骆彩燕
- 作品数：5 被引量：25H指数：2
- 供职机构：河源职业技术学院更多>>
- 相关领域：语言文字哲学宗教文化科学更多>>
- CIPP评价模式在商务英语口语教学评价中的运用被引量：2
- 2012年
- 商务英语口语课程教学的开展形式多样,本文试从斯塔弗尔比姆CIPP评价模式的背景评价、输入评价、过程评价、成果评价四个阶段论述如何将CIPP评价模式运用到商务英语口语教学中,以达到更好的评价效果。
- 骆彩燕
- 关键词：CIPP评价模式商务英语口语教学评价
- 论高职院校以学生为主体的英美文学课教学
- 2012年
- 作为人文学科的重要课程之一,英美文学在高职英语专业教学中有着举足轻重的作用。但在推崇"面向社会掌握实用技能"的高职院校教学氛围中,英美文学课面临着被边缘化甚至被抛弃的窘境。充分提高英美文学课的教学质量以发挥其在培养高职学生人文素养方面的作用,显得尤为重要。在此从"以学生为主体"的角度提出关于提高英美文学课教学质量的一点拙见,以期能为改善高职院校英美文学课教学的现状提供一些方法及建议。
- 骆彩燕
- 关键词：高职以学生为主体英美文学
- 青少年道德教育方式的现状及其创新
- 2011年
- 青少年的思想品德还存在着很多的问题，我们要解决这些问题就必须创新青少年道德教育的观念、方法及内容，切实加强青少年道德教育的针对性和有效性。本文主要在分析青少年道德教育方式的现状的基础上提出要创新的青少年道德教育的观念、方法及内容。
- 何秋霞黄强骆彩燕
- 关键词：青少年道德教育方式
- 论情景教学法在高职院校商务英语口语教学中的应用被引量：23
- 2012年
- 商务英语口语课程具体较强的综合实用性,鉴于高职院校培养人才的目标,采取有效实用的教学方法以提高商务英语口语教学效果已成为教师、学者不断探索的话题。笔者以实际的教学经验,试从情景教学法的内涵及特点、情景教学法在商务英语口语教学中的应用、情景教学法在商务英语口语教学中的应用原则三个方面,阐述情景教学法在商务英语口语教学中是一种行之效的实用教学方法。
- 骆彩燕
- 关键词：情景教学法高职院校商务英语口语
