鲍艳霞
- 作品数：17 被引量：87H指数：5
- 供职机构：镇江高等专科学校更多>>
- 相关领域：医药卫生生物学文化科学农业科学更多>>
- 影响纳豆激酶酶促反应速度因素的研究被引量：2
- 2004年
- 利用分光光度法对由纳豆菌发酵产生的纳豆激酶 (NK)进行了动力学性质的研究。以双倒数作图法 (L -B作图法 )求取Km。采用单因素试验法和正交试验法研究了底物浓度、酶浓度、温度、pH值对酶促反应速度的影响。结果表明该纳豆激酶的Km值为 3.4 98× 1 0 -6g·mL-1 ,当水解时间为 1 0min时 ,最适底物浓度为 1 6mg·mL-1 ,最适温度为 6 0℃ ,最适 pH为 8.0。
- 鲍艳霞陈钧王萍
- 关键词：纳豆激酶纤维蛋白水解酶促反应
- 固态发酵产纳豆激酶的工艺优化被引量：11
- 2004年
- 目的研究纳豆菌的固体发酵。方法采用单因素和正交试验 ,对以豆渣为原料纳豆菌固体发酵生产纳豆激酶的工艺条件进行了优化。结果固体发酵最佳条件为培养基配比豆渣∶麸皮 =5∶2 ,初始含水量 6 5 % (w) ,接种量 10 % (φ) ,初始pH 8 0 ,培养温度 35℃ ;采用最适培养基和优化工艺 ,在 2 5 0mL三角瓶中进行验证实验 ,纳豆激酶的酶活可达到 15 77U·g-1。
- 鲍艳霞陈钧钱之玉倪孟祥王萍
- 关键词：纳豆菌固体发酵纳豆激酶
- 柔性化管理在儿科护理管理中的应用被引量：1
- 2014年
- 目的:探讨柔性化管理在儿科护理管理中的应用。方法:更新护理管理理论,在实施临床护理、护理人员培训、护理质量检查、病房护理管理等方面,采用柔性化护理管理模式,对我科护理进行管理。结果:通过应用柔性化管理,护理质量、护理服务提升,充分调动护士的积极性和主观能动性,表扬信锦旗增加,投诉减少。结论:柔性化管理适应新形势下患儿家长需求的变化和护理服务内涵,有利于减轻护士压力,避免人才流失,稳定儿科护理队伍。
- 屠燕屏张东华鲍艳霞
- 关键词：护理管理
- 制药废水处理方法研究被引量：5
- 2011年
- 指出了目前制药废水包括抗生素生产废水、合成药物生产废水和中成药生产废水,其处理方式有物化法、化学法和生化法等,目前常用的处理方法多是几种方式的联合应用,阐述了制药废水处理技术及制药废水处理组合工艺。
- 鲍艳霞
- 关键词：制药废水
- 影响鸡蛋中胆固醇提取因素的探讨被引量：1
- 2020年
- 通过探讨提取时间、提取温度、蒸发温度和其他条件对提取鸡蛋中胆固醇的影响,发现在料液比1∶10,提取时间1 h,提取温度35℃,蒸发温度65℃时提取效果最好,其中蛋黄中胆固醇含量为1 592 mg/100 g。
- 鲍艳霞王凤肖倩葛津瑞
- 关键词：鸡蛋胆固醇比色法
- “教学做一体化”模式在“药剂学”教学中的应用被引量：1
- 2015年
- 通过"药剂学"教学改革实践,从构建教学内容、改进教学手段、改革考核方式等方面探讨融教学做一体的"药剂学"教学模式。
- 鲍艳霞石秋忠殷伟芬
- 关键词：教学做一体化药剂学教学改革
- 基于校企合作模式的高职“药剂学”教学方法探讨被引量：3
- 2014年
- 采用校企合作、校内学习、就业专项训练、企业顶岗实习等模式,采用多种教学方法,提高学生学习兴趣,激发学生学习动力,提高药剂学的教学质量,实现学校、企业、学生共赢。
- 鲍艳霞石秋忠殷伟芬
- 关键词：校企合作药剂学教学方式方法
- 纳豆菌特性的研究被引量：4
- 2012年
- 筛选具有强溶栓活性等多种生物学功能的纳豆菌,并对其形态、生长特性等进行研究。分离出单菌落,进行菌种鉴定,并在不同条件下用测菌悬液吸光度的方法研究其生长特性。经菌落形态、菌体形态以及生理生化特性鉴定确定为枯草杆菌。该菌种在种子培养基中生长的最适pH值为6.0～8.0,生长温度为30～45℃,耐盐性较高,在含7%以下NaCl的盐溶液中均能生长。纳豆菌的生长条件适宜于下一步产纳豆激酶的研究。
- 鲍艳霞陈钧
- 关键词：纳豆菌菌种鉴定生物学特性
- 一种食源性溶栓酶的分离纯化与部分酶学性质的研究被引量：3
- 2007年
- 目的对以豆渣为原料,接种纳豆菌的发酵物分离纯化和酶学性质研究。方法采用生理盐水浸提、（NH4）2SO4分级沉淀、Sephadex G-100凝胶层析等纯化步骤,得到层析纯的食源性溶栓酶-纳豆激酶,结果经聚丙烯酰胺凝胶电泳显示为二个组分。酶学性质研究表明,以酪蛋白为底物时,最适反应温度为60℃,最适反应pH为8.0,在pH7-9溶液中,37℃以下基本稳定。体外溶栓作用表明,纳豆激酶溶解纤维蛋白的方式主要是直接溶解,而不是纤溶酶原激活剂。
- 鲍艳霞陈钧王萍钱之玉倪孟祥
- 关键词：分离纯化
- 公选课营养学教学探索被引量：3
- 2010年
- 公选课《营养学》是适应素质教育、促进学生个性发展、拓宽学生知识面、培养学生创新能力的重要课程,对于改善学生知识结构,提高综合素质等能起到积极作用。但是该选修课的开设也存在一些困难，如选修该课的学生相关课程的基础知识比较薄弱，课程目前尚处于尝试阶段，缺乏现成教材，有待于在教学实践中逐步完善。
- 鲍艳霞
- 关键词：公选课营养学教学素质教育知识结构
