龙丹伶
- 作品数：5 被引量：6H指数：1
- 供职机构：玉林市卫生学校更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生更多>>
- 中职医学检验专业临床检验课程校院一体化教学的实践探索被引量：4
- 2016年
- 目的探索中职医学检验专业临床检验课程校院一体化教学模式的效果。方法选取本校2013级检验1班为实验班,2013级检验2班为对照班,分别采用校院一体化模式和传统模式进行教学,然后分析实验班与对照班的教学效果。结果实验班的理论考试、操作考核和总评成绩均明显高于对照班(P<0.05);对照班和实验班在学习兴趣、对教学方法的满意度、对授课内容的掌握度、对实训安排的认可度和学习课程后的收获方面比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论校院一体化教学模式可实现教学与岗位工作的有效接轨,能充分调动学生的学习兴趣,提高教学效果,受到学生的广泛支持与好评。
- 龙丹伶朱荣富莫丽平朱金养
- 关键词：医学检验专业
- LTS—V400阴道炎检测仪白带五联检与显微镜形态学检验的结果比较
- 2013年
- 目的探讨LTS—V400阴道炎检测仪白带五联检与显微镜形态学检验的两种方法对比和分析，为临床阴道炎提供有效的诊断依据。方法阴道分泌物形态学检验通常是湿片法直接涂片，显微镜镜检。检查阴道分泌物中的乳酸杆菌、真菌、滴虫、白细胞和线索细胞。阴道分泌物五联检则是采用干化学酶法，对PH、过氧化氢、白细胞脂酶、唾液酸甘酶、及乙酰基氨基半乳糖甘酶这五个指标的检测，对女性生殖道微生态平衡的一个评价。结果镜检的白细胞、乳酸杆菌、真菌、BV检出率均低于五联检法，滴虫的检出率稍高于五联法。结论镜检法从形态学上对细菌和细胞进行主观评估，干化学酶法更加客观、科学、快速的反映出阴道菌群的微生态状况，两者同时检验具有一定的互补性，为阴道炎的诊断、和治疗提供了更有效的临床价值。
- 朱金养龙丹伶
- 关键词：显微镜镜检
- 带教中职医学检验实习生的教学体会被引量：1
- 2013年
- 探讨中职医学检验实习生的带教方法,保证临床实习的教学质量,提高学生的综合素质,增强学生的竞争力,适应检验医学的发展趋势,使学生成为既精通专业又有良好职业道德的合格检验技术人才。
- 朱金养龙丹伶
- 关键词：实习生教学体会
- 心肌三项和C反应蛋白在诊断急性心肌梗死的临床价值
- 2015年
- 目的探讨心肌三项[心肌肌钙蛋白I（cTnI）、肌红蛋白（Myo）、肌酸激酶N工酶（CK—MB）]和hs—CRP检测在急性心肌梗死（AMI）诊断中的临床价值。方法回顾近年收治的AMI患者38例，男30例，女8例，平均年龄58．5岁，有较明确的发病时间检测cTnI、Myo、CK—MB、hsCRP水平，并与30例正常对照组比较。结果AMI组的cTnI、Myo、CK—MB、hs—CRP水平明显增高；首先是Myo升高，在发生后1～2h在患者血清中的浓度即可迅速增高，6～12h达到高峰，此时水平明显高于其他两项指标，cTnI在3～6h即可升高，12-24h达到高峰，且升高持续时间较长；CK—MB在AMI发生后3～6h升高，12-24h达到高峰，经治疗后3天恢复正常；hs—CRP在AMI发生后逐步上升，在2～24h达高峰，在3天后回落至正常值。结论心肌三项（cTnI、Myo、CK—MB）及hsCRP联合检测对AMI早期诊断具有重要的临床价值。
- 龙丹伶
- 关键词：AMIMYOCTNICK-MBHS-CRP
- 中职医学检验教育和检验科关系的探索与体会被引量：1
- 2013年
- 医学检验教育的主要目的是为医院检验科培养人才,医院检验科的学科发展带动着医学检验教育的发展,因此,发挥两者的协调作用,对提高我国医学检验的整体水平无疑是极为重要的。我国大学的检验系与附属医院检验科合二为一办学,两者相互配合,展现了喜人的前景。然而,目前中等医药卫生学校普遍将专业课并入相关基础课教研室,专业课教师脱离临床[1],中等卫校的医学检验教育与附属医院检验科呈分离现象。
- 朱金养龙丹伶
- 关键词：医学检验教育检验科
