马登杰
- 作品数：21 被引量：31H指数：3
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- 相关领域：经济管理政治法律历史地理文化科学更多>>
- 现当代诗歌导读举要
- 2004年
- 新编中学课本选入了大量中外现当代诗歌 ,很好地体现了中学语文的文学性和审美要求 ,但其所创造的意象及意境所蕴含的主旨和意味 ,需教师进行科学的点拨 ,试举要如下 :诗题入手 ,提挈全篇 ;揣摩意象 ,领悟内涵 ;链接意象 ,绘就意境 ;联想想象 。
- 马登杰王卫星
- 关键词：语文教学诗题意象
- 略论新农村建设中乡镇政府职能的转变被引量：3
- 2007年
- 建设社会主义新农村,乡镇政府是关键。目前乡镇的很多问题都是由于乡镇政府职能不清、职能错位造成的。为充分发挥乡镇政府在服务和引导农村经济社会发展中的积极作用,必须加快乡镇政府职能转变。历史原因及现有体制弊端,造成乡镇财政运行困难,转变政府职能面临着一些困难。要通过转变乡镇干部的思想观念,改进乡镇工作方式方法,以及完善农村工作考核机制等途径,促进乡镇政府的职能转变。
- 马登杰余新梅
- 关键词：新农村乡镇政府
- 农村剩余劳动力转移过程中的人力资源开发被引量：6
- 2008年
- 针对农村剩余劳动力的转移过程中暴露出来的农民文化素质低、不具备专业技能因而就业空间狭小的问题,本文认为应当加强开发农村人力资源,改善农村人力资本,提高农民素质,加强对农民职业技能培训。
- 马登杰李淑娴
- 关键词：农村剩余劳动力
- 岑参诗中的西域主将和僚佐被引量：1
- 2009年
- 岑参两度赴西域公职,写下大量诗篇,他在诗中不仅交代了自己和府主高仙芝、封常清及继任的赵玼(泚)的关系,还多次写到了与自己共事的很多同僚,其涉及幕府人物之多、叙及交往细节之详,在亲历西域的诗人中是罕见的。
- 马登杰
- 关键词：岑参诗歌僚佐
- “三股势力”的反动本质是分裂祖国
- 2009年
- 新疆民族分裂活动有其历史根源。"三股势力"的反动本质就是搞民族分裂、破坏国家统一和民族团结。境内外"三股势力"精心策划和组织实施的严重暴力犯罪事件,其实质既不是民族问题,也不是宗教问题,更不是人权问题,其根本罪恶目的就是要把新疆搞乱。
- 马登杰
- 关键词：新疆民族民族分裂暴力犯罪事件
- 全文增补中
- 对农村性教育的反思——以昌吉市六工乡为例被引量：3
- 2007年
- 尽管农村人口与城市人口在性方面并没有本质的区别,但是,各种原因却导致农村青少年仍然处于性学和性教育的边缘,没有充分地分享性文化发展所带来的巨大收益。为此,本文提出全社会应该树立农村与城市一样需要性教育的思想;农村性教育应该先对家长进行性教育;农村性教育应该形成家庭、学校、社会三者为一体的合力教育。
- 沈明泓余新梅马登杰
- 关键词：农村性教育家庭社会
- 学习贯彻十六大精神 把党委中心组学习提高到新水平
- 2003年
- 十六大是我们党在新世纪召开的一次具有里程碑意义的历史性盛会。学习宣传贯彻十六大精神 ,既是全党当前和今后一个时期的首要政治任务 ,也是一项带有根本性的长期任务。紧密结合昌吉学院干部的思想实际 ,围绕主题、把握灵魂、狠抓落实 ,学习好、领会好、贯彻好十六大精神 ,把党委中心组学习提高到新水平。
- 马登杰孙厚明
- 关键词：中国共产党党委中心组十六大精神政治任务
- 新疆呼图壁康家石门子岩画辨析被引量：1
- 2014年
- 新疆呼图壁康家石门子岩画是远古时期的先民把人的动态身影和远古文化嵌进岩石、将人与天地融为一体,从而诠释人类历史与文化的非物质文化遗产。本文将着眼于康家石门子岩画造型的动势造型,来辨析维吾尔族、哈萨克族、柯尔克孜族舞蹈动势与呼图壁康家石门子岩画上舞蹈形象之间的渊源关系。从而可看出千年岩画上的舞蹈动势与当今新疆地区各民族舞蹈艺术之间的关系,这也是它在当代社会仍在发挥极大作用的价值与意义之所在。
- 张莉马登杰
- 关键词：辨析
- 昌吉市农民心理状态调查报告——以昌吉市六工镇为例被引量：1
- 2007年
- 本调查采用半结构性调查访谈法,对昌吉市农民从人际关系、经济收入、文化活动、政治生活、农村社会心理等方面进行调查,发现昌吉市农村农民人际关系和社会交往较为单一,乡土观念浓重,文化生活相对贫乏,对农村改革开放后发生的变化感到满意,但近期生活满意度有所下降。对当前党和政府在农村的政策是拥护和赞成的,但对农村干部作风、社会风气表示不满。据此笔者提出加快城市化、改革体制、加强就业、提高收入、加大社会保障体系建设、提高农民文化素质等方面的政策性建议。
- 刘刚马登杰
- 关键词：农民心理状态
- 新时期农民素质存在的主要问题及对策建议
- 2010年
- 提高农民的整体素质是建设社会主义新农村必须重点加以关注的重大历史任务。由于历史和现实的各种因素,我国目前农民的整体素质仍然不高,要从根本上提升农民的整体素质,必须使农民真正成为新农村建设的价值主体和创造主体,使他们通过投身新农村建设的实践,提高科学文化水平,经营管理水平和道德水平。
- 余新梅马登杰
- 关键词：农民素质
