马颖
- 作品数：10 被引量：69H指数：4
- 供职机构：大连医科大学附属第二医院更多>>
- 发文基金：辽宁省自然科学基金中国学位与研究生教育学会研究课题更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 临床医学专业学位硕士研究生培养与住院医师规范化培训衔接后师资队伍建设初探被引量：6
- 2018年
- 临床医学硕士专业学位研究生培养与住院医师规范化培训衔接后,为保证和提高研究生培养质量,大连医科大学附属第二医院对师资队伍结构进行了创新性调整。尝试将岗位导师制引入研究生培养全过程,试行“双导师制”。从岗位导师聘任条件、岗位职责、培训考核以及保障激励措施等方面进行研究,探索了优化专业学位硕士研究生培养与住院医师规范化培训衔接后师资队伍建设的方法。
- 张雪杨超赵晔马颖赵李邵淑娟王绍武
- 关键词：住院医师规范化培训双导师制
- Bax凋亡蛋白在硅油眼并发白内障晶状体上皮细胞中的表达被引量：5
- 2019年
- 目的 观察Bax蛋白在硅油眼并发白内障晶状体上皮细胞中的表达,分析凋亡蛋白与硅油眼并发白内障的关系。方法 收集2009年6月至2010年9月在大连医科大学附属第二医院眼科行白内障手术治疗患者的晶状体前囊膜共45例45眼,其中包括老年性白内障20例20眼,硅油眼并发白内障18例18眼,透明晶状体脱位7例7眼,通过HE染色及免疫组化的方法观察Bax蛋白在老年性白内障、硅油眼并发白内障及晶状体脱位患者的晶状体上皮细胞中的表达情况。结果 硅油眼并发白内障前囊膜下细胞基质中可见硅油小滴。Bax蛋白在白内障晶状体上皮细胞有表达,在透明晶状体上皮细胞无表达,三组之间Bax蛋白表达有显著性差异(P<0.05),且三组中两两之间亦存在统计学差异(P<0.05)。Bax蛋白在硅油眼并发白内障晶状体上皮细胞的表达强于老年性白内障晶状体上皮细胞上的表达,二者之间存在统计学差异(P<0.05)。结论 Bax凋亡蛋白与硅油眼并发白内障的发生、发展有关,老年性白内障和硅油眼并发白内障的发病机制可能存在差异。
- 张茸邵彦刘升强马颖
- 关键词：硅油晶状体上皮细胞BAX
- 非球面衍射型多焦点人工晶状体的临床疗效观察被引量：4
- 2008年
- 目的观察非球面衍射型多焦点人工晶状体的临床效果。方法对植入非球面衍射型多焦点人工晶状体(Tecnis multifocal,Tecnis MF)患者24例(46眼)、单焦点人工晶状体(Sensar)患者23例(45眼)进行研究。术后3个月,观察两组患者非矫正远、近视力,矫正后的远、近视力,脱镜情况,暗光下非矫正远、近视力,主观眩晕感和畏光感等情况,并进行统计学分析。结果两组患者非矫正近视力差异有统计学意义,非矫正远视力差异无统计学意义,矫正后的远、近视力差异无统计学意义。Tecnis MF组脱镜率为87.5%,Sensar组为21.74%。两组暗光下裸眼远、近视力有差异,而主观眩晕感和畏光感差异无统计学意义。结论Tec-nis MF人工晶状体的适应证广泛,植入Tecnis MF人工晶状体可以获得较好的非矫正近视力,同时也可获得较好的功能性视力。
- 邵彦马颖
- 关键词：多焦点非球面单焦点超声乳化
- 热处理后晶状体上皮细胞热休克蛋白27的表达及Quercetin对其的影响
- 2010年
- 目的 研究在高温的应激条件下,热休克蛋白27（HSP27）在大鼠晶状体上皮细胞（LEC）中不同时期的表达及Quercetin（HSP阻滞剂）对其的调节作用.方法 将60只SD大鼠随机分为3组：A组为空白对照组,B组为热处理组,C组为热处理加Quercetin组.所谓热处理为：将大鼠置于45℃水浴箱（恒温水）中使其肛温升至42℃后维持15 min,常温下放置2 h,以后隔日水浴一次.分别于试验1周、2周、3周、4周后脱臼致死各组5只大鼠并摘取眼球,取出晶状体,采用免疫组化技术检测HSP27在各组LEC中的表达情况.结果 每周各组之间LEC中HSP27表达的差异均有统计学意义（F分别为80.99、261.3、242.6、719.5,P均〈0.05）,B组表达明显高于A、C组,C组在第2周后表达明显高于A组;A组各个时间段的差异无统计学意义（F=0.086,P〉0.05）,B组则存在显著统计学意义（F=563.013,P〈0.05）,C组存在显著统计学意义（F=370.291,P〈0.05）.结论 热处理能促进晶状体上皮细胞中HSP27的表达,并随时间延长表达增强,从而可能对晶状体上皮具有保护作用.Quercetin对其有抑制作用,即使在Quercetin抑制作用下热处理仍能使晶状体上皮细胞中HSP27的表达明显增加.
- 陆飞邵彦马颖
- 关键词：热休克蛋白类QUERCETIN
- 高度近视并发性白内障植入Bigbag人工晶状体的临床观察被引量：16
- 2009年
- 目的观察和探讨高度近视并发性白内障患者行超声乳化吸除联合Bigbag人工晶状体植入术后的早期临床效果。方法研究组18例(30眼),行白内障超声乳化吸除联合Bigbag人工晶状体植入术;对照组17例(28眼),行白内障超声乳化吸除联合Rayner人工晶状体植入术。观察患者术后第1个月的最佳矫正视力(best corrected visual acuity,BCVA)、术后第1个月与术前中轴区晶状体后囊膜到视网膜间距离的差值、术后并发症等指标。结果术后第1个月,研究组BCVA<4.5者3眼,4.5～4.7者10眼,≥4.8者17眼,与对照组相比,差异无统计学意义。术后第1个月与术前中轴区晶状体后囊膜到视网膜间距离的差值,研究组为(1.49±0.03)mm,对照组为(1.93±0.06)mm,两组间差异有统计学意义(P<0.05),研究组的变化值小于对照组。术后未见严重并发症。结论Bigbag人工晶状体不但可获得与其他人工晶状体相同的良好术后视力,同时由于其设计上的特殊性,对术后后囊膜起到稳定的支撑作用,减弱因人工晶状体植入对眼球内部环境的影响。
- 于凌艳邵彦刘菲马颖
- 关键词：晶体高度近视白内障超声乳化术
- CBL结合模拟诊疗教学法在眼科住培教学中的应用
- 2023年
- 目的探索以案例为基础的教学法(case-based learning,CBL)结合模拟诊疗教学法在眼科住院医师规范化培训中的应用及效果评价。方法选择2017年9月—2022年8月大连医科大学附属第二医院眼科住院医师规范化培训学员作为研究对象,共58名,随机分为对照组与观察组。对照组采用传统教学方式教学,观察组采用CBL+模拟诊疗教学方式教学。两组学员均采用理论考试+技能考试对教学效果进行评估,通过调查问卷来评估观察组学员的感受和体验。结果观察组笔试总分、基础理论成绩、病例分析成绩、技能考试成绩[(81.24±3.57)分、(40.83±2.92)分、(40.62±2.37)分、(85.28±5.19)分]均高于对照组[(75.90±4.75)分、(38.10±3.24)分、(37.79±2.77)分、(80.52±5.10)分],差异有统计学意义(P<0.05)。观察组学员认为新的教学模式“激发了对眼科的兴趣”,占比为93%(27/29);认为“有助于提高分析病历的能力,有助于提高临床技能运用能力,有助于提高与患者沟通能力”,占比分别为90%(26/29)、83%(24/29)和80%(23/29)。93%(27/29)的学员对此项教学模式满意。结论CBL结合模拟诊疗教学法可激发医学生学习热情与主观能动性,取得了良好的教学效果,综合提升眼科住培学员对常见眼病的诊疗经验。
- 汪晓晨马颖廉莲杨守华赵莉王帅
- 关键词：眼科学眼科教学住院医师规范化培训模拟诊疗
- 热处理对STZ诱导糖尿病性白内障大鼠晶状体上皮细胞生物学特性的影响被引量：2
- 2007年
- 目的研究热处理对链脲佐菌素(streptozotocin,STZ)诱导的大鼠糖尿病性白内障的晶状体上皮细胞(lens epithelial cell,LEC)生物学特性的影响。方法将30只SD大鼠随机分为3组:A组为空白对照组,B组为STZ组,C组为热处理STZ组。每周用裂隙灯观察晶状体的变化,在实验6周后分别摘取眼球,取出晶状体。采用免疫组化技术检测热休克蛋白(heat shock protein,HSP)在各组LEC中的表达;运用考马斯亮兰与呈色法测定各组可溶性蛋白的浓度;呈色法测OD值,检测各组MDA、SOD及GSH的含量。结果B、C组晶状体的混浊情况差异具有统计学意义(P<0.05),B组混浊程度明显高于C组,A、C组差异不显著。C组HSP70的表达高于B组,差异具有统计学意义(P<0.05);B组HSP70的表达高于A组,差异具有统计学意义(P<0.05)。B组可溶性蛋白含量明显低于A、C组,差异有统计学意义(P<0.05),而A、C组差异不显著。A、B组晶状体MDA、SOD、GSH的含量均低于C组,差异具有统计学意义(P<0.05);A、B组之间差异不显著。结论热处理可以提高HSP70的表达,并可能对STZ诱导糖尿病性白内障大鼠的晶状体上皮细胞具有保护作用。
- 马颖邵彦
- 关键词：热休克蛋白糖尿病性白内障晶状体上皮细胞
- 某大学附属医院近十年继续医学教育发展分析与思考被引量：3
- 2020年
- 目的通过分析某大学附属医院2009-2018年各级继续医学教育(简称“继教”)项目开展情况,发现继教工作中的问题,提出改进措施。方法采用回顾性分析方法,总结近十年该院开展的继教项目在数量、质量及管理等方面的经验与不足。结果该院国家级项目中标率较省级、市级低;国家级项目在逐年增加,而省级和市级项目数量近两年有减少趋势;国家级项目更有吸引力;项目学科覆盖范围较丰富,但不均衡;项目举办形式较单一;项目受众覆盖率有待提高;项目监管不够系统。结论希望通过以下举措促进继教管理。规范申报流程,严把项目评审质量关;发挥重点学科优势,申报高级别项目;建立奖惩机制,鼓励优秀项目;利用信息化平台,系统管理项目。继续医学教育的开展有利于促进附属医院医疗、教学、科研和学科建设整体水平的提高。
- 张雪杨超马颖
- 关键词：继续医学教育继续医学教育项目系统管理卫生技术人员
- 1.8 mm小切口超声乳化劈核与常规切口超声乳化白内障吸出术后早期恢复中角膜内皮细胞的变化被引量：30
- 2017年
- 目的比较1.8 mm小切口超声乳化劈核与常规切口超声乳化白内障吸出术治疗白内障术后早期恢复中角膜内皮细胞的变化特点。方法根据不同术式将53例白内障患者分为观察组与对照组,观察组行1.8 mm小切口超声乳化劈核治疗,对照组则采取常规切口超声乳化白内障吸出术,分别于术前1 d,术后1 d、1周、4周测定并记录两组患者视力、散光程度、角膜内皮细胞指标及并发症发生情况。结果观察组有效超声时间、平均超声能量均显著少于对照组(均为P<0.05);与术前1 d比较,两组术后1周、4周,视力、散光程度、角膜内皮细胞面积(corneal endothelial cell area,ECA)、变异系数(coefficient of variation,CV)均显著上升,角膜内皮细胞密度(corneal endothelial cell density,CD)显著下降,差异均有统计学意义(均为P<0.05);观察组术后1 d、1周、4周,视力、ECD水平均显著高于对照组,散光程度、ECA、CV均显著低于对照组,差异均有统计学意义(均为P<0.05);观察组术中、术后并发症发生率均显著低于对照组(均为P<0.05)。结论超声乳化白内障吸出术后患者角膜内皮细胞多遭受不同程度的损伤,但相比传统切口超声乳化白内障手术,1.8 mm小切口超声乳化劈核治疗术对角膜内皮细胞的损伤明显减轻,且能明显缩短超声时间,减少超声能量,减轻患者术后散光程度,进而显著提高其术后视力,减少术后角膜水肿发生。
- 马颖邵彦
- 关键词：白内障劈核技术角膜内皮细胞
- PBL教学在眼科住院医师规范化培训中的应用效果被引量：3
- 2019年
- 目的:研究PBL教学在眼科住院医师规范化培训中的应用效果。方法:选取接受规范化培训的60名眼科住院医师,随机分为两组,每组各30名,对照组选择传统教学,观察组选择PBL教学,对比两组教学满意度与教学成绩评分。结果:观察组教学满意度(100.00%)明显高于对照组(86.67%),差异有统计学意义(P<0.05);观察组教学成绩评分明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:对于眼科住院医师而言,选择PBL教学可以显著地提升教学满意度与教学成绩,值得推广应用。
- 马颖张雪
- 关键词：眼科住院医师PBL教学教学成绩
