您的位置: 专家智库 > >

陈迁

作品数:30 被引量:56H指数:5
供职机构:辽宁师范大学教育学院更多>>
发文基金:辽宁省教育厅人文社会科学研究项目辽宁省教育科学“十二五”规划课题辽宁经济社会发展立项课题更多>>
相关领域:文化科学文学更多>>

文献类型

  • 29篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 29篇文化科学
  • 1篇文学

主题

  • 22篇教育
  • 16篇艺术
  • 10篇幼儿
  • 10篇儿童
  • 9篇艺术教育
  • 5篇儿童艺术
  • 4篇儿童艺术教育
  • 3篇审美
  • 2篇学前教育
  • 2篇艺术技能
  • 2篇音乐
  • 2篇幼儿美术
  • 2篇幼儿园管理
  • 2篇幼儿园教师
  • 2篇审思
  • 2篇欣赏教育
  • 2篇美术
  • 2篇教育活动
  • 2篇教育实践
  • 2篇教育思想

机构

  • 30篇辽宁师范大学
  • 2篇大连外国语学...

作者

  • 30篇陈迁
  • 3篇孙英
  • 1篇郝丹丹

传媒

  • 9篇幼儿教育(教...
  • 6篇幼儿教育(教...
  • 5篇教育科学
  • 3篇辽宁教育行政...
  • 2篇基础教育论坛
  • 1篇辽宁师范大学...
  • 1篇中国教育学刊
  • 1篇当代学前教育
  • 1篇早期教育(幼...

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2020
  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 2篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2013
  • 3篇2012
  • 5篇2011
  • 3篇2010
  • 5篇2009
  • 2篇2008
  • 1篇2007
  • 2篇2006
  • 1篇1997
30 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
这样的话你对孩子说过吗被引量:1
2011年
幼儿园教师的一颦一笑、一言一行,都可能传递出或积极或消极的信息。对幼儿的身心发展有着不可忽视的影响。有时教师不经意间的一句话就可能对孩子造成伤害,而一些被频繁使用的语言更可能隐含负面影响。
陈迁孙英
关键词:孩子幼儿园教师身心发展
基于通感理论的幼儿美术欣赏教育活动策略研究被引量:1
2017年
通感是一种特殊的心理现象,是指一种感觉的感受器受到刺激时,会在另一不同的区域也产生感觉反应。对于幼儿美术欣赏教育来说,激发幼儿各种感觉间的通感是欣赏活动顺利进行的重要心理基础。基于通感理论的幼儿美术欣赏教育活动策略分为三类:一是调动幼儿单一感觉之间通感的活动策略;二是调动幼儿两种感觉与一种感觉之间通感的活动策略;三是调动幼儿多种感觉之间通感的活动策略。在幼儿美术欣赏教育中应用通感活动策略时,应注意选择恰当的美术欣赏作品,并选择适当的时机向幼儿呈现,而最关键的一步是选择合适的感知通道,并坚持'以视觉通道为主、其他通道为辅'的原则,始终围绕美术作品展开欣赏活动。
陈迁
关键词:幼儿美术欣赏教育
学前儿童的审美感知特点及其培养策略研究被引量:2
2018年
审美感知能力是学前儿童进行审美活动的必要前提。对学前儿童的审美感知进行研究应从三方面入手:一是学前儿童对美术作品的完形感知,二是学前儿童对美术作品情感表现性的把握,三是学前儿童在审美感知过程中的通感表现。学前儿童对美术作品完形的审美感知能力分布在从低到高的三个层次和水平上,大多数儿童处于中等层次的完形感知水平上。在感知美术作品时,学前儿童是能够把握作品情感表现性的,同时,他们对作品情感的感受较为浅显。此外,在审美感知过程中还会有通感现象伴随出现。基于学前儿童的审美感知特点,有助于培养学前儿童审美感知能力的教育策略十分必要。
陈迁
关键词:学前儿童审美感知
我国学前教育地方性法规建设的现状与对策研究被引量:6
2016年
学前教育立法是近年来我国中央和地方都普遍关心的热点问题。在我国学前教育地方性法规建设蓬勃开展的社会背景下,本文对我国学前教育地方性法规建设的现状进行了调查研究。通过查询中国政府法制信息网等权威网站,本文调查研究了我国除港澳台地区之外,从2001年至2015年12月间先后颁布实施的23个学前教育地方性法规,描述分析了这23部法规的实施年度、层次规格、数量、所属行政区域和所占比例,探讨了其取得的成就和存在的问题,并针对存在问题提出了相应的解决对策。
陈迁
关键词:学前教育
对我国幼儿园艺术教育实践的反思——写在《纲要》实施10周年之际
2011年
《幼儿园教育指导纲要(试行)》已颁布实施10周年。10年来,幼儿园艺术领域的教育实践取得了诸多令人欣喜的变化,但同时也存在一些有待进一步探讨与解决的问题。对《纲要》的学习与宣传应常抓不懈,要因地制宜贯彻落实《纲要》精神,正确处理“引导”与“自由”、“技能”与“创造”之间的关系,提高幼儿园艺术教育质量。
陈迁
关键词:《幼儿园教育指导纲要(试行)》艺术领域
后现代主义视野下的儿童艺术教育新路向
2011年
后现代主义是20世纪中期出现并流行于西方国家的一种泛文化思潮,它的发展与变化有其特定的历史文化背景。后现代主义的主要特征是对现代主义的否定与批判。它倡导非理性主义、解构主义、多样性和生态原则。从修正的和建设性的后现代主义观念出发,我国儿童艺术教育发展的新路向可概括为走向观念多元、走向感性体验以及走向创造生发。
陈迁
关键词:后现代主义儿童艺术教育
拓展学前教育资源的方式、原则及其政策保障研究被引量:1
2012年
学前教育领域仍然是当前我国教育发展中最薄弱的环节。如何有效地拓展学前教育资源,并从政策保障措施上予以支持,已经成为当前我国学前教育领域亟待解决的重大课题。政府必须坚持多措并举,通过多种途径,采取多种方式来有效解决这一问题。在拓展学前教育资源的过程中,必须坚持公益性、稳步推进、数量与质量并重等基本原则。另外,政府应从多方面建立健全政策保障措施。
陈迁
大连市城区民办幼儿园教师面临的困境及对策研究被引量:5
2012年
近几年来,随着我国幼儿教育事业的快速发展,民办幼儿园教师的生存与发展问题日益突出。对大连市城区民办幼儿园教师所作的相关调查发现,民办幼儿园教师面临诸多困扰。如,没有明确的法律地位和身份;工资收入较低,福利待遇参差不齐;工作任务繁重,压力巨大;社会认可度较低,职业成就感缺失,等等。政府部门应尽快制定并出台相关法律法规或规章,深入推进幼教管理体制改革;教育行政部门要切实履行监管职责:民办幼儿园举办者和管理者要努力提高管理水平等.以改善民办园教师生存状况。
陈迁
关键词:幼儿园教师
游戏化:幼儿艺术教育的应然追求被引量:2
2012年
游戏是幼儿最喜爱的活动。游戏与艺术有着天然的联系,两者相互包含对方的因素。游戏与艺术的天然联系使得通过游戏化的艺术教育活动来促进幼儿艺术能力发展成为幼儿艺术教育的应然追求。游戏化的幼儿艺术教育活动是指教师通过设置或营造特定的氛围与情境,使幼儿能自愿依照一定的规则,在轻松愉快的游戏氛围中体验与表现艺术。从而形成一定艺术能力的艺术教育活动。依据幼儿的审美心理发展特点。在幼儿园艺术教育活动中,教师可以运用联觉、体验、情境和形式转换等游戏化的艺术教育活动策略。
陈迁
关键词:艺术教育活动游戏化
贝内特·雷默的儿童音乐教育思想及其启示被引量:1
2008年
本文主要论述了贝内特.雷默的儿童音乐教育思想,深入阐释了他关于培育儿童的感觉、强调儿童审美体验的普遍性和儿童音乐文化的多样性,以及强调儿童艺术教育的综合性等观点,并结合当前我国儿童音乐教育的实际,提出了对我国儿童音乐教育的几点启示。
陈迁
关键词:儿童音乐教育
共3页<123>
聚类工具0