2024年7月13日
星期六
|
欢迎来到维普•公共文化服务平台
登录
|
进入后台
[
APP下载]
[
APP下载]
扫一扫,既下载
全民阅读
职业技能
专家智库
参考咨询
您的位置:
专家智库
>
>
魏紫琚
作品数:
2
被引量:0
H指数:0
供职机构:
安徽师范大学教育科学学院
更多>>
相关领域:
文化科学
经济管理
更多>>
合作作者
王清
安徽师范大学教育科学学院教育技...
作品列表
供职机构
相关作者
所获基金
研究领域
题名
作者
机构
关键词
文摘
任意字段
作者
题名
机构
关键词
文摘
任意字段
在结果中检索
文献类型
2篇
中文期刊文章
领域
2篇
文化科学
1篇
经济管理
主题
2篇
信息技术
2篇
信息技术培训
2篇
师资
2篇
中小学师资
2篇
小学师资
2篇
教师
1篇
中小学教师
1篇
小学教师
1篇
教育
1篇
教育体制
1篇
教育政策
1篇
经济资助
1篇
教师教育
1篇
教师培训
机构
2篇
安徽师范大学
作者
2篇
王清
2篇
魏紫琚
传媒
1篇
中小学电教(...
1篇
软件导刊.教...
年份
1篇
2010
1篇
2009
共
2
条 记 录,以下是 1-2
全选
清除
导出
排序方式:
相关度排序
被引量排序
时效排序
苏格兰中小学师资信息技术培训特色分析与启示
2009年
一、苏格兰中小学师资信息技术培训的特色 (一)为校外人群创造培训机会、提供经济资助的政策导向 由于历史的原因,苏格兰自从1707年与英格兰合并,一直拥有自己独特的、自治的教育体制(包括对教师教育的安排),并可采取具有自己特色的教育政策与策略。
魏紫琚
王清
关键词:
信息技术培训
中小学师资
教育政策
经济资助
教师教育
教育体制
苏格兰中小学师资信息技术培训特色分析与启示
2010年
以信息传播技术(ICT)广泛深入应用为特色的基础教育改革已在英国苏格兰取得了长足发展。苏格兰地区中小学教师作为教育改革的实施者,其信息技术能力同样也得到了相应的重视,并通过特色培训得以提高。通过分析和归纳苏格兰地区中小学师资信息技术培训的相关政策、支持机制和途径,揭示了苏格兰中小学师资信息技术培训的理念和方式,对我国中小学师资信息技术培训具有一定的借鉴价值。
魏紫琚
王清
关键词:
中小学教师
信息技术培训
教师培训
全选
清除
导出
共1页
<
1
>
聚类工具
0
执行
隐藏
清空
用户登录
用户反馈
标题:
*标题长度不超过50
邮箱:
*
反馈意见:
反馈意见字数长度不超过255
验证码:
看不清楚?点击换一张