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陈鹤
作品数:
21
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北京师范大学古籍与传统文化研究院
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合作作者
邓瑞全
北京师范大学古籍与传统文化研究...
成荫
四川大学历史文化学院旅游学院
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2010
1篇
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因果关系要合乎时间顺序
2011年
陈树志老师在《关于人教版教材中殿阁大学士设置时间的疑问》(《中学历史教学》2011年第3期)一文中,质疑人教版高中《历史》必修1和《教师教学用书》用洪武十七年(1384)九月朱元璋处理政务之繁多,来证明洪武十五年(1382)设置殿阁大学士之必要,这一因果关系存在时间上的逻辑矛盾!陈老师读书心如细发,善于发现书中自相矛盾之处,值得我们学习。
陈鹤
关键词:
因果关系
《教师教学用书》
人教版教材
中学历史教学
逻辑矛盾
《历史》
《东京梦华录》与《梦粱录》
2011年
赵士祥老师在《历史教学“神入”艺术的“想象力”培养》(《中学历史教学》第4—5期)运用《东京梦华录》等文字图像资料,生动地展示了在历史教学中运用“想象力”的方法.值得我们进一步地思考和运用.、但文中存在一处瑕疵.第100页将吴自牧的《梦粱录》误作《梦梁录》。
陈鹤
关键词:
《东京梦华录》
中学历史教学
图像资料
想象力
老师
也谈“天下兴亡,匹夫有责”出自谁口
2010年
《中学历史教学》2007年第11期发表了杨晓晨老师的《“天下兴亡,匹夫有责”出自谁口》一文。文章认为.“天下兴亡.匹夫有责”一语出自吴趼人(1866—1910)的《痛史》第十回。考《痛史》共27回,最初发表于光绪二十九年(1903)至三十二年(1906)的《新小说》。但这还不能说就是吴趼人最早归纳出了“天下兴亡,匹夫有责”一语。
陈鹤
关键词:
兴亡
中学历史教学
《新小说》
吴趼人
"天下苍生望谢安"的出处
2011年
老版初中历史教材《中国历史(第一册)》(人民教育出版社1992年版)第144页曾引用一副对联——“关中良相唯王猛.天下苍生望谢安”.称赞前秦丞相王猛和东晋宰相谢安的功业.此后.许多历史教材和教辅资料都曾转引这副对联,至于该对联的出处来历.则一直不太清楚。囿于闻见,笔者未能考索出上联“关中良相唯王猛”的出处.还望诸位学界先进不吝赐教。现笔者先将下联“天下苍生望谢安”的出处稽考如下,以期抛砖引玉。
陈鹤
关键词:
出处
历史教材
中国历史
对联
『道咸之学』新在何处?
2011年
有这样一道模拟题,经常为各类历史考试所采用:“国学大师王国维在《观堂集林》中,用一句话精辟地概括了清代学风:‘国初之学大.乾嘉之学精,道成以降之学新。’材料中的‘道成以降之学新’,主要‘新’在:A.注重经典考证;B.针砭社会时弊:C.学习西方文化:D.批判理学旧说。”答案认为应该选“C.学习西方文化”(见《中学历史教学》2011年1-2期,第67页)。仔细考查本题,笔者认为答案并不妥当。
陈鹤
关键词:
中学历史教学
国学大师
历史考试
模拟题
学风
司马迁“三句教”出自《报任安书》
2012年
川教版初中《中国历史》是一部非常优秀的教科书,一经使用便深受广大师生和教育专家的好评。但智者千虑,难免一失,该书也存在一处瑕疵。
陈鹤
关键词:
《报任安书》
司马迁
《中国历史》
教育专家
教科书
师生
“武乡侯”正解溯源
2010年
厦门大学易中天教授在中央电视台“百家讲坛”栏目开讲《品三国》,一时间盛况空前,对广大中小学教师和学生影响很大。易教授的同名专著《品三国》也是难得一见的畅销书。笔者反复拜读《品三国(下)》,感到易教授的语言风趣幽默,史实清晰准确,说理透彻详明,
陈鹤
关键词:
《品三国》
正解
中小学教师
百家讲坛
俄罗斯远东经济开发战略研究
陈鹤
宋太祖父亲名"弘殷"
2010年
刘振修老师的文章《古代避讳与地名改换》(载《中学历史教学》2010年第6期第9页)中有一些瑕疵。文中提到“清代学者钱大昕在《十驾斋养新录》卷十《避讳改郡县名》中有详细的记录。……
陈鹤
关键词:
宋太祖
父亲
中学历史教学
清代学者
避讳
《宋史·地理志·潼川府路》汇注考论
《宋史·地理志》是18部正史地理志中的重要一部。由于《宋史》编修仓促,谬误百出,广受学界诟病。自清代以来,许多学者对《宋史》做了大量重要的补正和研究工作,其中的一项重要工作便是对《宋史·地理志》的补正和研究,现代学者聂崇...
陈鹤
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历史考证
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