势下更新观念,创新教育教学模式,是增强专业自身活力,提高人才培养质量与服务社会功能的根本途径。
- 丁信善于京宽
- 关键词：高等教育创新培养模式
- 关于“乔姆斯基革命说”的论争及其演进被引量：1
- 2010年
- 半个世纪以来,由"乔姆斯基革命"这一命题引发的热议纷争已经成为乔姆斯基转换生成语法理论探究的组成部分。本文以国际语言学界为舞台,以后索绪尔结构主义与乔姆斯基转换生成语法理论的冲突为背景,对围绕"乔姆斯基革命"展开的长期论争进行全方位的追溯,通过系统梳理枝节、深入解读冲突、勾勒演进脉络,试图全景式再现这场论争的原貌,以期有助于读者更好地领悟这一论争的实质及现实意义。
- 丁信善
- 关键词：转换生成语法
- 乔姆斯基与叶姆斯列夫的语言理论关联与共性探析被引量：2
- 2009年
- 本文以乔姆斯基和叶姆斯列夫的早期主要论著为据,从目标、前提、语言自主性和语言理论形式化表达4个方面比对分析二者的语言理论和方法论,阐释二者在普通语言观和方法论层面上的关联与共性,认为这种异乎寻常的关联或共性表明乔姆斯基的确在上述两个层面认真研究、汲取和借鉴过叶姆斯列夫学说。但是文章同时指出这种关联与共性仍属广义上的继承,乔姆斯基的创新与发展应该肯定,因为就普通语言观和方法论的源流而言,二者并非狭义的一脉相承。
- 丁信善
- 叶姆斯列夫语言学观的形成与发展被引量：12
- 2005年
- 本文以语符学的主要载体《语言理论绪论》为参照,对叶姆斯列夫主要学术思想的分期作了三段划分,并以他在不同时期的主要论著为据,通过探究他在一些语言学基本问题上立场的转变及其动因,勾勒出叶姆斯列夫普通语言学观和方法论的形成与发展的轨迹。
- 丁信善
- 关键词：语符学
