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  • 9篇中文期刊文章

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作者

  • 9篇魏零
  • 3篇肖丹凤
  • 1篇魏海新
  • 1篇吕迎
  • 1篇刘登峰

传媒

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年份

  • 1篇2019
  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2013
  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 3篇2006
13 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
巧用Excel数据透视表统计分析学生成绩被引量:4
2010年
数据透视表工具是最常用、功能最全的Excel数据分析工具之一。合理巧妙运用,能使许多复杂的问题简单化,并可以大大的提高工作效率。针对学生成绩表的统计分析给出解决方案,供教学和教师统计分析成绩时参考。
魏零
关键词:数据透视表
提高上机实践环节质量的思考被引量:1
2006年
计算机科学是一门操作性很强的学科。实验环节是计算机应用类课程中的重要组成部分,提高教学质量及学生的计算机应用能力关健在于提高实验环节的质量。文中就如何加强实践环节,提高上机实践环节的质量,培养具有较强应用能力的计算机应用人才的途径进行了探讨。
魏零吕迎
关键词:计算机
以能力培养为导向的C语言程序设计教学探讨被引量:1
2016年
分析当前C语言程序设计教学存在的问题,以及该课程的特点,找出问题症结的所在,提出以能力培养的为导向的C语言程序设计教学改革研究。
肖丹凤魏零
关键词:C语言程序设计教学改革
利用Excel的自定义数字格式实现快速输入
2013年
Excel内置的数字格式有11种,用户可以根据需要自定义数字格式。合理巧妙运用Excel的自定义数字格式功能,能实现快速输入,大大提高工作效率。针对大量信息的输入给出解决方案,供在录入数据时参考。
魏零魏海新
关键词:EXCEL
基于VFP的屏幕界面的动画效果实现
2006年
VFP只支持静止的文字和图片,而无法直接播放G IF、AV I、FLA SH动画,具有一定的局限性。文中就如何克服这些局限,从实现屏幕界面的动画效果的角度,介绍了一些编程技术和实现过程。
魏零
关键词:TIMER控件ACTIVEX控件
浅谈Access_VBA编程中容易混淆的问题
2009年
Access作为当今较受欢迎的桌面数据库管理软件之一,是一种操作简单、方便,具有良好集成开发功能的数据库开发工具。一些高校将Access作为教学内容,在教学和实践中有一些容易混淆的问题,如不引起重视,将引发程序错误或达不到设计目的。本文就这些常见的容易混淆的问题进行阐述并给出解决方案,供Access教学和编程参考。
魏零
关键词:ACCESSVBA程序设计函数
大学计算机基础课程实验教学改革对策——以桂林航天工业学院为例
2019年
本文论述大学计算机基础课程的实验教学改革对策,分析存在的学生计算机水平相差较大、学校硬件资源不足、教学课时量少、实验内容设置不合理、考核评价体系不完善等在实验教学中存在的问题,提出优化教学内容、设置多层次的实验内容、加强过程管理、深化校企合作、完善考核体系、加强教师队伍建设等对策。
肖丹凤魏零
关键词:大学计算机基础实验教学
数据通路的几条常用指令及其微指令的设计
2006年
在TDN-CM+计算机组成原理实验系统中,对数据的输入、输出、无条件转移以及两个操作数的加、减等常用指令进行了机器指令的设计,通过机器指令的微指令流程图,编写了这些机器指令相应的微指令和微程序。
刘登峰魏零
关键词:数据通路微指令
“互联网+”背景下大学计算机基础课程教学模式探索被引量:3
2017年
本文针对"互联网+"背景下大学计算机基础课程教学目标不明确、教学模式单一、教学内容滞后等问题,论述大学计算机基础课程与专业结合、与网络数字化结合、与思科网络技术学院的ITE(Information Technology Essentials)课程相结合,建立适应时代的课程教学模式,让学生能快速、高效地掌握计算机知识。
肖丹凤魏零
关键词:大学计算机基础课程网络数字化教学改革
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