马洪林
- 作品数：35 被引量：40H指数：4
- 供职机构：上海师范大学人文学院更多>>
- 相关领域：历史地理文化科学政治法律哲学宗教更多>>
- 康有为的文章与诗歌新论被引量：2
- 2007年
- 康有为是近代中国著名的文章家和杰出的诗人。他的文章与诗歌创作,充满了时代的变革精神,是中国文章语境和文体范式转型的前躯,并演化为近代新文化运动的先河,他的诗作则成为中国古典格律诗的绝唱。
- 马洪林
- 关键词：文体格律诗
- 康有为研究百年回顾与展望被引量：6
- 2008年
- 康有为是在近代中国有很大影响的开创性历史人物。把康有为定性为"改良主义者"并长期进行批判,是康有为研究领域最大的理论误区;重前期轻后期,重国内轻海外,判定康有为前期进步后期反动,是"由好变坏"的典型,更是康有为研究领域方法论的极大错位。还康有为"一个先进中国人"的历史本来面目,是我国史学界长期的学术使命。
- 马洪林
- 康有为与中国近代化学术研讨会综述
- 1996年
- 康有为与中国近代化学术研讨会综述马洪林近十余年来，对康有为的研究与评论，成为史学界的一大热点，康有为的历史价值与时代价值重新被中国学术界所承认。１９９６年７月２３日至２５日，由青岛康有为研究会、青岛社会科学院和青岛社会科学联合会召开的“康有为与中国近...
- 马洪林
- 关键词：中国近代化近代化思想进化论孙中山学术
- 康有为思想本体论被引量：1
- 1999年
- 贯通康有为一生的思想求你是人道主义和民主主义，而不是改良主义和皇权主义。在哲学上以西方进化论，而不是以个文经学作为变法维新的理论基础；在方法上继承龚、魏以经学议政的遗风，强调“实测”，反对“虚测”；在文风上由古渡今，交融中西，开创影响一代人的新学派新文风。
- 马洪林
- 关键词：本体论改良主义空想
- 跟不上学术步伐的《康有为传》被引量：1
- 2003年
- 学术争鸣乃是本刊高扬的旗帜。回首“文革”前的史学界,诸如关于资本主义萌芽问题、关于生产力性质问题、关于时代精神汇合论问题、关于红学索隐派问题、关于让步政策问题、关于曹操的历史功过问题、关于忠王李秀成自述问题、关于中国近代史基本线索问题、关于封建社会分期问题等等的争鸣层出不穷。然而,时下史学界过于沉闷。值此纪念戊戌维新105周年之际,本期特刊发马洪林先生的争鸣文章,以期引起争论,为学术园地增辉添彩。
- 马洪林
- 关键词：学术研究戊戌变法儒家政治理想
- 迷信导致义和团失败的历史思考被引量：3
- 2000年
- 马洪林
- 关键词：义和团运动封建迷信小农经济
- 毛泽东与中国近代史研究
- 1992年
- 作者认为毛泽东从中国近代国情出发,完成了对近代中国社会性质的科学论证。他提倡历史唯物主义,应用阶级分析的方法,强调人民群众是历史的创造者,倡导“古为今用”、“洋为中用”、“厚今薄古”等原则和方法,对中国近代历史作了宏观与微观的研究与评论。他的治史态度与方法影响培育了一大批著名史学家的成长。
- 马洪林
- 关键词：中国近代史研究毛泽东选集近代中国社会社会性质半殖民地半封建社会鸦片战争
- 康有为的未来教育思想
- 1996年
- 康有为的未来教育思想上海师大教授马洪林康有为在著名的《大同书》中，对未来的大同之世进行过种种预测和悬想。尤其是对未来教育的预设更闪射出中国人的智慧和光芒。他参照中酉教育的制度和内容，从学制、内容、师资、环境等多方面对大同未来教育进行精心设计，时空虽越...
- 马洪林
- 关键词：教育思想学制教师素质教学环境
- 戊戌维新与中国近代化被引量：4
- 1989年
- 中国追求近代化的途程走过了三大阶段:从林则徐开眼看世界到清政府的自强新政,都没有超出“师夷长技以制夷”的范围,这是中国近代化的萌芽阶段;从康有为领导戊戌维新到孙中山领导辛亥革命,不仅主张学习西方的科学技术,更主张学习西方的民主政治制度,这是中国近代化的全面尝试阶段;从五四运动开始的新文化运动,把科学与民主写在自己的旗帜上,仍然是追求生产近代化和政治民主化,这是中国近代化的深入实践阶段。
- 马洪林
- 关键词：中国近代化近代化历程戊戌维新运动师夷长技以制夷资产阶级
- 评康有为论教案对策问题
- 1990年
- 作者认为近代中国发生的教案,是西方列强利用传教对中国进行侵略的产物,不可判定为单纯的中西文化冲突。康有为透过历史的阴霾,从一连串的教案的偶然性中,看到了帝国主义利用教案侵略中国的必然性。研究康有为提出把儒学宗教化以抵制西方宗教挑战的思想构架,有一定的历史价值和文化价值。
- 马洪林
- 关键词：教案侵略中国西方列强中西文化冲突宗教化故宫博物院
