马卫平
- 作品数：83 被引量：941H指数：18
- 供职机构：湖南师范大学体育学院更多>>
- 发文基金：湖南省哲学社会科学基金国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理社会学政治法律更多>>
- 学校体育的过程性特征探析被引量：6
- 2005年
- 马卫平严秋
- 关键词：学校体育改革过程性体育教学论哲学理念理论界体育界
- 体育教师文化资本的作用及其建构——布迪厄文化资本理论的启示被引量：15
- 2014年
- 文化资本是影响个人行动能力以及生活质量的重要文化资源,用文化资本理论审视体育教师文化资本在学校体育教育中的作用有着重要的方法论意义。学校场域中的体育教师拥有丰富的文化资本对于优化体育教师群体,促进体育教师自我发展,完成学校体育教学任务,实现学校体育教学目标都会有其积极的现实意义。因此,构建体育教师的文化资本应该引起教育行政部门、各学校管理者和广大体育教师的足够重视。立足于布迪厄文化资本的解释力视角,采用文献资料法、问卷调查法和归纳分析法等研究方法,揭示当下体育教师文化资本存量缺乏主要表现在文化能力欠缺、文化产品匮乏、文化程度偏低等方面,并在此基础上提出有效建构体育教师文化资本需要从提高身体化形态文化资本、客观形态文化资本和制度形态文化资本等方面入手。
- 范运祥杜志远马卫平
- 关键词：体育教师文化资本学校体育布迪厄
- 体育学研究范式探析被引量：17
- 2006年
- 长期以来,在体育研究中一直存在着科学主义和人文主义两大范式的争论,这两种研究范式各有其方法论原则和特点。研究认为,对于体育这一复杂现象,任何一种单一的研究范式都无法从本质上对其进行全方位的解释和把握,科学与人文的融合将改善体育研究这种二元对立,走向多元整合的综合研究范式,实现体育研究方法论的根本性转换。
- 马卫平刘云朝
- 关键词：体育学人文范式
- 理解体育课程的新视角:课程的利益主体被引量：1
- 2014年
- 在全面框定体育课程利益主体对象的基础上,从利益主体角度,运用叙事提问的方法提出了教师理解体育课程情景的三个步骤:一、理解具体的体育课程情景;二、理解体育课程情景中的利益主体;三、考察体育课程利益主体的主张,从而为体育课程的设计提供理论参考。
- 范叶飞马卫平
- 关键词：体育课程
- 大学生体育学习心理障碍成因分析与突破对策研究
- 2000年
- 从行为环境、心理因素、生理因素和社会环境四方面对大学生体育学习心理障碍成因进行了分析，并针对性地提出突破对策。
- 范运祥马卫平
- 关键词：体育学习心理障碍社会环境心理因素生理因素
- “体育+医疗+养老”干预老年健康的路径构建被引量：16
- 2018年
- 依据建设健康中国战略主题,实现全民健康的根本目的需要重点解决好老年人的健康问题,探索共建共享的基本路径需要加强体育、医疗和老龄服务在老年健康领域的交互融通。其中,路径源起着眼于我国目前的体医结合和医养结合在干预老年健康方面存在拓展空间;路径要素以体育锻炼和康复体育为干预手段,以中医和西医为干预方法,以居家社区养老和机构养老为干预平台;路径选择包括"体育锻炼+中医+居家社区养老"干预老年健康"治未病"和"康复体育+西医+机构养老"干预老年健康的"治已病"。"体育+医疗+养老"干预老年健康能够充分发挥不同的体育形式、医疗类型和养老方式的功能优势,提高场地设施、组织体系和活动指导的供给效率,推动老年健康服务全周期和全覆盖。实施"体育+医疗+养老"干预老年健康,政府部门需要加强规划统筹,体育、医疗卫生和老龄服务部门需要加强服务协同,老年人及其家庭需要转变健康观念和养老观念。
- 戴志鹏戴志鹏
- 关键词：老年健康干预
- 运动依赖量表的编制与信效度分析被引量：10
- 2012年
- 运动依赖已成为运动心理学研究领域中备受关注的议题,国内对运动依赖的研究相对较少,特别是缺乏相应的测量量表。编制一份适合中国文化背景下的运动依赖量表,为我国运动依赖的诊断提供可靠依据。在参考国、内外相关文献的基础上,初步形成31个条目的初始问卷,经过项目分析后形成了最终的运动依赖量表,该量表包含5个维度,其中戒断症状6个条目、过度运动3个条目、耐受性3个条目、失控5个条目、减少其他活动3个条目,共20个条目。并对量表的重测信度、内部一致性、内容效度、结构效度、效标效度进行检验及ROC分析,结果显示:本次编制的运动依赖量表具有较高的信、效度,可以在我国范围内使用。
- 李梦龙马卫平邓罗平
- 关键词：量表信度
- 国家体育总局体育社会科学、软科学课题选题实证分析被引量：4
- 2009年
- 以2003-2008年国家体育总局体育社会科学、软科学研究项目共立项课题为数据源,运用资料分析法、数理统计法、逻辑分析法,分析我国体育社会科学研究的动向。统计结果表明:国家体育总局体育社会科学重点研究基地是我国体育社会科学高水平研究成果的主要产区,我国的体育社会科学研究从整体上来讲,以研究国内和省内为主,而对国外研究或中外对比研究则相对较少,基础研究、应用研究、开发性研究比例分别为为3∶18∶1,研究热点集中在竞技体育、体育管理、奥林匹克、体育产业、体育法、而关注较少的偏门选题是:体育社团、体育方法、学科理论。加强基础研究、促进跨学科研究、正确引导"热点"研究、避免低水平重复、促进体育社会科学理论原始创新是我国体育社会科学研究努力地方向。
- 李可兴马卫平覃立游波
- 关键词：体育社会科学实证分析
- 体育与人
- 研究学校体育的历史与现状,瞻望学校体育的未来,不能不对体育与文化、体育与人的关系有深入的理解。否则就会对许多学校体育现象及其问题迷惑不解,对新形势下学校体育所面临的挑战也就很难提出应对的策略。因为人、文化、体育三者是相互...
- 马卫平
- 关键词：体育文化
- 体育学两种主义研究范式的对立与融合被引量：2
- 2005年
- 对体育学的理解都可以归及到科学主义和人文主义这一文化思潮上,这两种思潮形成了两种不同的研究范式:从科学精神层次来看,体育学是科学,这是对体育学的低层次理解。从人文精神层次看,体育学是人文的,这是对体育学的高层次的理解。科学主义与人文主义研究范式从对立走向融合是我国体育科学研究的未来走向。
- 马卫平赵杰严秋
- 关键词：体育学体育研究科学主义人文主义范式
