韩世强
- 作品数：4 被引量：0H指数：0
- 供职机构：兰州交通大学马克思主义学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金甘肃省社科规划项目更多>>
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- 论《马克思主义基本原理概论》教学问题
- 2013年
- "05方案"实现新课程改革以来,《马克思主义基本原理概论》课程(以下简称"马原")是思想政治课程体系的理论基石,在思想政治理论课教学体系中占据重要位置,关于"马原"课的教学研究成果很多,有人从教材和理论性质和特点研究,有人从教学方法出发探讨如何做好教学;有学者对"马原"课教学中所遇到的各方面问题予以思考;也有人考察"马原"课在实施教学中的时效性、时效性如何。但大多都是理论化的探讨多一些。
- 韩世强
- 关键词：政治理论课思想政治课程大学课堂社会环境
- PBL教学在“马克思主义基本原理概论”课中的适用性思考
- 2021年
- PBL教学法是一种注重问题意识导向的教学方法,也符合教育学和认知理论,并且经过很多学科的教学检验和验证,证明是一种学习和教学效果比较理想的教学方法。"马克思主义基本原理概论"课程相对于其他几门思想政治课程来说,其理论性较强而教学的实效性和有效性又较弱,通过研究发现理论性的课程一定要使教材体系转化为教学体系,教学体系转化为教学活动。当然,这种转化一定要符合人的认知和学习的规律。所以,运用PBL教学法就可以解决"马原"课程教学中所遇到的问题,可以达到思想政治理论课的实效性和有效性,培养好真正的新时代社会主义建设者和接班人。
- 韩世强
- 关键词：PBL教学马克思主义
- 思想政治教育方法新探
- 2011年
- 大学生思想政治素质教育是思想政治素质教育研究的重要领域,它在思想政治教育学科发展的进程中推进自身发展。面对大学生思想政治教育创新研究的机遇和挑战,我们需要对该领域基本概念进行冷静审视,既是直面大学生思想政治教育创新理论难题和实践发展的必然诉求,又能为推进这一研究的当代发展提供可资借鉴的视角。在大学教育中应该把高校思想政治教育、素质教育、科学教育和文化素质教育教育几方面有机地结合起来。与当前面临全球化、转型社会和网络社会的复杂的时代背景相一致,以思想政治素质教育为核心,多种教育相互渗透和交融,从而实现把当代大学生培养成真正的公民社会的社会人。
- 韩世强
- 关键词：素质教育思想政治教育人文素质教育
- 马克思主义与中国社会实践融合的现实性——马克思主义发展的当代中国形态研究
- 2016年
- 马克思主义与中国社会实践融合是马克思主义中国化的必然结果。随着中国特色社会主义理论体系的逐步形成和完善,其融合必将升华为中国马克思主义的理论形态。马克思主义与中国社会实践融合是基于中国革命和建设道路的现实选择,中国传统文化的开放性特质、文化精神和独特思维方式为融合奠定了社会文化基础,中国共产党人的马克思主义理想信念为其融合提供了强大的思想动力和精神支柱。
- 朱进有曹富雄韩世强
- 关键词：马克思主义社会实践现实性
