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黄结英

作品数:21 被引量:13H指数:2
供职机构:肇庆医学高等专科学校更多>>
发文基金:青年科技基金广东省高等职业技术教育研究会课题广东省医学科学技术研究基金更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 13篇期刊文章
  • 8篇专利

领域

  • 10篇医药卫生
  • 8篇文化科学

主题

  • 8篇护理
  • 5篇抢救
  • 4篇中央处理器
  • 4篇处理器
  • 3篇休克
  • 3篇休克抢救
  • 3篇营养
  • 3篇输氧
  • 3篇数据处理
  • 3篇数据处理模块
  • 3篇气体流量传感...
  • 3篇流量传感器
  • 3篇老年
  • 3篇护生
  • 3篇教学
  • 3篇干预
  • 3篇感器
  • 3篇病人数据
  • 3篇传感
  • 3篇传感器

机构

  • 21篇肇庆医学高等...
  • 1篇南方医科大学

作者

  • 21篇黄结英
  • 13篇杜娟
  • 13篇蔡少莲
  • 13篇陈兴强
  • 4篇郭伊莉
  • 4篇陈剑
  • 2篇杜鹃
  • 2篇刘祉嫣
  • 1篇田京京
  • 1篇陈瑜
  • 1篇潘伟华
  • 1篇汤之明
  • 1篇植奇明
  • 1篇郑忠培
  • 1篇陈雪红

传媒

  • 3篇中国医药导报
  • 2篇广东职业技术...
  • 1篇职业与健康
  • 1篇国际医药卫生...
  • 1篇中国卫生产业
  • 1篇基层医学论坛
  • 1篇产业与科技论...
  • 1篇太原城市职业...
  • 1篇循证护理
  • 1篇医药高职教育...

年份

  • 2篇2024
  • 1篇2023
  • 5篇2020
  • 8篇2019
  • 1篇2017
  • 1篇2014
  • 3篇2013
21 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
基于“三件好事”的积极心理学干预对护生学习倦怠的影响
2023年
目的:探讨基于“三件好事”的积极心理学干预对护生学习倦怠的影响。方法:随机选取肇庆医学高等专科学校2018级护理二年级学生42名为试验组,2017级护理二年级学生43名为对照组。对照组参加常规授课,试验组在参加常规授课的基础上,接受每日记录三件好事的干预。采用大学生学习倦怠量表和主观幸福感量表对两组干预前后的情况进行比较。结果:试验组干预后的学习倦怠和情绪低落水平均低于对照组(t=-2.44、-2.04),总体主观幸福感高于对照组(t=-3.94),两组差异均有统计意义(P<0.05)。结论:基于“三件好事”的积极心理学干预可以缓解护生学习倦怠,减少情绪低落,提升护生主观幸福感。
郭伊莉黄结英
关键词:学习倦怠主观幸福感护理教育
护生任务卡在护理技能实训课的使用和效果
2017年
目的探讨护生任务卡在护理技能实训课的使用和效果。方法采取便利取样方法,选择2014级大专护理专业4班为试验组60人,选择2014级大专护理专业3班为对照组60人。试验组领取护生任务卡,在课前完成卡中任务,并于实训课中执行任务卡。对照组采用传统教学方法。结果试验组基础护理技术实训成绩高于对照组,对教学效果评价也明显高于对照组(P〈0.05)。结论在护理教育中,设置护生任务卡有利于提高学生技能综合素质及实用型护理人员的培养。
郭伊莉黄结英
一种休克抢救模拟训练模型
本发明公开了一种休克抢救模拟训练模型,其包括人体模型,人体模型内设有中心处理器;中心处理器中的数据存储模块设有预存病人数据,而学生通过中心处理器中的数据显示模块了解预存病人数据;所述人体模型内还设有液体收集器和气体收集器...
蔡少莲陈兴强杜娟银杏梁惠连黄结英许慧萍杨雪威
文献传递
医学院校学生通讯员培养机制创新路径探析
2013年
医学院校通过加强校园宣传文化工作,可以有效地提高学校的品住和美誉度,提升学生的综合素质。在素质教育大背景下,本文针对目前学生的新闻写作实践的特点和状况,从选拔、培训、管理、活动等方面,提出学生通讯员素质培养机制的理论和实践新路径。
潘伟华陈剑黄结英植奇明郑忠培
关键词:医学院校通讯员
重症中暑抢救训练模型
本实用新型公开了一种重症中暑抢救训练模型,它包括仿真人体全身模型、中央处理器和计算机,所述的仿真人体全身模型上分别设有环境降温措施处理集成器、药物降温措施处理集成器、体表降温措施处理集成器和体内降温措施处理集成器,所述的...
蔡少莲叶丽杜娟银杏陈兴强刘祉嫣黄结英梁惠连
文献传递
小组合作学习在《护理学基础》实训教学应用的探讨
2013年
小组合作学习是目前我国积极倡导的有效学习方式之一,它是一种以合作学习小组为基本形式,系统利用各因素之间的互动,以团体成绩为评价标准,共同达成教学目标的教学组织形式。其实质是提高学习效率,培养学生良好的合作品质和学习习惯。通过对小组合作学习在《护理学基础》实训教学应用的探讨,说明小组合作学习适应现代护理教育理念。《护理学基础》实训课采用小组合作学习,在达到教学目标的同时,有利于培养护生的团结协作精神、应变能力、沟通能力及评判性思维能力。
黄结英杜娟陈剑
关键词:小组合作学习实训教学护理学基础
重症中暑抢救训练模型及其训练方法
本发明公开了一种重症中暑抢救训练模型,它包括仿真人体全身模型、中央处理器和计算机,所述的仿真人体全身模型上分别设有环境降温措施处理集成器、药物降温措施处理集成器、体表降温措施处理集成器和体内降温措施处理集成器,所述的环境...
蔡少莲叶丽杜娟银杏陈兴强刘祉嫣黄结英梁惠连
文献传递
一种休克抢救模拟训练模型
本发明公开了一种休克抢救模拟训练模型,其包括人体模型,人体模型内设有中心处理器;中心处理器中的数据存储模块设有预存病人数据,而学生通过中心处理器中的数据显示模块了解预存病人数据;所述人体模型内还设有液体收集器和气体收集器...
蔡少莲陈兴强杜娟银杏梁惠连黄结英许慧萍杨雪威
老年人不同性别群体购买智能监测设备意愿影响因素的研究被引量:2
2020年
目的分析老年人群购买智能监测设备的意愿中因素及因素间的作用关系,探究购买意愿中主要影响因素。方法基于计划行为理论和技术接受模型,构建老年人购买智能监测设备意愿影响因素的模型,于2017年12月~2018年12月对广东省某市4个社会251名老年人进行调查。结果主观规范、行为控制、感知有用性及感知易用性均对老年人群的购买意愿有积极影响。多群组分析显示,主观规范、感知有用性、感知易用性对男性组有较大影响;行为控制对女性组有较大影响(P<0.05)。结论基于结构方程模型的老年人群购买智能监测设备的意愿影响因素的分析,可以为智能监测设备在老年人群进一步推广提供参考。
杜娟蔡少莲银杏陈兴强梁惠连黄结英
关键词:老年购买意愿影响因素
非医学专业中专生自我导向学习能力与急救能力关系研究
2019年
目的通过调查研究了解非医学专业中专生自我导向学习能力与急救能力关系,为今后急救培训者采取针对性措施。方法 2017年1月~2018年1月对广东省肇庆市610名非医学专业中专生采用自我导向学习倾向性量表和急救能力测评问卷进行调查。结果自我导向学习能力(164.9±26.3)分,急救能力总分为(41.2±2.9)分,自我导向学习能力可独立解释急救能力总变异的23.3%(P < 0.05)。结论非医学中专生的自我导向学习能力及急救能力处于中等偏下水平,同时自我导向学习能力与急救能力呈正相关,应重视学习者自我导向学习能力的培养,帮助学生提高自我学习能力,增强其急性事件的处理能力。
蔡少莲杜娟陈兴强银杏梁惠连黄结英汤之明
关键词:急救能力自我导向学习能力非医学专业中专生
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