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龙瑶

作品数：2 被引量：0H指数：0
供职机构：蒙自师范高等专科学校数学系更多>>
相关领域：理学文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学
  • 1篇理学

主题

  • 1篇代数
  • 1篇数学
  • 1篇数学教育
  • 1篇数学教育学
  • 1篇体系结构
  • 1篇系统观
  • 1篇教育
  • 1篇教育学
  • 1篇课程
  • 1篇课程设计
  • 1篇初等
  • 1篇初等代数

机构

  • 2篇蒙自师范高等...

作者

  • 2篇龙瑶
  • 1篇陈灿

传媒

  • 2篇红河学院学报

年份

  • 1篇1995
  • 1篇1994
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
从系统观谈数学教育学体系结构的构建
1994年
本文通过系统观的整体性原则、有序性原则、反馈性原则对数学教育学的体系结构的启示、作用和调控,使得该学科体系结构的构建能够在宏观上取得较为一致的认识,从而减少构建的歧意性和构建差异。
陈灿龙瑶
关键词：数学教育学
“认知结构”思想与《初等代数》课程设计
1995年
文章通过讨论认知结构思想与《初等代数》课程设计的关系,试图说明这种思想在初等代数课程中的实现是可行和有实际意义的。
龙瑶
关键词：初等代数课程设计
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共1页<1>
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